Questões de Pedagogia - Concepções de Educação Infantil para Concurso

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Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: CEFET-RJ Prova: SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Pedagogo |
Q2491010 Pedagogia
Saber o que é estável e o que é circunstancial em sua pessoa, conhecer suas características e potencialidades e reconhecer seus limites é central para a conquista da autonomia. Assim, desde muito cedo, as crianças devem ter a possibilidade de:
Alternativas
Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: CEFET-RJ Prova: SELECON - 2024 - CEFET-RJ - Pedagogo |
Q2491006 Pedagogia
Diferente das concepções inatista e empirista, a corrente construtivista do pensamento educacional explica que os conhecimentos da criança são efetivamente construídos por meio de:
Alternativas
Q2489765 Pedagogia

Julgue o seguinte item, a respeito da avaliação na educação infantil. 


A avaliação deve ter por finalidade acompanhar o trabalho pedagógico e o processo de desenvolvimento e aprendizagem da criança, sem o objetivo de seleção. 

Alternativas
Q2489764 Pedagogia

Julgue o seguinte item, a respeito da avaliação na educação infantil. 


As escritas espontâneas e intencionais das crianças podem ser utilizadas como instrumentos de avaliação. 

Alternativas
Q2489763 Pedagogia

Julgue o próximo item, relativos às brincadeiras e ao desenvolvimento na educação infantil. 


No currículo, o eixo denominado de o eu, o outro e o nós prioriza as interações pessoais, em detrimento do brincar como elemento do processo educativo.

Alternativas
Q2489761 Pedagogia

Julgue o próximo item, relativos às brincadeiras e ao desenvolvimento na educação infantil. 


Na formação de conceitos referentes às áreas de ciências da natureza, não se devem utilizar jogos nem brincadeiras, por demandarem o uso de objetos e materiais perigosos à saúde das crianças. 

Alternativas
Q2489760 Pedagogia

A respeito do acolhimento e da sua importância na educação infantil, julgue o item a seguir.


Acolhimento é definido como o ato de cumprimentar e receber, na entrada e nos demais espaços da creche, o bebê, a criança e sua família, ou despedir-se deles à saída.  

Alternativas
Q2489759 Pedagogia

A respeito do acolhimento e da sua importância na educação infantil, julgue o item a seguir. 


Os sentimentos de pertencimento, vínculo afetivo e segurança no espaço escolar são fruto do acolhimento. 

Alternativas
Q2489758 Pedagogia

A respeito do acolhimento e da sua importância na educação infantil, julgue o item a seguir. 


A sintonia entre a família das crianças e os profissionais da escola é importante para que as crianças se sintam acolhidas e seguras. 

Alternativas
Q2487561 Pedagogia
Um dos desafios da educação infantil é tornar-se inclusiva, capaz de educar a todas as crianças:
Alternativas
Q2487556 Pedagogia
  É considerada educação infantil em tempo integral:
Alternativas
Q2487545 Pedagogia
Pensando as práticas pedagógicas com bebês,especialmente aquelas que propiciam a interação, é recomendável que:
Alternativas
Q2483381 Pedagogia
Na educação infantil, sob a ótica das crianças, ocorrem interações. A forma como a professora interage com a criança e sua turma, a relação corporal que estabelece e que envolve corpo e olhar, pode facilitar ou dificultar o diálogo. Tal relação pode ser de igualdade ou de superioridade. Observe a imagem, abaixo:



Imagem associada para resolução da questão



Fonte: https://www.klcconcursos.com.br/apoio/Brinquedos%20e%20Brincadeir as%20-%20MEC.pdf


A relação entre expressa na ilustração é: 
Alternativas
Q2483378 Pedagogia
Numa reunião de planejamento, os professores conversavam acerca das normas contidas na atual Lei de Diretrizes e Bases sobre a educação infantil. Alguns professores se posicionaram com os seguintes apontamentos:

Professora Efigênia: a avaliação, nessa etapa, deve ocorrer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
Professor André: a carga horária máxima anual deve ser de 800 horas nesse segmento de ensino.
Professor Rodrigo: o atendimento à criança para a jornada integral, será de 9 horas.
Professora Carla: será exigida a frequência mínima de 40%, pela instituição de educação pré-escolar.

Está(ão) correto(s) em suas afirmações, segundo a referida legislação:
Alternativas
Q2483377 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, em seu Artigo 9º, os eixos estruturantes das práticas pedagógicas dessa etapa da Educação Básica, experiências nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de conhecimentos por meio de suas ações e interações com seus pares e com os adultos, o que possibilita aprendizagens, desenvolvimento e socialização, são: 
Alternativas
Q2479769 Pedagogia
Considerando o brincar na Educação Infantil, são benefícios do brincar, EXCETO: 
Alternativas
Q2479768 Pedagogia
São instrumentos de avaliação indicados para a Educação Infantil, EXCETO:
Alternativas
Q2479767 Pedagogia
Qual dos seguintes campos de experiência na Educação Infantil é voltado para a exploração do mundo físico e social, promovendo a curiosidade, a investigação e o pensamento crítico nas crianças? 
Alternativas
Q2479663 Pedagogia
Considerando as contribuições do campo da psicologia para a educação, a imitação tem um mero ato de reprodução, pois pode ser compreendida como manifestação do raciocínio, isto é, os conhecimentos ativamente construídos permitem à criança atribuir significação ao gesto observado no modelo e reconhecê-lo como similar ao seu. Essa explicação do comportamento imitativo é dada pela concepção:
Alternativas
Q2478943 Pedagogia
O papel da Instituição da Educação infantil e seus profissionais é fundamental para o desenvolvimento integral de todas as crianças de zero a cinco anos, pensando, planejando e organizando as ações e as relações inclusivas em sala e fora dela. Sobre essa questão, marque C para Certo e E para Errado.

( ) É responsabilidade da Escola da Infância promover acessibilidade de espaços, materiais, objetos e brinquedos para as crianças com deficiência.

( ) As vivências necessitam ser planejadas, considerando as especificidades das crianças com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.

( ) Os profissionais da educação Infantil não precisam estar preparados para uma prática de sensibilização de todos os envolvidos, basta muito amor e boa vontade.

( ) A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 208, garante aos alunos com necessidades especiais o direito à criação de programas de prevenção e atendimento especializado e assistência às famílias responsáveis.


Assinale a sequência correta. 
Alternativas
Respostas
261: B
262: B
263: C
264: C
265: E
266: E
267: E
268: C
269: C
270: D
271: C
272: D
273: B
274: A
275: D
276: B
277: E
278: A
279: B
280: A