Questões de Concurso
Comentadas sobre educação a distância – decretos e portarias em pedagogia
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“A Educação a Distância é a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos” (http://portal.mec.gov.br/instituicoes-credenciadas/educacao-superior-a-distancia).
Sobre essa modalidade de educação, analise as alternativas e aponte a incorreta.
As instituições de pesquisa científica e tecnológica, públicas ou privadas, de comprovada excelência e de relevante produção em pesquisa, poderão solicitar credenciamento institucional para a oferta de cursos ou programas a distância de
Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta. A educação a distância, de acordo com a legislação, organiza-se segundo metodologia, gestão e avaliação peculiares, para as quais deverá estar prevista a obrigatoriedade de momentos presenciais para
( ) avaliações de estudantes.
( ) estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente.
( ) defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente.
( ) atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso.
A educação a distância é uma realidade em todo o país, principalmente em cursos livres e de ensino superior que já possuem plataformas bem desenvolvidas para trabalhar e dar suporte aos alunos nesta modalidade. Para que ela seja acessível a todos, a Lei de Diretrizes e Bases Nacionais apresenta os seguintes tratamentos diferenciados:
(__) – Custos de transmissão reduzidos em canais comerciais de radiodifusão sonora e de sons e imagens.
(__) – Concessão de canais com finalidade exclusivamente educativa.
(__) – Realização de patrocínios privados com abatimento futuro no imposto de renda de tais instituições.
(__) – Reserva de tempo mínimo, sem ônus para o Poder Público, pelos concessionários de canais comerciais.
Analisando as afirmações apresentadas, classifique-as em verdadeiro (V) ou falso (F). Portanto, a sequência correta de classificação:
A Didática está no centro da formação profissional dos professores, na condição de que seja capaz de investigar, definir e viabilizar os saberes profissionais para a ação profissional. Observe atentamente as frases abaixo e assinale a alternativa correta.
I. A superação da fragmentação entre a atividade de ensino e a atividade de aprendizagem é um dos pontos de fortalecimento do conteúdo da didática como disciplina e como campo de investigação;
II. As práticas socioculturais e institucionais, onde estão inseridas a diversidade humana e as diferenças, devem integrar-se nas práticas pedagógico-didáticas.
III. A referência básica da didática é a relação com os saberes (conteúdos) em situações didáticas contextualizadas.
IV. A mediação didática do professor consiste basicamente em transmitir os conteúdos de forma que os alunos realizem avaliações com êxito.
O Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005, caracteriza a educação a distância como modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades educativas em lugares ou tempos diversos. Esse Decreto prevê a obrigatoriedade de momentos presenciais para:
I. atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando for o caso;
II. estágios obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente;
III. defesa de trabalhos de conclusão de curso, quando previstos na legislação pertinente.
Das afirmativas, verifica-se que está(ão) correta(s)
Dados de 2016 mostram que, em relação ao Censo 2015 (Brasil. Inep, 2018), em que se registrou a oferta de 8.531.655 vagas, pode-se verificar um incremento de 25,0% de vagas no ensino superior. Considerando-se a modalidade de ensino, também em relação a 2015, o total de 6.180.251 vagas presenciais em 2016 corresponde a um aumento de 7,5%, enquanto, na modalidade a distância, o aumento é de 61,1%, partindo-se de 2.782.480 e alcançando-se a oferta de 4.482.250 vagas.
Quanto à modalidade a distância, é correto afirmar que:
Considerando-se as possibilidades apresentadas em função das transformações tecnológicas e da necessidade de composição de novas estratégias de ensino e aprendizagem no século XXI, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Webconferência.
(2) Educação a distância.
(3) Cultura de ensino tradicional.
( ) Trata-se de uma ferramenta que apresenta inúmeras possibilidades de comunicação em um mesmo ambiente, permitindo interações por voz, texto (chat) e vídeo simultaneamente.
( ) Modalidade de ensino que tem crescido exponencialmente no Brasil na última década.
( ) Valoriza o docente como centro do processo de ensino e aprendizagem e está presente também na EaD.
( ) Modalidade de formação que busca promover o aprendizado planejado em um lugar diferente do local do ensino tradicional.
“O ensino híbrido, na sua concepção básica, combina e integra atividades didáticas em sala de aula com atividades em espaços digitais visando oferecer as melhores experiências de aprendizagem a cada estudante” (Moran, 2021). Nesse sentido, o ensino híbrido também pode ser compreendido como a combinação da carga horária na modalidade presencial com carga horária na modalidade a distância. No Brasil, a forma do de curso híbrido de graduação é aquele que contém atividades on-line nos cursos presenciais, por meio componentes curriculares parcial ou totalmente a distância. Nesse sentido, com base na Portaria MEC 2.117, de 6 de dezembro de 2019, cada curso de graduação presencial pode ofertar:
1. Os jovens Y são melhores em termos da capacidade de ler imagens visuais como representações do espaço tridimensional; capacidade de criar mapas mentais; focar várias coisas ao mesmo tempo, responder rapidamente a estímulos inesperados.
2. Vivemos um momento célebre em que a educação virtual tem um peso cada vez mais significativo na educação real. A primeira não apenas repercute na segunda; ela a influencia. Aliás, não somente influencia, ela também a molda.
3. A educação está se tornando mais complexa, porque o foco está migrando da simples transmissão de conteúdos para dimensões menos integradas, perceptíveis, como as competências e habilidades intelectuais, emocionais e éticas.
4. Cada vez mais, as mídias passivas e tradicionais serão substituídas por mídias participativas e interativas.
5. Cada vez mais, a expressão cultura participativa contrastará com noções antigas sobre passividade, apatia, inércia dos estudantes, ou seja, em vez de discorrer sobre docentes transmissores de conteúdos como ocupantes de papéis separados dos discentes receptores, podemos agora considerá-los participantes, interagindo de acordo com um novo conjunto de regras que nenhum de nós educadores entende por completo.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
O processo de avaliação na Educação de Jovens e Adultos (EJA), desenvolvida por meio da Educação a Distância (EaD), é regido pelo artigo 6º da Resolução 01/2021.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nesse artigo.
( ) autoavaliação e avaliação em grupos, sempre presenciais.
( ) garantia do efetivo controle social de seus desempenhos.
( ) avaliação periódica das instituições escolares como exercício da gestão democrática.
( ) avaliação rigorosa para a oferta de cursos, descredenciando práticas mercantilistas e instituições que não zelem pela qualidade de ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Julgue o item subsequente.
As práticas pedagógicas, na maioria das vezes, incluem a
tecnologia como ferramenta, visando promover maior
interesse e qualidade de ensino aos alunos. Durante a
pandemia, o uso de tecnologia possibilitou o ensino a
distância para diversos discentes, garantindo então que
estes não ficassem sem acesso às aulas, mas essa
prática não é interessante para o estudante, porque o uso
de tecnologias causam muita distração.
Julgue o item subsequente.
A Educação a Distância é regulamentada por normativas
educacionais, como as diretrizes do Ministério da
Educação e está limitada a cursos superiores de
graduações e pós-graduações. Para estarem aptos a
essa modalidade de ensino, os alunos devem
obrigatoriamente ter idade igual ou maior que 18 anos.
Julgue o item subsequente.
A capacidade de argumentação dos alunos em cursos de
Educação a Distância (EAD) tende a ser menos
desenvolvida em comparação à dos estudantes de
cursos presenciais. Isso se deve às diferenças nos
métodos de ensino e na interação entre os alunos. Por
exemplo, a dinâmica de troca de ideias em sala de aula
presencial cria um ambiente mais propício para o
aprimoramento de habilidades necessárias para debates
e defesa de ideias.
Julgue o item subsequente.
O material didático e o currículo de um curso de
graduação em Educação a Distância (EAD), bem como a
formação dos docentes, diferem dos de um curso
presencial, o que modifica significativamente a
experiência de aprendizado entre essas duas formas de
educação. Isso faz com que o estudante de EAD não
consiga desenvolver um conjunto de saberes tão amplo
quanto o de um estudante que cursa a mesma graduação
de forma presencial.
Julgue o item subsequente.
Os cursos de Educação a Distância (EAD) são
desenvolvidos com materiais didáticos que, por serem
superficiais, tendem a ser mais diretos e menos
complexos do que os utilizados em cursos presenciais.
Essa estratégia é empregada para ajustar-se às
limitações de tempo dos estudantes de EAD, que
conciliam os estudos com compromissos profissionais e
pessoais.
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