Questões de Concurso Comentadas sobre educação a distância – decretos e portarias em pedagogia

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Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANA
Q1224992 Pedagogia
Com relação à EaD e às tecnologias educacionais, julgue o item seguinte.
A EaD, por sua flexibilidade e economia de escala, tem sido utilizada como uma resposta alternativa a desafios político- sociais, econômicos e pedagógicos.
Alternativas
Ano: 2006 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ANA
Q1224769 Pedagogia
Com relação à EaD e às tecnologias educacionais, julgue o item seguinte.
O nível de ensino mais beneficiado com a EaD em todo o mundo é o ensino fundamental para crianças e adultos.
Alternativas
Q1218192 Pedagogia

Quanto à educação corporativa e à educação a distância, julgue o item.


Na educação a distância (EAD), o papel do professor se amplia, de modo que ele deve ter um papel de motivador, em função da autonomia de aprendizagem de cada aluno.

Alternativas
Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: IF-RR
Q1213920 Pedagogia
Aforma inicial de oferta dos cursos a distância era por correspondência e tinha como finalidade ampliar a oferta de oportunidades educacionais, permitindo que as camadas sociais menos privilegiadas economicamente pudessem participar do sistema formal de ensino, sobretudo da educação básica, uma vez que as preocupações iniciais da EAD – Educação a Distância estavam focadas neste nível de ensino e em cursos preparatórios para o trabalho. O pesquisador Desmond Keegan (1980) que identificou alguns elementos-chave dos processos educacionais a distância. Marque a alternativa que NÃO corresponde aos processos educacionais a distância, na era da tecnologia.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: AOCP Órgão: FESF-SUS
Q1212437 Pedagogia
Sobre a EAD, Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) e, em seguida, assinale a alternativa com a sequência correta.
(  ) Todos podem participar e intervir no processo através da criação e reconstrução das mensagens e o conhecimento é produzido conjuntamente.
(  ) Nessa modalidade, o trabalho individual é muito importante: leituras, reflexões, internalizações e sínteses, são fundamentais para a construção do conhecimento.
(  ) O processo de aprendizagem ganha maior amplitude e dimensão, quando acontece o trabalho individual.
(  ) Nas atividades propostas aos participantes devem ser evitadas as problematizações, por proporem situações complexas e portanto inadequadas às atitudes de questionamento, troca e reflexão.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: IBGE
Q1211824 Pedagogia
Martha foi convidada para desenvolver um programa de treinamento na modalidade Educação a Distância (EAD). Uma de suas competências é a a de planejar ações de tutoria para esse curso e, para isso, precisa inicialmente analisar o contexto do curso e todos os seus componentes. Faz parte dessas ações.
Alternativas
Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: IBGE
Q1211803 Pedagogia
Na Educação a Distância (EAD), o tutor tem como uma de suas principais funções:

Alternativas
Ano: 2019 Banca: AOCP Órgão: IBGE
Q1211799 Pedagogia
Sobre a Educação a Distância (EAD), de acordo com o contexto educacional brasileiro, é correto afirmar que
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1204880 Pedagogia
Julgue o item a seguir, referentes à educação a distância.
A educação a distância tem como característica a separação temporal e(ou) espacial entre professor e aluno. 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1204866 Pedagogia
Julgue o item a seguir, referentes à educação a distância.
Nessa modalidade de educação, todos os alunos têm de seguir o mesmo ritmo para evitar prejuízos ao andamento dos conteúdos ministrados. 
Alternativas
Ano: 2005 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SERPRO
Q1201795 Pedagogia
No que se refere a avaliação de aprendizagem em ensino a distância (EAD), julgue o item seguinte.
Na modalidade de EAD, a avaliação deve ser desenvolvida de modo a possibilitar ao aluno criar mecanismos de reflexão crítica a partir de sua própria experiência. 
Alternativas
Ano: 2017 Banca: FUNDEPES Órgão: IF-MG
Q1194960 Pedagogia
De acordo com a sua concepção epistemológica, tecnologias de suporte e abordagem pedagógica, os programas de educação a distância (EaD) podem privilegiar ou não o diálogo, conforme menciona Almeida (2003).
Analise as seguintes afirmativas sobre a educação a distância e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) As abordagens de EaD por meio das tecnologias da informação e comunicação (TIC) podem ser: broadcast, virtualização da sala de aula presencial ou estar junto virtual.
( ) A colocação dos alunos em ambientes digitais é o bastante para que ocorram interações significativas, focadas nas temáticas alinhadas com os objetivos das atividades propostas.
( ) As características como distância geográfica e uso de múltiplas mídias são inerentes à educação a distância, sendo suficientes para definirem a concepção educacional.
( ) Há uma intrínseca conexão entre EaD, alfabetização e inclusão digital ao considerar-se a necessidade de fluência tecnológica para que a pessoa possa participar de atividades à distância com suporte no meio digital.
Assinale a sequência CORRETA.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1190016 Pedagogia
O uso das tecnologias de educação a distância pode auxiliar as escolas no combate à gripe A (H1N1) 
  Com o objetivo de conter a gripe A (H1N1), minimizar as condições de contágio e garantir a saúde dos alunos, uma secretaria estadual de educação decidiu adiar o início do semestre letivo em duas semanas nas escolas públicas e recomendou que o mesmo acontecesse nas escolas particulares.    Se, por um lado, a decisão contribui com as ações de controle em relação à doença, por outro, traz um problema para as escolas, quanto ao cumprimento do calendário letivo e das atividades pedagógicas planejadas.    Uma forma de equacionar esse problema seria o uso de tecnologias de educação a distância. As escolas podem, por meio de ambientes virtuais, intensificar as orientações relativas aos cuidados necessários para evitar o contágio da gripe e propor a realização de atividades. Nesse sentido, coordenadores, diretores e médicos podem gravar vídeos com as observações e cuidados que devem ser tomados em casa e no retorno às aulas, já no ambiente escolar.    Essas são algumas das possibilidades que as tecnologias voltadas para a educação a distância oferecem, sem falar nos e-mails que os professores podem enviar diretamente para os alunos, fazendo comentários e proposições acerca de trabalhos escolares.
                                                                                                                                                                                   Internet: <www.educacaonet.com.br> (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e com base nos referenciais de qualidade para a educação superior a distância do MEC, julgue o seguinte item com relação a educação a distância (EaD)
 A infraestrutura física das instituições que oferecem cursos a distância deve estar disponível somente na sede da instituição (em sua secretaria, núcleo de EaD). 
Alternativas
Ano: 2009 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: UNIPAMPA
Q1189945 Pedagogia
O uso das tecnologias de educação a distância pode auxiliar as escolas no combate à gripe A (H1N1) 
  Com o objetivo de conter a gripe A (H1N1), minimizar as condições de contágio e garantir a saúde dos alunos, uma secretaria estadual de educação decidiu adiar o início do semestre letivo em duas semanas nas escolas públicas e recomendou que o mesmo acontecesse nas escolas particulares.    Se, por um lado, a decisão contribui com as ações de controle em relação à doença, por outro, traz um problema para as escolas, quanto ao cumprimento do calendário letivo e das atividades pedagógicas planejadas.    Uma forma de equacionar esse problema seria o uso de tecnologias de educação a distância. As escolas podem, por meio de ambientes virtuais, intensificar as orientações relativas aos cuidados necessários para evitar o contágio da gripe e propor a realização de atividades. Nesse sentido, coordenadores, diretores e médicos podem gravar vídeos com as observações e cuidados que devem ser tomados em casa e no retorno às aulas, já no ambiente escolar.    Essas são algumas das possibilidades que as tecnologias voltadas para a educação a distância oferecem, sem falar nos e-mails que os professores podem enviar diretamente para os alunos, fazendo comentários e proposições acerca de trabalhos escolares.
                                                                                                                                                                                   Internet: <www.educacaonet.com.br> (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial e com base nos referenciais de qualidade para a educação superior a distância do MEC, julgue o seguinte item com relação a educação a distância (EaD)
Na modalidade EaD, as tecnologias de informação e comunicação (TICs) são o centro do processo educacional, como também a base para garantir a qualidade de um curso a distância. 
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN
Q1189749 Pedagogia
A EaD é considerada 
um modelo pedagógico. 
Alternativas
Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: ABIN
Q1189498 Pedagogia
A EaD é considerada 
 um sistema tecnológico de comunicação unidirecional para massas. 
Alternativas
Ano: 2014 Banca: MPE-SC Órgão: MPE-SC
Q1183601 Pedagogia
Com o avanço das mídias digitais e expansão da Internet, o acesso a um grande número de informações torna-se cada vez mais fácil, permitindo a interação e a colaboração entre pessoas distantes geograficamente. 
Sobre a Legislação de Educação a Distância, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q1172383 Pedagogia
Acerca do Ensino à Distância e da utilização de novas tecnologias no contexto escolar, o Relatório elaborado para a UNESCO da Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, afirma que: 
Alternativas
Q1165203 Pedagogia
Assinale a opção correta, quanto à metodologia de um curso EAD.
Alternativas
Q1165200 Pedagogia
Assinale a opção que apresenta requisitos básicos a serem observados pelas instituições na preparação de cursos e programas a distância.
Alternativas
Respostas
141: C
142: E
143: C
144: B
145: D
146: C
147: B
148: A
149: C
150: E
151: C
152: C
153: E
154: E
155: E
156: E
157: C
158: A
159: B
160: E