Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso - Página 20

Q2047140

Ano: 2019 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Guarani - MG Prova: FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação Infantil |

Q2047140 Pedagogia

A proposta de City et al (2014) denominada “Rodadas Pedagógicas” situa-se na interseção de três abordagens atuais à melhoria do ensino e da aprendizagem: inspeções, redes e estratégias de aprimoramento. Tais melhorias são muito importantes para o contexto brasileiro.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a respeito dessas abordagens.
( ) O propósito das inspeções é supervisionar e avaliar os professores, identificando deficiências na prática de sala de aula e corrigindo-as. ( ) Uma rede é uma comunidade de aprendizagem profissional, um grupo de amigos críticos ou um grupo de estudos de professores ou diretores. ( ) Nas redes das rodadas, colegas se reúnem regularmente para engajar e desenvolver juntos uma comunidade de prática que apoia o trabalho de melhoria do ensino. ( ) Uma estratégia de aprimoramento vem em forma de planos com coleções de atividades que levem à melhoria desejada na aprendizagem.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é

A

(F); (V); (V); (F).

B

(F); (V); (F); (F).

C

(V); (F); (V); (V).

D

(V); (F); (F); (V).

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Q2047138

Ano: 2019 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Guarani - MG Prova: FCM - 2019 - Prefeitura de Guarani - MG - Professor - Ensino Fundamental Anos Iniciais e Educação Infantil |

Q2047138 Pedagogia

O primeiro passo para um ensino de qualidade é definir os objetivos a serem atingidos. Desse modo, o professor poderá organizar seu plano de avaliação e, logo em seguida, desenvolver atividades que permitam aos alunos atingir os objetivos relacionados ao que se pretende ensinar.

Com relação à definição dos objetivos a serem atingidos, é correto afirmar que

A

cada uma das decisões dos professores sobre as atividades desenvolvidas, a maneira de organizar as aulas e os materiais que serão utilizados dispensam a relação com os objetivos.

B

como a formação escolar do aluno deve ser integral, a escola necessita definir tanto os objetivos que traduzem capacidades cognitivas, quanto aqueles que expressam outras capacidades ligadas à sua formação enquanto cidadão.

C

a escola precisa trabalhar exclusivamente com os objetivos que traduzem as capacidades cognitivas que pretende atingir, uma vez que essa ação melhora a qualidade das aprendizagens e, consequentemente, a da escola.

D

mesmo quando não há definição dos objetivos, os professores conseguem desenvolver com clareza o seu papel, promover a qualidade nas aprendizagens dos alunos, avaliar sua intervenção e ser coerentes com a função social da escola.

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Q2043197

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Timbó - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Timbó - SC - Professor de Anos Iniciais - (1º ao 5º ano) |

Q2043197 Pedagogia

Corazza (2001) afirma que, na linha pós-crítica, currículo é uma linguagem que possui significantes e significados. Sobre isso, é possível afirmar que os teóricos pós-críticos percebem o currículo como:

I- Priorizando o sujeito moral promotor de uma sociedade fraterna e justa. II- Composto de normas, valores, prescrições morais e modos de ser do sujeito. III- Um dispositivo de saber- poder, cuja linguagem imputa vontades aos outros. IV- Um lugar onde são sancionados modos específicos de representação, de conteúdo e de relações.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.

B

Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas.

C

Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

D

Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

E

As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

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Q2042771

Ano: 2019 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Quadra - SP Prova: CONSULPAM - 2019 - Prefeitura de Quadra - SP - Professor Educação Básica I |

Q2042771 Pedagogia

Utilizar as diferentes linguagens ajustadas às diferentes intenções e situações de comunicação, de forma a compreender e ser compreendido, expressar suas ideias, sentimentos, necessidades e desejos e avançar no seu processo de construção de significados, enriquecendo cada vez mais sua capacidade expressiva. As opções abaixo apresentam formatos diferentes, EXCETO:

A

Linguagem escrita.

B

Linguagem oral.

C

Linguagem artística.

D

Linguagem corporal.

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Q2041671

Ano: 2018 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nonoai - RS Prova: OBJETIVA - 2018 - Prefeitura de Nonoai - RS - Pedagogo |

Q2041671 Pedagogia

Em conformidade com Romero in COLL, MARCHESI e PALACIOS, analisar a sentença abaixo:
As dificuldades de aprendizagem podem ser qualificadas, entre outras, como generalizadas, por afetar quase todas as aprendizagens (escolares e não escolares), e como graves, por serem afetados vários e importantes aspectos do desenvolvimento da pessoa (motores, linguísticos, cognitivos etc.) (1ª parte). A causa das dificuldades de aprendizagem costuma ser atribuída, entre outras coisas, a circunstâncias ambientais nas quais se dá o desenvolvimento e/ou aprendizagem (como, por exemplo, ambientes familiares e educativos pobres, projetos instrucionais inadequados etc.) (2ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q2039294

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Taquari - RS Provas: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Professor de Língua Portuguesa | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Taquari - RS - Professor de Matemática |

Q2039294 Pedagogia

Ao analisar a educação baseada em competências, Bergmann (2018) identifica como um dos seus fundamentos que:

A

Os alunos avancem pela demonstração de domínio.

B

A avaliação é um momento de seleção.

C

O currículo é analisado de forma fragmentada.

D

A teorização é sobreposta às vivências.

E

Os resultados das aprendizagens enfatizam a hierarquização do saber.

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Q2035542

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q2035542 Pedagogia

Felisberta Antônia é professora no ensino fundamental I. Ela defende uma escola aberta às diferenças, por isso costuma sugerir aos colegas a leitura do texto de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Abrindo as escolas às diferenças”. Ela concorda com a autora quando Mantoan (2001) afirma que há algumas desculpas para justificar o estado atual de muitas escolas, como o despreparo do professor e o descrédito quanto aos benefícios que alunos com deficiência podem auferir do ensino inclusivo. Segundo Mantoan (2001), em ambos os casos não se vislumbram os ganhos de uma escola aberta às diferenças no seu sentido lato, e assim não se propõe uma escola de qualidade, mas

A

um ensino conteudista para alunos com superdotação.

B

uma formação de professores centrada em algumas especialidades.

C

uma escola qualificada para atender alguns alunos diferentes.

D

uma gestão escolar sem a participação dos alunos deficientes.

E

um currículo que não contempla as diferentes deficiências dos alunos.

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Q2035531

Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Suzano - SP Prova: VUNESP - 2018 - Prefeitura de Suzano - SP - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q2035531 Pedagogia

Segundo Aguiar (2006), a história mostra que, nos países que investiram na educação, os sistemas nacionais de educação chegaram, mais rapidamente, à universalização do ensino elementar, inclusive como um produto das lutas sociais por maior igualdade de oportunidades. Para a autora, com as críticas crescentes à globalização neoliberal que aprofunda a desigualdade social e que se expressa na exclusão social, passa a ser considerado uma saída para a questão da pobreza, das desigualdades pessoais e regionais e da própria questão da sustentabilidade o

A

acesso às tecnologias da informação e comunicação.

B

desenvolvimento local.

C

conselho escolar.

D

projeto político-pedagógico.

E

socialismo.

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Q2033231

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Ametista do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ametista do Sul - RS - Professor de Séries Iniciais |

Q2033231 Pedagogia

De acordo com Vasconcellos, a gestão envolve estratégias, nas quais a ________________ exerce papel fundamental, como ponto de partida para que todos se entendam.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A

politização

B

visualização

C

comunicação

D

administração

E

retração

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Q2025532

Ano: 2022 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2022 - USP - Professor - Matemática |

Q2025532 Pedagogia

Ensinar de forma contextualizada é criar oportunidades para que os alunos possam criar relações existentes entre os conteúdos estudados na escola com o seu cotidiano pessoal e contexto social (DANTE, 2010). Assinale a alternativa que traga uma proposta de ensino contextualizado dos conteúdos pertinentes ao tema de Estatística.

A

Propor listas de exercícios apresentando exemplos de variáveis (qualitativa e quantitativa) para que os estudantes possam exercitar a construção de tabelas de frequência a partir desses dados pré-determinados.

B

Sugerir temas variados para que os alunos possam calcular as diferentes medidas de tendência central e de medidas de dispersão, para que dominem diferentes ferramentas de cálculo estatístico.

C

Estudar as medidas de tendência central, a partir de tabelas e gráficos já construídos pelo professor, para que os alunos possam compreender o significado de cada medida com propriedade.

D

Aprofundar o estudo de Estatística por meio do estudo de medidas de dispersão partindo de exemplos dados pelo professor ou pelo livro didático e discutir as maneiras de avaliar detalhadamente esses dados.

E

Fazer sugestões para que os alunos pesquisem as preferências ou característica de um grupo de colegas e, a partir desses temas, discutir os termos usados em pesquisas estatísticas e a análise crítica dos dados coletados.

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Q2015762

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q2015762 Pedagogia

Os processos avaliativos fazem parte do dia a dia de sala de aula, e são fundamentais para que o professor possa medir a evolução dos alunos e compreender suas dificuldades. Ao entender o nível de aprendizado dos alunos, é possível ajustar o plano de ensino à realidade deles, tornando a construção do conhecimento mais dinâmica e efetiva.
https://studos.com.br/conheca-os-4-tipos-de-avaliacao-escolar/ (Fragmento)
Compreender e aplicar as diferentes avaliações é importante para obter um retorno mais completo sobre o aprendizado dos alunos e orientá-los no seu desenvolvimento escolar. Considerando os principais tipos de avaliação, compreende-se por avaliação somativa:

A

Aquela utilizada para "diagnosticar" o que o aluno sabe e o que não sabe. Normalmente acontece no início de uma nova fase do processo educativo, onde os professores utilizam as informações da avaliação para nortear o que e como ensinar.

B

Aquela usada para medir a aprendizagem do aluno durante a aula. Ela é informal, geralmente de pouco valor quantitativo e desenvolvida para fornecer aos estudantes a oportunidade de demonstrarem que compreenderam o assunto.

C

Aquela aplicada ao final de uma aula para avaliar de forma pontual se o aluno compreendeu o conteúdo trabalhado naquele dia. Uma forma de comparar o aprendizado que o aluno tinha antes com o que ele adquiriu após a aula.

D

Aquela utilizada como forma de controle quantitativo para avaliar os conteúdos que os alunos aprenderam. Os estudantes demonstram sua capacidade de desempenho em um nível prescrito como padrão para o teste de proficiência.

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Q2015751

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q2015751 Pedagogia

Os métodos de ensino servem para nortear as ações tomadas pela escola em direção aos objetivos de aprendizagem. Eles são um fio condutor que devem ser escolhidos com base na realidade de seus alunos e nas demandas da comunidade escolar.
José Carlos Libâneo, no livro "Didática", classifica os métodos de ensino pelos seus aspectos externos e internos. Dentre esses métodos de ensino destaca-se o Método de Trabalho de Grupo:

A

Em que o professor apresenta conhecimentos, habilidades e tarefas para os alunos. Assim, eles ficam com postura passiva na sala de aula.

B

O qual vem para complementar os métodos de ensino, com tarefas e trabalhos realizados de forma lúdica e disruptiva.

C

Que consiste em atividades nas quais os alunos desenvolvem maior autonomia. Orientados pelo professor, os estudantes podem aplicar os conhecimentos sem interferência direta.

D

Sendo este bastante presente em metodologias ativas como a Aprendizagem Baseada em Equipes (TBL), esse método estimula a interação e o trabalho coletivo para atingir os objetivos do ensino.

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Q2012547

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: UFJF Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - UFJF - Técnico em Assuntos Educacionais - Edital nº 70 |

Q2012547 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta apenas procedimentos de ensino usados na Aprendizagem Baseada em Projetos e mencionados por Bender (2014).

A

Aula expositiva e discussões em grupo.

B

Minilições orientadas aos alunos e mapas semânticos.

C

Teste de múltipla escolha e vídeos de ensino.

D

Webquests e tarefas de fixação.

E

Pensar em voz alta e memorizar lições relevantes.

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Q2006076

Ano: 2021 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Inglês - Edital 001 |

Q2006076 Pedagogia

Sobre o tema Gestão Pedagógica: avaliação, é correto afirmar:

A

Seu principal objetivo é o de informar ao aluno e ao professor sobre seu desempenho no processo ensino/aprendizagem.

B

Tem como foco principal repetir o conteúdo que não foi assimilado pelos alunos apenas no final do ano letivo.

C

Ela deve ser vista como uma prática social diagnóstica durante o processo de aprendizagem do aluno.

D

A avaliação dos alunos ao final de cada bimestre deve ser o momento único onde o professor deve replanejar suas aulas.

E

No processo ensino/aprendizagem o professor deve utilizar a avaliação como forma de punição aos alunos indisciplinados.

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Q1994189

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Balneário Camboriú - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Balneário Camboriú - SC - Especialista em Educação - Administrador Escolar - Edital nº 005 |

Q1994189 Pedagogia

Analise o texto abaixo:
O sistema de organização e gestão, que é integrante da cultura da escola, constitui-se de um espaço não apenas de ....(1)... , mas, também, de todas as relações que derivam das características do grupo social que atua nela. Isso que dizer que, nas escolas, há ...(2)... que é visível e outra estrutura não formalizada, não visível, que se encerra no conjunto de relações sociais, maneiras de pensar e agir, interesses e experiências subjetivas.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) relações familiares • (2) um campo emocional e subjetivo

B

(1) relações de poder • (2) uma estrutura administrativa e pedagógica

C

(1) avaliação institucional • (2) uma organização de sentimentos

D

(1) práticas religiosas • (2) uma ação metafísica e instrumental

E

(1) reflexões poéticas • (2) uma cultura literária de interação

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Q1927004

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2022 - IF-RS - Pedagogo |

Q1927004 Pedagogia

Não há dúvidas de que o processo de ensino-aprendizagem sofreu profundas modificações para se adaptar às novas oportunidades e exigências da era digital. A tecnologia é um elemento cada vez mais presente em todas as esferas de nossas vidas, e a educação não é exceção. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta em relação as características relacionadas com o meio ambiente de aprendizagem.

I. Trata-se de um ambiente seguro em termos físicos, psicológicos e emocionais. II. São incentivadas a inclusão e as relações interpessoais positivas. I II. As expectativas do aluno e do professor são claras. IV. É estimulado o aprendizado ativo.

A

Todas estão corretas.

B

Todas estão incorretas.

C

Apenas I está correta.

D

Apenas I e II estão corretas.

E

Apenas III e IV estão corretas.

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Q1923262

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor - Nível I |

Q1923262 Pedagogia

Quanto à organização dos conteúdos de ensino, julgue o item subsequente.

A organização ou agrupamento dos conteúdos de ensino se dá por semelhanças disciplinares.

Certo

Errado

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Q1923245

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor - Nível I |

Q1923245 Pedagogia

Julgue o item a seguir, que versam sobre o projeto pedagógico e a aprendizagem escolar.

O projeto pedagógico é uma instância fluida da organização escolar.

Certo

Errado

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Q1923213

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de Pires do Rio - GO - Professor - Nível I |

Q1923213 Pedagogia

Uma instituição de ensino instalada na área rural de Pires do Rio oferece educação básica com foco nos cursos técnicos da área agrícola.

A respeito dessa situação hipotética e dos aspectos legais e conceituais a ela relacionados, julgue o item subsecutivo.

Essa instituição estará proporcionando educação integral caso incentive e ofereça diversos tipos de práticas educativas, tais como cultura, artes, esporte e lazer.

Certo

Errado

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Q1915312

Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: FUB Prova: CESPE / CEBRASPE - 2022 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q1915312 Pedagogia

Em face da implantação de um novo sistema eletrônico que será a base para a tramitação de todos os processos de uma organização, surgiu a necessidade de capacitação dos colaboradores dessa organização no que diz respeito à utilização correta dessa nova ferramenta.

A partir dessa situação hipotética, julgue o item subsecutivo.

De acordo com os princípios da andragogia, o planejamento das ações a serem executadas na capacitação dos colaboradores da organização deverá ser realizado a partir da escuta atenta desses sujeitos e de suas necessidades.

Certo

Errado

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão da aprendizagem em pedagogia

Foram encontradas 605 questões