Questões de Pedagogia - Gestão Democrática para Concurso - Página 22

Q2204428

Ano: 2023 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Araçatuba - SP Prova: VUNESP - 2023 - Prefeitura de Araçatuba - SP - Professor de Ensino Básico I - PEB I |

Q2204428 Pedagogia

No entendimento de Ilma Passos Veiga (2009) a gestão democrática da escola pública poderá constituir um caminho para a melhoria da qualidade do ensino se for concebida como um mecanismo capaz de inovar as práticas educativas da escola. Para tanto, a escola conta com instâncias colegiadas, entre elas o Conselho de Escola, a Associação de Pais e Mestres (APM), o Conselho de Classe, dentre outros. Segundo Veiga (2009), a gestão democrática exige uma ruptura na prática administrativa da escola com o enfrentamento das questões

A

das estratégias da ação na escola.

B

do tempo cronológico e do tempo pedagógico na escola.

C

da exclusão e reprovação e da não permanência do aluno na sala de aula.

D

dos referenciais teórico-metodológicos usados no projeto da escola.

E

da subordinação da qualidade formal à qualidade política da escola.

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Q2200621

Q2200621 Pedagogia

A gestão escolar democrática tem como um dos seus princípios a autonomia corroborando à organização educativa a partir das tomadas de decisões à base das ideias e opiniões da comunidade escolar. A educação para todos recorrerá a um planejamento mais abrangente concretizado pelo empenho dos três eixos (pedagógica, administrativa e financeira) que regem a escola. Com esta conduta garante a vantagem ao elaborar o trabalho pedagógico em atender o aspecto equitativo do processo de ensino que ao ser encaminhado pela decisão em conjunto dos eixos administrativo, financeiro e pedagógico, que são interligados, favorece a construção de relações interpessoais produtivas. O trabalho coletivo ganhará força e amplitude alcançando a melhoria da qualidade do ensino. Instituir esta união viabiliza a construção de etapas, passos, que constroem a autonomia. Analise as afirmativas abaixo que estão à disposição para ampliar a autonomia da escola.
I. Resgatar a escola como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
II. Ampliar a participação de diferentes agentes no processo de construção do projeto para favorecer o aumento da autonomia.
III. Obrigar a equipe diretiva assumir o papel de guardiã do projeto político pedagógico e sua programação.
IV. O projeto político pedagógico é tarefa de toda comunidade escolar. A partir da reflexão coletiva e do compromisso coletivo nasce a orientação da prática pedagógica da instituição escolar.
Estão corretas as afirmativas:

A

II e IV apenas

B

I, II e IV apenas

C

I, II, III e IV

D

II e III apenas

E

I e III apenas

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Q2197279

Ano: 2023 Banca: UFMA Órgão: UFMA Prova: UFMA - 2023 - UFMA - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2197279 Pedagogia

No contexto das transformações teóricas e políticas advindas das reformas educacionais ocorridas a partir dos anos de 1990, no campo da Administração/Gestão Escolar, destaca-se a natureza política da função do(a) diretor(a) ou gestor(a) da escola no que tange à imbricação e mescla entre os conceitos de direção e de gestão, evidenciando que:

A

Atualmente, a função do gestor escolar iguala-se com a função de gerente nos moldes do estado liberal capitalista.

B

A ação prática dos(as) gestores(as), na contemporaneidade, indica menor dedicação às atividades administrativas do que às atividades pedagógicas, confirmando assim a concepção da escola clássica.

C

No cotidiano das escolas, parece que há um pouco de cada concepção, na medida em que tanto encontramos experiências alargadas de horizontalidade e democratização na gestão escolar, com a plena separação entre diretor e gestão, como ainda é comum, especialmente nas escolas cujos diretores foram indicados politicamente, vermos a gestão subsumida ao diretor, confundindo-se pessoa e processo.

D

O perfil e as práticas dos(as) dirigentes escolares, são definidos pelas orientações institucionais padronizadas no âmbito da escola e comunidade.

E

A proposta da Gestão Democrática vem sendo efetivada satisfatoriamente, na realidade educacional brasileira com a existência e a ampliação de instrumentos reguladores como Conselho Escolar e Projeto Político Pedagógico, indicando a prevalência da democracia na escola.

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Q2187013

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: Prefeitura de Goiatuba - GO Prova: CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Goiatuba - GO - Professor |

Q2187013 Pedagogia

O acesso à educação básica é um direito de todo cidadão brasileiro. Quando se trata da população rural, com vistas à garantia desse direito, os sistemas de ensino podem

A

emitir sumariamente ordem de fechamento das escolas do campo e das escolas indígenas, visando ao uso racional dos recursos financeiros destinados à manutenção de outras unidades escolares da educação básica.

B

criar para a população em idade escolar obrigatória exames de admissão para ingresso em cada segmento do ensino fundamental e no ensino médio, tendo em vista promover a homogeneidade das turmas.

C

promover adaptações às peculiaridades de cada região, o que permite adequações curriculares e metodológicas, bem como ajustes no calendário escolar às situações climáticas e ao ciclo agrícola.

D

solicitar contribuição pecuniária para o custeio do pagamento do adicional de difícil acesso dos professores e aquisição de material pedagógico adaptado às necessidades das turmas.

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Q2186064

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: ASSISTENTE EDUCACIONAL |

Q2186064 Pedagogia

A educação para a cidadania proporciona às pessoas o conhecimento e as habilidades para compreender, desafiar e se envolver com a sociedade. Incluindo a política, a mídia, a sociedade civil, a economia e o direito. Esse tema ganhou relevância nos últimos anos devido à facilidade de acesso às informações que surgiram. É fundamental que sociedades democráticas sejam formadas por cidadãos ativos, informados, críticos e responsáveis. Ou seja, indivíduos que estejam dispostos e sejam capazes de assumir responsabilidades por si próprios e por suas posições na sociedade, além de contribuir para os fatores políticos da região. Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Um cidadão consciente sabe como suas decisões afetam o convívio local, nacional e até internacional. As crianças que crescem praticando os hábitos de ética e cidadania aprendem a respeitar os outros e, principalmente, a si mesmas. E isso vale para qualquer estado ou país. Quando pensamos na sociedade de forma abrangente, vemos mais pessoas defendendo problemas relevantes.
( ) Esse cenário abrange, por exemplo: a tolerância religiosa, os direitos humanos, a equidade de gênero, os cuidados com o meio ambiente, a sustentabilidade na economia e a diminuição da pobreza. Desse modo, os indivíduos são mais presentes na sociedade, já que um cidadão consciente entende de que maneira funciona o mundo e reconhece a importância de ficar melhor informado.
( ) A educação para a cidadania é fundamental para todos os indivíduos que vivem em uma sociedade, compartilhando os mesmos hábitos e costumes. Uma das formas de praticar essa educação nas escolas é por meio do exemplo, demonstrando ideais e concepções sustentáveis, práticas ecologicamente corretas e atitudes respeitosas para todas as pessoas.
( ) A educação para cidadania ajuda a criar uma cidadania ativa e responsável, disposta a participar de questões sociais e políticas, crescendo, assim, o desempenho dos indivíduos no processo democrático da comunidade local. No entanto, vale lembrar que o sistema educacional tem um papel crucial na formação dos pequenos cidadãos. Estudantes precisam desses ensinamentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

V - F - V - F

C

F - F - V - F

D

V - V - V - F

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Q2184953

Ano: 2023 Banca: IBFC Órgão: SEE-AC Prova: IBFC - 2023 - SEE-AC - EDUCAÇÃO ESPECIAL: PROFESSOR-PNS-P2 - ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO – AEE |

Q2184953 Pedagogia

Garantir a matrícula a todas as crianças e jovens é essencial para o acesso à educação, mas não é suficiente, por si só, para garantir o acesso ao conhecimento. Todo aluno matriculado deve estar frequentando a escola regularmente, para que possa efetivamente participar do processo educacional. Assim, é importante que a escola desenvolva estratégias para favorecer com que todos frequentem as aulas regularmente. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F), de acordo com a construção de uma escola democrática e inclusiva que garanta o acesso, a permanência e aprendizagens efetivas.
( ) Ações conjuntas com órgãos/ instituições/ setores da comunidade para identificar demanda oculta (pessoas de 0 - 14 anos que não estão frequentando a escola).
( ) Para que a escola realmente cumpra com sua função social, não basta somente receber a matrícula de alunos que a procuram, já que são muitas as crianças e jovens que sequer o fazem.
( ) Para que toda criança seja atendida educacionalmente e possa usufruir do direito de acesso ao conhecimento que lhe é garantido por lei, deve-se assegurar a ela o atendimento de todas as suas necessidades de alimentação, de prevenção de doenças e de promoção da saúde integral, de transporte, de lazer, de esportes, etc.
( ) A direção da escola deve fazer contatos, visando o desenvolvimento de parcerias, convênios ou quaisquer outras formas de ação conjunta, tendo como objetivo específico trazer todas as crianças e adolescentes para a vida escolar.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

V - V - V - V

B

V - F - V - F

C

F - F - V - F

D

V - V - F - V

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Q2184022

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Pedagogia |

Q2184022 Pedagogia

Considerando a previsão legal da gestão democrática e sua importância na educação, é correto afirmar que a gestão democrática:

A

se efetiva por meio de uma estrutura hierárquica e centrada na coordenação pedagógica.

B

se efetiva mediante participação dos sujeitos escolares em atividades festivas e contribuições financeiras.

C

implica a autonomia da escola para a contratação do seu pessoal e para a decisão de investimento dos recursos financeiros.

D

se efetiva por meio da participação da comunidade interna e externa em instâncias colegiadas.

E

tem no concurso para diretores e na Associação de Pais e Mestres as bases para sua consolidação.

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Q2182360

Q2182360 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre professor e aluno na Pedagogia Crítico-social dos Conteúdos.

A

Elimina-se, por pressuposto, toda relação de autoridade, sob pena de esta inviabilizar o trabalho de conscientização, de “aproximação de consciências”.

B

O esforço do professor em abrir perspectivas a partir dos conteúdos implica envolvimento com o contexto de vida dos alunos, tendo consciência dos contrastes entre sua própria cultura e a deles.

C

O professor é um especialista em relações humanas, ao garantir o clima de relacionamento pessoal e autêntico. “Ausentar-se” é a melhor forma de respeito e aceitação plena do aluno. Toda intervenção é ameaçadora, inibidora da aprendizagem.

D

Não há lugar privilegiado para o professor, antes, seu papel é auxiliar o desenvolvimento livre e espontâneo da criança – se intervém, é para dar forma ao raciocínio dela.

E

A pedagogia institucional visa, “em primeiro lugar, transformar a relação professor-aluno no sentido da não diretividade, isto é, considerar desde o início a ineficácia e a nocividade de todos os métodos à base de obrigações e ameaças”.

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Q2182330

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Pedagogo/Área |

Q2182330 Pedagogia

Se o objetivo principal da instituição pública educacional se sintetiza na formação do sujeito na dimensão individual e social (coletivo), cabe à gestão democrática do trabalho escolar nas instituições públicas assegurar:

A

formas de contratação e seleção de professores, garantindo sua carga horária na escola.

B

uma organização verticalizada e hierarquizada no âmbito escolar.

C

condições organizacionais, operacionais e pedagógico-didáticas que favoreçam as aprendizagens.

D

a valorização dos resultados das avaliações em larga escala como mecanismo organizador do trabalho pedagógico.

E

a eficiência pela racionalização e controle dos processos internos no âmbito escolar.

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Q2182328

Ano: 2023 Banca: UFPR Órgão: IF-PR Prova: UFPR - 2023 - IF-PR - Pedagogo/Área |

Q2182328 Pedagogia

No Brasil, a educação é um direito de todos, sendo dever do Estado e da família. O ensino é livre à iniciativa privada, atendidas as condições de cumprimento das normas gerais da educação nacional. Em relação às escolas privadas, é correto afirmar:

A

As escolas privadas podem ser criadas a partir da livre iniciativa, e o poder público deve prover as condições materiais mínimas para seu funcionamento.

B

As escolas privadas não são obrigadas a serem avaliadas pelo poder público, pois utilizam recursos próprios.

C

As escolas privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio vinculam-se ao sistema municipal de ensino.

D

A livre iniciativa do ensino privado está condicionada ao cumprimento das normas gerais da educação e da autorização e avaliação de qualidade do poder público.

E

As escolas privadas filantrópicas são aquelas regidas por uma doutrina ou um princípio filosófico que organiza seu funcionamento.

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Q2180430

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Dom Pedrito - RS Provas: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor AEE – Educador Especial | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – Geografia | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II – História | FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Dom Pedrito - RS - Professor Municipal Área II - Língua Espanhola |

Q2180430 Pedagogia

A Educação 3.0 é um ambiente de trabalho colaborativo, no qual as pessoas desenvolvem soluções para seus problemas em conjunto. Isso é feito por meio de interação social e uso de ferramentas digitais. A educação 3.0 possui alguns pontos-chave que a distinguem da educação 2.0. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde a um desses pontos.

A

Os alunos são estimulados a serem curiosos e criativos.

B

Os alunos empregam ferramentas digitais para realizar as tarefas.

C

Os alunos trabalham em problemas que valem a pena resolver e ajudam a tornar o mundo melhor.

D

Os professores são considerados figuras centrais do ensino e os estudantes expectadores das aulas.

E

Professores ensinam alunos como contar uma boa história (storytelling).

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Q2175091

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Assistente de Alunos |

Q2175091 Pedagogia

Não é nenhum segredo que a diversidade é, atualmente, um dos maiores temas do campo da aprendizagem, ainda mais diante do cenário após a pandemia de Covid-19 e da transformação da educação, em que as diferentes metodologias se destacaram justamente por possibilitarem maior inovação e qualidade no processo de aquisição do conhecimento. Por esse motivo, algumas atitudes podem ser tomadas para investir na diversidade dentro do contexto de ensino, tais como:
I. Fortalecimento da autoestima dos alunos. II. Ações de acolhimento. III. Adoção de plataformas acessíveis aos alunos.
Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2175089

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Assistente de Alunos |

Q2175089 Pedagogia

A comunicação nas escolas pode ser um grande desafio, mesmo que às vezes isso não seja tão aparente. A comunicação não violenta na escola visa justamente agir para a resolução de conflitos e para evitar que estes existam. Muitas vezes, o fato de ouvir e compreender o que o outro diz, além da forma como ele diz, resultará nos ganhos conquistados com a comunicação estabelecida. Por esse motivo, quando o assistente de alunos percebe situações de conflito com seus alunos, seja no intervalo ou mesmo em sala de aula, ele deve, EXCETO:

A

Estimular o diálogo: primeiro conversar, ouvir, entender e depois tomar outras atitudes.

B

Evitar o punitivismo, ou seja, em alguns casos é necessário punir menos e ouvir mais o que, de fato, está sendo comunicado.

C

Não gritar, pois isso é um ato de imposição sobre o outro, que desperta sentimentos nada positivos, seja nos alunos ou nos professores.

D

Separar os alunos que estão em conflito e colocá-los em turmas diferentes durante um determinado tempo e depois realizar uma conversa para verificar o que eles aprenderam durante esse período.

E

Prestar atenção à necessidade, ou seja, o aluno pode ainda não saber se comunicar de uma forma adequada e acabar se expressando mal diante de uma necessidade que possui. Tentar “ouvir” além das palavras.

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Q2175017

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF Farroupilha - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Pedagogo-Área |

Q2175017 Pedagogia

É um instrumento onde consta a proposta educacional da escola e o papel que cada um da comunidade escolar tem, bem como suas responsabilidades. Assinale a alternativa que se refere à descrição apresentada.

A

Projeto Político Pedagógico.

B

Histórico Escolar.

C

Ficha de Matrícula do aluno.

D

Regimento Escolar.

E

Planejamento didático.

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Q2168056

Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educação Infantil |

Q2168056 Pedagogia

Identifique quais dos itens abaixo completam corretamente a frase a seguir e assinale a alternativa correta.
O estabelecimento de relações democráticas entre os sujeitos que participam do cotidiano das instituições de educação infantil, objetivando a garantia dos direitos fundamentais das crianças, demanda:
I. o entendimento de que a família está no centro do processo, representando as crianças, que não têm idade para manifestar seus interesses.
II. a compreensão de que a criança é um ser competente, sujeito de direitos e foco de todo o trabalho pedagógico.
III. a consolidação do modelo de organização do trabalho pedagógico centrado nas atividades e nos conteúdos escolares com base em áreas de conhecimento.
IV. o compartilhamento da educação da criança com sua família, constituindo-se como um processo de diálogo e partilha.
V. a atenção à formação continuada e às condições de trabalho de professores(as) e de toda a equipe educacional, com vistas à constituição de um trabalho coletivo.

A

Somente os itens II, IV e V estão corretos.

B

Somente os itens III, IV e V estão corretos.

C

Somente os itens I, II e IV estão corretos.

D

Somente os itens I, III e IV estão corretos.

E

Somente os itens II, III e V estão corretos.

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Q2167922

Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Orientação Educacional |

Q2167922 Pedagogia

Identifique quais itens completam corretamente o texto abaixo e assinale a alternativa correta. Segundo as teorias contemporâneas sobre a gestão democrática, pensar a autonomia ainda é uma tarefa complexa. Portanto, pode-se afirmar que as reflexões precisam ser muito bem desenvolvidas a fim de evitar equívocos como:
I. acreditar na ideia de liberdade total ou independência.
II. desconsiderar os diferentes agentes sociais e muitas interfaces e interdependências que fazem parte da organização educacional.
III. o direcionamento camuflado das decisões, ou desarticulação total entre as diferentes esferas, ou o domínio de um determinado grupo.
IV. desconsiderar as questões mais amplas que envolvem a escola.

A

Somente os itens I, II e III estão corretos.

B

Somente os itens II e IV estão corretos.

C

Somente os itens I, III e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

E

Somente os itens II e III estão corretos.

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Q2167882

Ano: 2023 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2023 - UFSC - Pedagogo/Educacional |

Q2167882 Pedagogia

A gestão democrática na escola consiste em um exemplo de gestão que busca a participação do coletivo no momento de realizar determinadas ações na instituição de ensino. Sendo assim, os(as) professores(as), funcionários(as), gestores(as), estudantes, familiares e colegiados podem opinar a respeito das decisões. Identifique quais dos princípios abaixo norteiam a gestão democrática e assinale a alternativa correta.
I. Igualdade II. Liberdade III. Participação IV. Centralização das decisões V. Meritocracia

A

Somente os princípios II, IV e V estão corretos.

B

Somente os princípios I, III e IV estão corretos.

C

Somente os princípios I, II e III estão corretos.

D

Somente os princípios I, II e V estão corretos.

E

Todos os princípios estão corretos.

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Q2167629

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q2167629 Pedagogia

O atendimento educacional especializado faz uso da tecnologia assistiva direcionada à vida escolar do educando com deficiência física. Em relação às características da tecnologia assistiva, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Possibilitam aos alunos com deficiência física a autonomia, a segurança e a comunicação para que eles possam ser inseridos em turmas do ensino regular.
( ) É uma expressão utilizada para identificar todo o arsenal de recursos e serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência.
( ) Busca resolver os problemas funcionais do aluno, no espaço da escola, encontrando alternativas para que ele participe e atue positivamente nas várias atividades neste contexto.

A

C - C - C.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

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Q2167628

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q2167628 Pedagogia

A garantia do direito à aprendizagem visa assegurar o acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística. A educação deve ser efetivada em um sistema educacional equitativo e inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades de educação. Um sistema educacional inclusivo é aquele que:

I. Promove políticas educacionais priorizando a diversidade, em detrimento da singularidade.
II. Oportuniza o acesso, a permanência e o êxito na aprendizagem de todas as pessoas, sem exclusão.
III. Promove políticas, práticas e esforços diferenciados e necessários para que todos tenham oportunidades iguais e alcancem seus melhores resultados, valorizando, ao máximo, cada potencialidade.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2167624

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Horizontina - RS Provas: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Geografia | OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Horizontina - RS - Professor - Atendimento Educacional Especializado |

Q2167624 Pedagogia

A reprovação escolar é um problema que afeta a maioria das escolas brasileiras e tem diversas consequências. Uma dessas consequências é:

A

O excesso de confiança dos repetentes por conviverem com colegas de classe muito mais jovens.

B

A perpetuação das desigualdades sociais e a exclusão de determinados grupos da sociedade.

C

A perda de autoestima e de motivação por parte dos alunos que são aprovados.

D

A otimização da organização das turmas escolares e o melhor aproveitamento da enturmação por idade.

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Comentadas sobre gestão democrática em pedagogia

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