Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso - Página 20

Q2587247

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Concórdia - SC - Secretário Escolar |

Q2587247 Pedagogia

Os Arquivos Escolares são espaços de:

A

Cultura, lazer escolar e realidade escolar.

B

Populismo, fontes de história e espaço de disputa escolar.

C

Recursos financeiros, fontes de informação e equipe escolar.

D

Memória, fontes de informação e espaços de pesquisa.

E

Documentos, fontes de intrigas e espaços de pesquisa.

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Q2581256

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: FUNDHAS - SP Prova: Avança SP - 2024 - FUNDHAS - SP - Orientador |

Q2581256 Pedagogia

Leia as asserções posteriores e destaque a que traz uma falha conceitual em relação aos aspectos pertinentes à gestão educacional.

A

gestão educacional implica uma concepção sociocrítica de gestão.

B

A organização e os processos de gestão, incluindo a direção, assumem significados diferentes dependendo da concepção assumida pelos objetivos educacionais em relação à sociedade e à formação dos alunos.

C

Administração escolar também conhecida como gestão escolar constitui o processo de dirigir a organização e, a partir daí, tomar decisões com base nas demandas do ambiente e nos recursos disponíveis.

D

A gestão envolve toda a comunidade que compõe o espaço escolar.

E

Os princípios da gestão educacional revelam modelos e concepções de Administração que precisam se reorganizar de acordo com as necessidades que caracterizam cada fase vivenciada pela educação.

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Q2581255

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: FUNDHAS - SP Prova: Avança SP - 2024 - FUNDHAS - SP - Orientador |

Q2581255 Pedagogia

A gestão educacional é construída por meio da implementação dos diferentes modelos que existem, em que cada um deles traz suas características e valores específicos. Assim, em qual dos modelos de gestão, a ênfase do trabalho recai na divisão das tarefas no espaço escolar?

A

Concepção técnico-científica

B

Concepção autogestionária

C

Concepção interpretativa

D

Concepção democrático-participativa

E

Concepção reflexiva

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Q2574935

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Iúna - ES Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Iúna - ES - Pedagogo (Todas as Regiões) |

Q2574935 Pedagogia

O termo conselho, baseado em consus, se refaz no latim – consilium –, que vem de consulo ou conselho: “ouvir alguém, submeter algo à deliberação após ponderação refletida, prudente e de bom senso” (Cury, 2006, p. 47). Tal deliberação vem a partir do dia-logo. Para os gregos, logos é a dimensão humana que, pela razão e bom senso, evita as guerras e se dissemina pela cidadania. O logos “encontra sua expressão máxima no diálogo público”. Portanto, o Conselho Escolar é um órgão colegiado, representativo da comunidade escolar, organizado para promover a democracia no interior da escola. O Conselho Escolar tem função deliberativa, consultiva, mobilizadora e fiscalizadora. É representado por todos os segmentos, os quais são eleitos pelos seus pares, consubstanciado pela possibilidade de representação dos Grêmios Estudantis e das Associações de Pais, Mestres e Funcionários (APMF). Sobre o exposto e considerando a função mobilizadora do Conselho Escolar, infere-se que:

A

Consiste no exame de situação, tendo em vista a tomada de decisão e a aprovação de diretrizes e linhas de ação da unidade escolar, em consonância com a legislação vigente.

B

Consiste em aconselhar, dar consultas, emitir opiniões e pareceres sobre assuntos de interesse da unidade escolar, em processo de orientação à unidade escolar e aos interessados em geral.

C

Visa promover a participação dos segmentos representativos da unidade escolar e da comunidade local em diversas atividades, de forma integrada, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.

D

Refere-se ao acompanhamento, fiscalização, controle e avaliação de todas as ações desenvolvidas pela unidade escolar, inclusive as que se referem à aplicação dos recursos financeiros repassados ou por ela captados.

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Q2574782

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor de Libras |

Q2574782 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A gestão escolar é multissetorial e conta com quatro pilares: gestão pedagógica, gestão administrativa, gestão financeira e gestão de recursos humanos.

Certo

Errado

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Q2574777

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor de Libras |

Q2574777 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A gestão escolar engloba a coordenação de procedimentos, recursos, dados e diretrizes pedagógicas de uma instituição educacional, visando a assegurar a eficiência operacional, promoção do crescimento dos alunos e aprimoramento dos métodos de ensino.

Certo

Errado

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Q2574765

Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Salgueiro - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Salgueiro - PE - Professor de Libras |

Q2574765 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A gestão escolar tem a gestão pedagógica como pilar fundamental, pois é nela que o diretor atua como peça-chave para o pleno funcionamento do planejamento escolar.

Certo

Errado

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Q2571797

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Martinho - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São Martinho - RS - Especialista em Educação |

Q2571797 Pedagogia

O supervisor escolar tem diferentes qualidades. Nesse sentido, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta em relação a essas qualidades.

I. Promover a interação entre os grupos que atuam na escola.
II. Zelar pela qualidade do ensino.
III. Colaborar diretamente com os professores, com os alunos e suas famílias.
IV. Transformar os professores, alunos e suas famílias em instrumentos capazes de facilitar mudanças.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Todas estão corretas.

E

Todas estão incorretas.

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Q2571796

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Martinho - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São Martinho - RS - Especialista em Educação |

Q2571796 Pedagogia

Na instituição escolar, o orientador educacional é um dos profissionais da equipe de gestão. Seu compromisso é com a formação permanente no que diz respeito a valores, atitudes, emoções e sentimentos, sempre discutindo, analisando e criticando. Nesse sentido, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao papel do Orientador Educacional na Escola.

A

Contribuir para o desenvolvimento pessoal do aluno.

B

Ajudar a escola a organizar e realizar a proposta pedagógica.

C

Auxiliar nas questões financeiras de seus alunos e nas áreas administrativas da Escola.

D

Trabalhar em parceria com o professor para compreender o comportamento dos alunos e agir de maneira adequada em relação a eles.

E

Ouvir, dialogar e dar orientações.

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Q2571792

Ano: 2022 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Martinho - RS Prova: FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de São Martinho - RS - Especialista em Educação |

Q2571792 Pedagogia

Em relação às atribuições do Orientador Educacional, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Participa do processo de identificação das características básicas da comunidade.
II. Participa do processo de caracterização da clientela escolar.
III. Participa do processo de elaboração do currículo pleno da escola.
V. Realiza estudos e pesquisas na área da Orientação Educacional.

A

Apenas I está correta.

B

Apenas I e II estão corretas.

C

Apenas III e IV estão corretas.

D

Todas estão corretas.

E

Todas estão incorretas.

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Q2570044

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de São Ludgero - SC Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de São Ludgero - SC - Auxiliar de Escola |

Q2570044 Pedagogia

Considerando-se a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre o Conselho Escolar, analisar os itens abaixo:

I. É um órgão deliberativo.
II. O Diretor da Escola é um membro nato.
III. É composto, entre outros, por representantes das comunidades escolar e local, que são eleitos por seus pares.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2569612

Ano: 2024 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: UFS Prova: INSTITUTO AOCP - 2024 - UFS - Assistente de Alunos - Classe C |

Q2569612 Pedagogia

O termo liderança tem diferentes significados a depender da área e do tempo estudados. Todavia, é possível destacar um aspecto comumente observado nas definições de liderança, o qual se refere

A

à liderança ligada a um fenômeno grupal.

B

à liderança como um processo de influência não intencional por parte do líder aos liderados.

C

ao líder como figura religiosa e de moral idônea.

D

à gratificação e à punição pelo líder para alcance de desempenho por parte dos liderados.

E

à liderança proporcionar baixo impacto na vida organizacional e na gestão das relações humanas.

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Q2568832

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2568832 Pedagogia

Sobre a função social do pedagogo, é correto afirmar:

A

O pedagogo deve intervir no processo educativo e nas atividades pedagógicas e é o profissional responsável por formular as práticas pedagógicas dos docentes e da comunidade escolar.

B

A ação do pedagogo se concentra em atividades de planejamento das ações cotidianas docentes, evitando-se o contato direto com discentes e familiares.

C

O trabalho do pedagogo se constitui como uma ação mediadora de confluência entre os agentes da comunidade escolar, especialmente no enfrentamento das dificuldades de aprendizagem e em outras necessidades educativas.

D

A ação do pedagogo é a de mediador pedagógico no âmbito educacional, na resolução e no enfrentamento dos conflitos imediatos que acontecem nas instituições educacionais, como agente que controla situações tensas e age rapidamente em situações de urgência.

E

O desafio do trabalho do pedagogo é o de tomar posição na organização e na efetivação do trabalho pedagógico, com planejamento e articulação centralizadora.

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Q2568826

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2568826 Pedagogia

Diversos são os desafios e as abordagens quando se trata da organização e da gestão da educação. Considerando a importância da temática, assinale a alternativa correta.

A

Dentre os desafios da gestão democrática da educação, encontram-se a necessidade de conservação da gestão das redes de ensino a um perfil intervencionista, que potencialize os aspectos e necessidades individuais de cada pessoa.

B

A gestão democrática da educação deve ser regulada pelas estruturas burocráticas das instituições educacionais.

C

A gestão educacional na perspectiva democrática visa construir e projetar de forma coletiva os caminhos futuros das instituições educacionais.

D

Cada instituição educacional deve definir qual tipo de qualidade da educação é desejado, a partir do estabelecimento de parâmetros quantitativos que visem mensurar o sucesso individual do aluno

E

A questão fundamental para garantir o acesso, a permanência e a qualidade da educação é dada pela criação de sistemas de premiações e formas meritocráticas de ação, a partir de aspectos quantitativos.

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Q2568825

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2568825 Pedagogia

Sobre os princípios da organização e da gestão da educação na perspectiva democrática, assinale a alternativa correta.

A

O projeto educativo na perspectiva democrática das instituições educacionais tem o mercado como princípio fundador, unificador e autorregulador da educação, visando estimular os mecanismos de controle e a competitividade e otimizar os recursos.

B

A gestão democrática da educação tem a preocupação central com a diminuição dos custos para a educação e o estabelecimento de parcerias com a iniciativa privada.

C

Os mecanismos de regulação subjacentes à organização e à gestão da educação na perspectiva democrática têm o horizonte de práticas centralizadoras enquanto estratégia de estímulo à competitividade, à otimização e à captação de recursos.

D

A qualidade da educação na perspectiva da gestão democrática está consubstanciada em práticas de centralização político-estratégicas e em instrumentos do mundo produtivo empresarial tomados como norte pedagógico.

E

A gestão educacional visa construir e projetar de forma coletiva e democrática os caminhos futuros das instituições educacionais.

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Q2568760

Ano: 2024 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2024 - UFPR - Pedagogo |

Q2568760 Pedagogia

Ao se analisar o estabelecimento de um arranjo de gestão escolar, é correto afirmar:

A

O princípio da gestão democrática inclui a participação diferenciada dos professores e da comunidade escolar, de forma a garantir essencialmente a qualidade da carreira docente.

B

O gestor escolar, na dimensão política, exerce o princípio da autonomia, que implica sua condição privilegiada sobre a comunidade educativa, os pais, as entidades e as organizações paralelas à escola.

C

A gestão escolar está associada a ações coletivas e democráticas, com a divisão de responsabilidades segundo o grau de conhecimento, as quais devem ser pautadas em um projeto maior que congregue todos os membros da equipe escolar em torno de objetivos, metas, decisões e compromissos individuais.

D

A gestão escolar também é engendrada como um sistema que agrega pessoas, haja vista o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sócio-político, nas formas democráticas de tomada de decisões, assumidas coletivamente, possibilitando aos membros do grupo discussão e deliberação conjunta.

E

Entende-se que a liderança na escola se trata de um papel burocrático-administrativo, compreendendo uma tarefa de articulação, de coordenação e de intencionalidade que, embora suponha os aspectos administrativos, não vincula necessariamente o diretor à gestão pedagógica da escola.

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Q2566701

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: Câmara de Campinas - SP Prova: VUNESP - 2024 - Câmara de Campinas - SP - Analista Legislativo - Pedagogo |

Q2566701 Pedagogia

Texto associado

Dentre as diferentes iniciativas da Elecamp (Escola do Legislativo de Campinas), fundada em 2014, está o Parlamento Jovem, cuja descrição se encontra a seguir:

“O Parlamento Jovem (PJ) Campinas é um programa de formação política que tem por objetivo potencializar a atuação democrática dos jovens e seu protagonismo político. Com edições destinadas aos estudantes dos 8o s e 9o s anos do Ensino Fundamental e dos 1o s e 2o s anos de Ensino Médio de escolas públicas e particulares, possibilita a participação dos alunos em uma jornada parlamentar na Câmara Municipal, onde cada um deles atua como um(a) jovem vereador(a). O Programa é uma iniciativa da Câmara Municipal, que por meio da ELECAMP - Escola do Legislativo de Campinas – proporciona aos estudantes conhecerem melhor a política e os instrumentos de participação no Poder Legislativo Municipal, e para as escolas trabalharem conteúdos relacionados à formação política e cidadã”.

(https://proeep.ifch.unicamp.br/parlamento-jovem-campinas).

De acordo com Cosson, em Escolas do Legislativo, Escolas de Democracia, essas instituições apresentam dois modelos básicos de gestão, a partir da presença ou ausência de parlamentares. Considere a sugestão hipotética de um dos estudantes que participam do Parlamento Jovem, na qual ele revela que “gostaria muito que a Elecamp, e o Parlamento Jovem em específico, tivessem a presença constante de um vereador, ainda mais, se fosse um dos seus políticos preferidos”.

Assinale a alternativa que aponta corretamente uma ameaça da presença de parlamentares na direção das Escolas do Legislativo, segundo Cosson.

A

A submissão do servidor-diretor da Escola do Legislativo, responsável pelo cotidiano da escola, ao parlamentar, assimetria incomum entre ambos em outras instâncias.

B

A deslegitimação tanto interna quanto externa das ações pedagógicas da Escola do Legislativo devido à inclusão direta do parlamentar.

C

O acirramento da competitividade entre os estudantes na tentativa de impressionarem o parlamentar.

D

A aproximação indevida entre governante e governados em um contexto de diferença geracional, ou seja, entre adulto e crianças/jovens.

E

A transformação da Escola do Legislativo em uma máquina partidária, que sirva ao fortalecimento do partido ou do parlamentar.

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Q2563568

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Doutor Camargo - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Doutor Camargo - PR - Professor 20 Horas (Pedagogia) |

Q2563568 Pedagogia

Sobre o Regimento Escolar, é errado afirmar que:

A

O Regimento Escolar é um documento obrigatório nas instituições escolares e é ele que estrutura, define, regula e normatiza as ações da Instituição de Ensino. A construção deve ser coletiva, ou seja, com a participação de toda a comunidade escolar e em consonância com a Projeto Político Pedagógico.

B

O regimento escolar não é um documento obrigatório nas instituições escolares pois determina e normatiza as ações das instituições de ensino sem seguir a legislação para a educação.

C

O regimento escolar é fundamental para estabelecer regras claras, normas pedagógicas, estruturar a administração, orientar as relações sociais e pedagógicas, proporcionando transparência e organização no ambiente escolar.

D

Não existe um padrão legal para a elaboração do regimento escolar, mas algumas informações são fundamentais e precisam aparecer, como Identificação da unidade, informações sobre a instituição mantenedora ou órgão mantenedor, níveis e modalidades de ensino, objetivos, estruturas administrativa e pedagógica, normas sociais e pedagógicas, informações sobre o currículo, e detalhes sobre o funcionamento burocrático.

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Q2561281

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Cidreira - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cidreira - RS - Professor Ensino Fundamental 1ª a 4ª Série |

Q2561281 Pedagogia

São documentos que precisam constar em um planejamento pedagógico, EXCETO:

A

Plano de ação.

B

Formação continuada.

C

Livro ponto.

D

Currículo.

E

Grade de horário.

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Q2557042

Ano: 2024 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA Prova: BRB - 2024 - Prefeitura de Senhor do Bonfim - BA - Assistente de Sala |

Q2557042 Pedagogia

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico, estes que são:

I. Projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
II. Político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
III. Pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.

Julgue os itens e assinale a alternativa correta:

A

Somente I está correto.

B

Somente II está correto.

C

Somente III está correto.

D

I, II e III estão corretos.

E

I, II e III estão incorretos.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia

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