Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso - Página 55

Q1849042

Ano: 2021 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Osasco - SP Prova: VUNESP - 2021 - Prefeitura de Osasco - SP - Oficial de Escola |

Q1849042 Pedagogia

Como principal instrumento de coleta de informações da educação, o censo escolar aborda diversas questões, sendo uma delas a destinação do Programa Nacional do Livro didático a todos os alunos

A

do ensino fundamental, excetuando-se os alunos da educação especial.

B

da educação especial, excetuando-se os alunos das instituições privadas.

C

do ensino fundamental, da educação especial pública e das instituições privadas.

D

do ensino médio de instituições públicas.

E

do ensino médio, da educação especial pública e das instituições privadas.

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Q1847928

Ano: 2021 Banca: OMINI Órgão: Prefeitura de Aspásia - SP Prova: OMINI - 2021 - Prefeitura de Aspásia - SP - Professor Educação I - PEB I |

Q1847928 Pedagogia

Assinale a alternativa correspondente a definição de VASCONCELLOS referente ao planejamento participativo no contexto escolar :

A

Foi desenvolvido para instituições, grupos e movimentos que não tem como primeira tarefa ou missão aumentar o lucro, competir e sobreviver, mas contribuir para a construção da realidade social.

B

Tem como objetivo a transformação das relações de poder, autoritárias e verticais em relações igualitárias, horizontais e dialógicas.

C

É fundamental para garantir a gestão democrática, no processo de implementação, acompanhamento e avaliação.

D

É fruto da resistência e da percepção de grupos de educadores que recusaram a fazer tal reprodução do sistema e foram buscar alternativas de fazer educação e, por tanto, de planejá-las.

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Q1845723

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1845723 Pedagogia

Qual o documento detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar?

A

Projeto Político Pedagógico.

B

Ementa do Curso.

C

Plano de Ensino.

D

Currículo.

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Q1845408

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Educação Infantil - Edital 02 |

Q1845408 Pedagogia

O fato de a escola ser um elemento de grande importância na formação das comunidades torna o desenvolvimento das atribuições do gestor um componente crucial. Para que a escola esteja acompanhando as inovações, conciliando o conhecimento técnico à arte de disseminar ideias, de bons relacionamentos interpessoais, sobretudo sendo ético e democrático, é necessário que o gestor:

A

Possua tendência crítico-social, com visão de empreendimento.

B

Possua tendência libertadora, evitando a ideia de emancipação.

C

Possua tendência liberal, com visão de empreendimento.

D

Possua tendência libertária, ignorando a ideia de poder.

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Q1845373

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Língua Portuguesa - Edital 02 |

Q1845373 Pedagogia

O ambiente escolar deve ser de afeto e não intolerância, ou seja, se quisermos educar para a autonomia, não é possível obtê-la sem o respeito. Em outras palavras, se queremos formar pessoas capazes de refletir sobre os valores existentes, fazer opções por valores que tornem a vida social mais justa e feliz para a maioria das pessoas, assim como a formação de pessoas críticas é preciso que na escola:

A

Evitem-se situações em que essas escolhas, reflexões e críticas sejam solicitadas e possíveis de serem realizadas.

B

Se tenha como enfoque principal "transmitir conhecimentos" às crianças, evitando socializá-las e humanizá-las adequadamente.

C

Sejam proporcionadas situações em que essas escolhas, reflexões e críticas sejam solicitadas e possíveis de serem realizadas.

D

Refutem-se a tarefa de formar cidadãos autônomos, ainda que busque ensinar todos os ramos da ciência, não estará comprometida com suas bases.

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Q1845331

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845331 Pedagogia

Para que a gestão de uma instituição de ensino seja realmente democrática, é preciso envolver todos os integrantes da comunidade escolar, compartilhando suas ações e decisões com professores, coordenadores pedagógicos, funcionários, alunos e pais ou responsáveis por meio de um conselho formado com representantes de cada um destes segmentos da comunidade escolar. Este conselho é chamado de:

A

Comunidade administrativa.

B

Colegiado escolar.

C

Comunidade pedagógica.

D

Conselho deliberativo.

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Q1845328

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845328 Pedagogia

Nos princípios pelos quais a lei determina como base por meio da qual o ensino será ministrado NÃO consta:

A

Garantia de padrão de qualidade.

B

Desvinculação da educação escolar, com o trabalho e as práticas sociais.

C

Valorização da experiência extraescolar.

D

Gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino.

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Q1845321

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor - Segundo Professor - Edital 02 |

Q1845321 Pedagogia

A prática letiva não deve ser um processo automatizado, pois todo o seu desenvolvimento precisa ser carregado de uma intencionalidade que explique claramente os objetivos visados. Neste sentido, intensifica-se o entendimento de que a educação também existe como ciência que desenvolve teorias para compreender e aprimorar ações, confirmando-se que:

A

A educação, enquanto teoria, está muito distante daquela praticada no cotidiano do professor.

B

A teoria fundamenta a prática e permite que o professor a desenvolva conduzindo conscientemente o estudante por um processo que resulta na aprendizagem.

C

Conhecimentos teóricos de nada valem para o processo educacional, pois não existe forma de explicar a aprendizagem.

D

O trabalho desenvolvido em um processo de aprendizagem não necessita de fundamentação teórica.

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Q1844727

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q1844727 Pedagogia

A escola deve estar atenta a todos os aspectos necessários para que o aluno alcance o desenvolvimento almejado e, por isso, precisa se organizar, não só nos aspectos pedagógicos, mas em tudo que garanta o seu melhor funcionamento. O que isso quer dizer?

A

Que a escola se constitui de sua estrutura física, pedagógica, administrativa e de pessoal, e todos os espaços, tempos e pessoas devem ser organizados para garantir a aprendizagem do aluno.

B

Que a organização é apenas uma arrumação que é feita para mostrar à sociedade que a escola não é bagunçada.

C

Que a organização escolar só diz respeito a serviços de limpeza e arrumação e em nada influenciam na aprendizagem do estudante.

D

Que a organização escolar diz respeito apenas a aspectos pedagógicos.

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Q1844726

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Segundo Professor |

Q1844726 Pedagogia

O sistema de gestão onde a parceria entre a equipe gestora e a comunidade escolar ocorre de forma efetiva, garantido que alunos, famílias, professores e funcionários cooperem e opinem diretamente nas ações pedagógicas e administrativas da escola é chamado de:

A

Gestão independente.

B

Gestão centralizadora.

C

Gestão participativa.

D

Gestão paralela.

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Q1843899

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital 02 |

Q1843899 Pedagogia

A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes, e valores) que, aliás, deve acontecer de maneira contextualizada desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem. O grande desafio da escola é:

A

Fazer do ambiente escolar um meio competitivo, onde a escola passe a ser apenas um ponto de encontro bem como um encontro com o saber com descobertas de forma a garantir espaço no mercado de trabalho.

B

Fazer do ambiente escolar um meio que favoreça o aprendizado, onde a escola passe a ser um ponto de encontro e deixe de ser, encontro com o saber com descobertas de forma prazerosa e funcional.

C

Fazer do ambiente escolar um meio que favoreça o aprendizado, onde a escola deixe de ser apenas um ponto de encontro e passe a ser, além disso, encontro com o saber com descobertas de forma prazerosa e funcional.

D

Fazer do ambiente escolar um meio que favoreça o aprendizado passivo, onde a escola passe a ser um instrumento do capital com vistas a manutenção da sociedade capitalista.

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Q1843887

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor Anos Iniciais do Ensino Fundamental - Edital 02 |

Q1843887 Pedagogia

O _______________________________________ representa a escola, ou seja, expõe, exibe, revela, mostra a sua organização, a sua prática pedagógica e administrativa num movimento contínuo que envolve diversos profissionais da educação e suas relações com a comunidade escolar inserida num dado tempo num dado local, como sujeitos históricos e críticos, revelando, ainda, as contradições presentes na função social da escola. Assinale a palavra que completa corretamente a lacuna do excerto:

A

Plano de Ensino

B

Currículo

C

Projeto Político Pedagógico

D

Programa Pedagógico

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Q1843247

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q1843247 Pedagogia

Solange é pedagoga de uma Vara da Infância e recebe Raíssa, mãe do adolescente A., que está cumprindo medida socioeducativa de internação. Raíssa relata que seu filho está sofrendo com punições internas devido a comportamentos que ignorava serem proibidos. Igualmente relata que o filho não foi informado das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento, assim como desconhecia as previsões de natureza disciplinar. Diante do caso, Solange informou à mãe que a unidade de internação está:

A

correta, visto que as informações das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento são fornecidas ao defensor do adolescente, cabendo a este informar a ele;

B

errada, visto que é direito do adolescente ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento, assim como das previsões de natureza disciplinar;

C

errada, visto que é direito do adolescente ser informado, inclusive por escrito, das normas de organização e funcionamento do programa de atendimento, porém não é necessário informar sobre as previsões de natureza disciplinar;

D

errada, visto que não é obrigada a prestar informações para o adolescente;

E

errada, visto que, devido à atitude da mãe, deveria aplicar medida pertinente para o adolescente.

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Q1843245

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q1843245 Pedagogia

Maria é pedagoga de um programa de atendimento a adolescentes em medida socioeducativa. Ao elaborar o Plano Individual de Atendimento (PIA) do adolescente B., impediu a participação de sua mãe, pois avalia que, por ser ela analfabeta, não possui discernimento para contribuir na ressocialização do filho. Sobre tal fato, a atitude da pedagoga está:

A

correta, visto que o analfabetismo da mãe é fato impeditivo para sua escuta;

B

correta, visto que a Lei nº 12.594/2012 não prevê a participação dos pais na elaboração do PIA;

C

incorreta, porque é obrigação do Ministério Público a elaboração do PIA, e não da equipe técnica;

D

incorreta, visto que o PIA deve contemplar a participação dos pais;

E

incorreta, visto que o PIA é cabível somente para crianças, e não para adolescentes.

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Q1843244

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q1843244 Pedagogia

A., 16 anos, foi apreendido por força de ordem judicial. B., 15 anos, foi apreendido em flagrante, cometendo ato infracional análogo ao crime de violação de domicílio. Nesse caso:

A

A. deverá ser encaminhado à autoridade judiciária e B. à autoridade policial competente;

B

A. deverá ser encaminhado à autoridade policial competente e B. à autoridade judiciária;

C

A. deverá ser encaminhado à autoridade judiciária e B. ao Conselho Tutelar;

D

A. e B. deverão ser encaminhados à autoridade judiciária;

E

A. e B. deverão ser encaminhados ao Conselho Tutelar.

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Q1843239

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: TJ-RO Prova: FGV - 2021 - TJ-RO - Analista Judiciário - Pedagogo |

Q1843239 Pedagogia

Bernardo foi abandonado ainda criança pelos pais. Passou fome, estudou com dificuldades. Com muito trabalho, acumulou fortuna e tornou-se o mais rico da região. Com a intenção de que o filho aprenda a importância do trabalho e dê valor aos bens que possui, decide matriculá-lo na escola municipal. Porém, a matrícula foi negada pela Secretaria Municipal de Educação sob o argumento de que, como Bernardo pode matricular seu filho na escola mais cara da região, ele estaria tomando a vaga de uma criança que não pode pagar. Sobre esse caso, afirma-se que a Secretaria agiu:

A

corretamente, visto que não há vaga para todos;

B

corretamente, pois a escola pública deve favorecer os mais carentes;

C

erroneamente, pois educação é direito público subjetivo, independentemente da situação econômica da pessoa;

D

erroneamente, pois como Bernardo paga muitos impostos, tem o direito de matricular seu filho em escola pública;

E

corretamente, pois ao aceitar a matrícula do filho de Bernardo, teria que fornecer o uniforme e o material escolar para uma criança que poderia adquiri-los por seus próprios meios.

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Q1839655

Ano: 2021 Banca: Máxima Órgão: Prefeitura de Heliodora - MG Prova: Máxima - 2021 - Prefeitura de Heliodora - MG - Professor de Educação Básica |

Q1839655 Pedagogia

Sobre o Colegiado Escolar, NÃO podemos afirmar que:

A

Geralmente é constituído pelo diretor da unidade escolar e por representantes dos segmentos de professores, coordenadores pedagógicos, funcionários, alunos, pais ou responsáveis legais pelos alunos, de acordo com as normas definidas em estatuto.

B

Suas funções, devido às características próprias, independem da legislação em vigor, pois as diretrizes da política traçadas pelas Secretarias de Educação não devem intervir nas ações escolares, oferecendo a universalização das oportunidades de acesso e permanência na escola pública de todos os que a ela têm direito.

C

Como órgão coletivo, adota a gestão participativa e democrática da escola, a tomada de decisão consensual, visando à melhoria da qualidade do ensino.

D

É também um órgão consultivo e fiscalizador que atua nas questões técnicas, pedagógicas, administrativas e financeiras da unidade escolar.

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Q1837219

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor Área II - Artes |

Q1837219 Pedagogia

Em relação ao Censo Escolar, considere as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A coleta de dados abrange somente escolas de ensino regular na modalidade de nível fundamental. ( ) É coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. ( ) É o principal instrumento de coleta de informações da educação básica e a mais importante pesquisa estatística educacional brasileira.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V.

B

F – V – F.

C

F – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – V.

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Q1831414

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Supervisor Escolar |

Q1831414 Pedagogia

De acordo com MACHADO e MAIA, sobre a supervisão escolar, analisar a sentença abaixo:
Enquanto ao Supervisor cabe articular as ações no nível intraescolar, convergindo para intenções comuns da escola, ao diretor cabe a articulação mais ampla da unidade com os propósitos políticos da educação (1ª parte). Na medida em que a supervisão se coloca a serviço de um projeto da escola, assume um compromisso conjunto com a Unidade Escolar, contribuindo para que ele seja fruto de reflexão e ação coletiva (2ª parte). Para cumprir o caráter pedagógico de sua função, o Supervisor necessita de um vasto conhecimento da Administração Escolar, no sentido de dominar critérios de organização da instituição escolar, para garantir seu bom funcionamento pedagógico (3ª parte).
A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em suas 1ª e 2ª partes.

D

Correta somente em suas 2ª e 3ª partes.

E

Totalmente incorreta.

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Q1831410

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Venâncio Aires - RS Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Supervisor Escolar |

Q1831410 Pedagogia

De acordo com RANGEL, sobre os conteúdos do trabalho profissional da supervisão, à luz dos princípios, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Política. (2) Planejamento. (3) Gestão. (4) Avaliação.
( ) Coordenação da interpretação/implementação e da “coleta” de subsídios para o desenvolvimento de novas políticas mais comprometidas com as realidades educacionais. ( ) Coordenação, construção e elaboração coletiva do projeto acadêmico/educacional, implementação coletiva, coordenação da “vigilância” sobre seu desenvolvimento e necessárias reconstruções. ( ) Coordenação, propriamente dita, de todo o desenvolvimento das políticas, do planejamento e da avaliação - projeto acadêmico/educacional, construído e desenvolvido coletivamente. ( ) Análise e julgamento das práticas educacionais em desenvolvimento, com base em uma construção coletiva de padrões que se alicercem em três princípios/posturas intimamente relacionados: a avaliação democrática, a crítica institucional e a criação coletiva e a investigação participante e contínua.

A

1 - 2 - 3 - 4.

B

2 - 1 - 4 - 3.

C

1 - 3 - 2 - 4.

D

3 - 2 - 4 - 1.

E

4 - 3 - 2 - 1.

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Questões de Concurso Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia

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