A prática letiva não deve ser um processo automatizado, poi...

Gabarito: Letra B

A alternativa correta é a Letra B, que afirma: "A teoria fundamenta a prática e permite que o professor a desenvolva conduzindo conscientemente o estudante por um processo que resulta na aprendizagem". Esta opção é acertada porque destaca o papel essencial da teoria na educação. As teorias educacionais proporcionam um alicerce para que os professores planejem e executem suas práticas pedagógicas com intencionalidade, ou seja, com um propósito claro e definido. Nesse contexto, a prática pedagógica não é uma série de ações isoladas e automáticas, mas uma série de escolhas informadas por conhecimentos teóricos que visam facilitar e potencializar a aprendizagem dos estudantes.

Compreender o papel da teoria na prática educativa é fundamental para qualquer profissional da educação. A teoria oferece uma visão sistematizada e aprofundada sobre os processos de ensino e aprendizagem, permitindo que o professor planeje suas aulas de maneira mais eficaz, entenda as necessidades de seus alunos, e adapte suas estratégias pedagógicas de forma a atender a diversidade presente em sala de aula.

Além disso, o conhecimento teórico permite ao professor ser reflexivo e crítico quanto à sua prática, possibilitando assim a constante revisão e melhoria do seu trabalho. A teoria e a prática são, portanto, complementares no processo educacional. Um professor bem preparado é aquele que consegue articular a teoria com a prática de tal maneira que sua atuação se torne mais consciente e direcionada para os objetivos de aprendizagem dos alunos.

É importante frisar que o bom ensino é aquele que está ancorado em uma compreensão profunda de como os alunos aprendem e quais são as melhores estratégias para facilitar essa aprendizagem - e é aí que entram as contribuições da teoria pedagógica.

se n fosse uma prova de concurso, a resposta correta seria a letra A. kk

A teoria fundamenta a prática e permite que o professor a desenvolva conduzindo conscientemente o estudante por um processo que resulta na aprendizagem