Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia
Foram encontradas 2.039 questões
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Agente de Apoio Escolar |
Q1707500
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino deve ser ministrado com base no princípio do respeito à liberdade e apreço à tolerância.
II. Os espaços da instituição de ensino devem ser submetidos regularmente a processos de limpeza e desinfecção.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O ensino deve ser ministrado com base no princípio do respeito à liberdade e apreço à tolerância.
II. Os espaços da instituição de ensino devem ser submetidos regularmente a processos de limpeza e desinfecção.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Agente de Apoio Escolar |
Q1707499
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A coleta seletiva contribui para a geração da quantidade excessiva de material descartado pelo homem.
II. À criança e ao adolescente assiste o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A coleta seletiva contribui para a geração da quantidade excessiva de material descartado pelo homem.
II. À criança e ao adolescente assiste o direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Agente de Apoio Escolar |
Q1707497
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O profissional que trabalha em uma escola deve demonstrar cortesia ao realizar o atendimento do usuário dos serviços públicos.
II. O ensino deve ser ministrado com base no princípio da liberdade de aprender e divulgar a arte e a religião, apenas.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O profissional que trabalha em uma escola deve demonstrar cortesia ao realizar o atendimento do usuário dos serviços públicos.
II. O ensino deve ser ministrado com base no princípio da liberdade de aprender e divulgar a arte e a religião, apenas.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Petrolina - PE
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Petrolina - PE - Agente de Apoio Escolar |
Q1707496
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Aos pais incumbe apenas o dever de educar os filhos menores.
II. Os banheiros e a cozinha da instituição escolar devem ser mantidos sempre limpos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Aos pais incumbe apenas o dever de educar os filhos menores.
II. Os banheiros e a cozinha da instituição escolar devem ser mantidos sempre limpos.
Marque a alternativa CORRETA:
Q1707298
Pedagogia
O trabalho de uma docente tem sido inovador em relação ao reforço e aos processos de
recuperação; sua experiência é desenvolvida dentro do processo regular de aulas, por meio de
sistema de monitoria entre os alunos e de atividades diversificadas que resgatam aprendizagens
de conteúdos escolares. As alternativas pedagógicas que direcionam o trabalho de suporte e de
recuperação junto aos alunos têm como princípio:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Câmara de Itauçu - GO
Prova:
Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Professor Nível II - Pegagogia |
Q1706877
Pedagogia
As etapas da educação básica oferecidas, o
funcionamento dos órgãos colegiados, o calendário, as
normas para matrícula, cancelamento e transferência,
as normas de convivência, as sanções disciplinares, as
regras para utilização dos espaços, as condições de
aprovação e reprovação de alunos, são componentes
do:
Ano: 2020
Banca:
Itame
Órgão:
Câmara de Itauçu - GO
Prova:
Itame - 2020 - Câmara de Itauçu - GO - Professor Nível II - Pegagogia |
Q1706875
Pedagogia
Descrição clara do que se pretende alcançar como
resultado da atividade; organização do conhecimento
em si e seleção das experiências educativas no campo
do conhecimento; ações, processos ou
comportamentos planejados pelo professor para
colocar o aluno em contato direto com as coisas, fatos
ou fenômenos que lhes possibilitem modificar sua
conduta em função dos objetivos previstos; previsão
de recursos humanos e materiais para a atividade e
instrumentos avaliativos, são componentes do:
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706095
Pedagogia
Um dos grandes desafios da educação brasileira, na
contemporaneidade, é oferecer uma educação pública de
qualidade para todos os estudantes. A respeito desse assunto,
assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Docente |
Q1706093
Pedagogia
As polêmicas sobre a utilização ou não do celular no ambiente
escolar ainda é tema de muitas reuniões de professores. A
respeito desse tema, assinale a opção correta.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705591
Pedagogia
Texto associado
Texto 17A3-I
Em uma escola de ensino fundamental, durante o
conselho de classe do 2.º bimestre, os professores trataram do
desempenho escolar de Adriana, aluna do 7.º ano. O professor de
história considerou a estudante desmotivada e relatou que ela
tinha um desempenho fraco na disciplina. De acordo com o
professor de matemática, a aluna havia se esforçado e se
recuperado bem na disciplina, porém conversava demais durante
suas aulas. A professora de português, por outro lado, afirmou
que Adriana era uma ótima aluna, escrevia bem e participava das
atividades propostas. O professor de geografia, por fim, afirmou
que a aluna participava de conversas paralelas durante a aula, não
fazia as atividades e não compreendia o conteúdo.
Considerando-se ainda a situação hipotética apresentada no texto
17A3-I, é correto afirmar que o conselho de classe
I é um órgão colegiado cuja principal função é decidir sobre a aprovação ou a reprovação de alunos.
II deve, em casos como o de Adriana, apenas aguardar a reprovação do estudante.
III é um espaço de avaliação permanente e coletivo que pode contribuir para a democratização das relações na comunidade escolar.
IV é um espaço privilegiado de geração de ideias de questões didático-pedagógicas, por isso casos como o de Adriana podem levar cada professor a refletir sobre sua prática.
V tem por objetivo avaliar o processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno, bem como os procedimentos adequados para cada caso.
Estão certos apenas os itens
I é um órgão colegiado cuja principal função é decidir sobre a aprovação ou a reprovação de alunos.
II deve, em casos como o de Adriana, apenas aguardar a reprovação do estudante.
III é um espaço de avaliação permanente e coletivo que pode contribuir para a democratização das relações na comunidade escolar.
IV é um espaço privilegiado de geração de ideias de questões didático-pedagógicas, por isso casos como o de Adriana podem levar cada professor a refletir sobre sua prática.
V tem por objetivo avaliar o processo de ensino-aprendizagem na relação professor-aluno, bem como os procedimentos adequados para cada caso.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705590
Pedagogia
Texto associado
Texto 17A3-I
Em uma escola de ensino fundamental, durante o
conselho de classe do 2.º bimestre, os professores trataram do
desempenho escolar de Adriana, aluna do 7.º ano. O professor de
história considerou a estudante desmotivada e relatou que ela
tinha um desempenho fraco na disciplina. De acordo com o
professor de matemática, a aluna havia se esforçado e se
recuperado bem na disciplina, porém conversava demais durante
suas aulas. A professora de português, por outro lado, afirmou
que Adriana era uma ótima aluna, escrevia bem e participava das
atividades propostas. O professor de geografia, por fim, afirmou
que a aluna participava de conversas paralelas durante a aula, não
fazia as atividades e não compreendia o conteúdo.
Considerando-se a situação hipotética apresentada no texto
17A3-I, é correto afirmar que as ações que podem contribuir para
o desenvolvimento de Adriana incluem
I encaminhar a aluna para uma equipe que irá dialogar com ela para investigar as causas de seu desinteresse em algumas disciplinas.
II verificar as estratégias empregadas pela aluna para recuperarse em matemática e incentivar a estudante a utilizá-las para recuperar-se em outras disciplinas.
III deixar a aluna superar sozinha suas dificuldades em algumas disciplinas, uma vez que ela é a única responsável por esses problemas.
IV encaminhar a aluna para atendimento em serviços de monitoria da escola referentes às disciplinas nas quais ela apresenta dificuldade.
V convidar a aluna para atuar como monitora na disciplina de português.
Estão certos apenas os itens
I encaminhar a aluna para uma equipe que irá dialogar com ela para investigar as causas de seu desinteresse em algumas disciplinas.
II verificar as estratégias empregadas pela aluna para recuperarse em matemática e incentivar a estudante a utilizá-las para recuperar-se em outras disciplinas.
III deixar a aluna superar sozinha suas dificuldades em algumas disciplinas, uma vez que ela é a única responsável por esses problemas.
IV encaminhar a aluna para atendimento em serviços de monitoria da escola referentes às disciplinas nas quais ela apresenta dificuldade.
V convidar a aluna para atuar como monitora na disciplina de português.
Estão certos apenas os itens
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEED-PR
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEED-PR - Professor - Pedagogo |
Q1705572
Pedagogia
O plano de ação da escola
Ano: 2019
Banca:
IV - UFG
Órgão:
UFG
Prova:
CS-UFG - 2019 - UFG - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q1704093
Pedagogia
A escola persegue finalidades. Nesse sentido, é
fundamental que os educadores tenham clareza das
finalidades de sua escola. Para tanto, é necessário que haja
reflexão sobre a ação educativa que a escola desenvolve. O
principal instrumento para a materialização dessa reflexão
e do estabelecimento das finalidades da escola é:
Ano: 2020
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2020 - Prefeitura de Barra dos Coqueiros - SE - Cuidador Escolar |
Q1702585
Pedagogia
No Brasil os acidentes são a causa mais frequente de morte entre
crianças de 1 ano de idade a 14 anos de idade, sendo essencial a sua
prevenção. Dentre os tipos de acidentes ocorridos no ambiente
escolar, o que mais frequentemente leva a hospitalização é
Q1701411
Pedagogia
Hédio Silva Junior, in Bento (2011), considera que já há,
no Brasil, “o reconhecimento legal do racismo contra
crianças negras e a noção de intervenção preventiva”.
Ele argumenta que, nos últimos anos, é crescente a preocupação com formulações conceituais e normativas capazes de orientar a atuação de professores e gestores
no tratamento da diversidade étnico-racial na educação
infantil. No entanto, segundo o autor, essas formulações
“geralmente baseiam-se em um equívoco conceitual que
minimiza, empobrece e esvazia o desempenho da educação infantil, qual seja, a ideia de que se deve adotar um
posicionamento meramente reativo”. Apontando a “insuficiência” de tal posicionamento, Silva Junior argumenta
que a própria Constituição Federal e o ECA prescrevem
que a criança deve ser colocada a salvo de toda “negligência, discriminação, crueldade e opressão”, mas que a
educação escolar pode fazer muito mais do que reprimir
a discriminação – ela pode e deve preparar crianças e
adultos para
Q1701400
Pedagogia
Na publicação “Magistério: Gestão: articulando esforços
para uma educação de qualidade”, SME/COPED, n° 5,
2018, encontramos a análise e conclusões de um estudo de Solange S. S. Fagliari e Thaís R. F. Soler sobre
um percurso formativo, realizado em articulação com o
acompanhamento das equipes gestoras de quatro escolas. Além das idas às escolas, foram organizados “momentos formativos entre as equipes gestoras das diversas escolas”, com estudo e discussão da prática. Entre
outras conclusões, as autoras explicitam: “ao analisarmos o percurso trilhado, refletimos que esta formação
propiciou aprendizagens mútuas, mobilização dos conhecimentos dos diversos atores, momentos de estudo,
dúvidas e compartilhamento de reflexões,
Q1701388
Pedagogia
Verifica-se que houve, por parte dos organizadores do
“Currículo da Cidade: Ensino Fundamental” (SME, 2019),
a preocupação de a criança ser compreendida em sua
integralidade, podendo avançar em suas aprendizagens
sem abandonar a infância. Com essa preocupação, o volume voltado ao ensino de Geografia afirma que “A seleção de conteúdos não deve ser apenas um modo de
aprender tacitamente a ciência geográfica, mas aprender, por meio do conhecimento geográfico, o mundo que
podemos construir”. Já o voltado ao ensino de História
reconhece “a importância de definir objetivos e conteúdos que favoreçam uma formação comprometida com a
análise, posicionamento e participação diante
Q1701383
Pedagogia
Ao tratarem da Gestão Escolar, as “Orientações didáticas
do Currículo da Cidade” (SME, 2019) afirmam que, na
Rede Municipal de Ensino de São Paulo, as equipes gestoras são constituídas por Diretores, Assistentes de Diretor e Coordenadores Pedagógicos. Todos esses gestores
escolares estão diretamente implicados com a finalidade
pedagógica da escola, ainda que tarefas administrativas
e, por vezes, burocráticas sejam necessárias. Nesse
sentido, é valorosa a contribuição de Vitor Paro (2012)
ao refletir sobre gestão escolar e sua compreensão em
relação a processos administrativos e pedagógicos. Ele
considera que “a boa realização do ensino (atividade-
-fim) é a razão de ser de todas as demais atividades:
(atividades-meio)” e que não faz sentido a “dicotomia”
por vezes existente entre administrativo e pedagógico. A seguir, fica claro que “é preciso que a gestão escolar
assuma________________, que gerencie os recursos de maneira que o objetivo pedagógico – o processo de ensino e de aprendizagem – se realizem sob as
melhores condições”.
Assinale a alternativa que, de acordo com o documento examinado, preenche corretamente a lacuna do texto.
Assinale a alternativa que, de acordo com o documento examinado, preenche corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |
Q1701101
Pedagogia
A organização do trabalho pedagógico
engloba todo o conjunto das relações
escolares, que envolvem Gestão
Administrativa, Gestão de Ensino e
Práticas Pedagógicas no movimento de
refletir, discutir e explicitar os fins da
educação escolar. Assinale a alternativa
INCORRETA sobre a organização do
trabalho pedagógico.
Ano: 2020
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Betim - MG
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2020 - Prefeitura de Betim - MG - Professor PI-L |
Q1701099
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre a
função dos Conselhos de Escola.
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