Questões de Concurso
Comentadas sobre gestão escolar em pedagogia
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Diante do exposto, sobre a ação do psicopedagogo fazendo a mediação entre escola e família, julgue os itens a seguir:
I.A família e a escola, de maneira unida e bem intencionada, apesar de suas singularidades, serão responsáveis por toda a ação que irá fundamentar a vida da criança através de seu caráter e na boa formação social do ser humano.
II.O psicopedagogo deve intervir promovendo encontros com a família de maneira harmoniosa e agradável, divulgando e expondo a escola de maneira legal, mostrando o desejo que a escola tem em querer ensinar seus alunos, e que está comprometida com a educação dos seus.
III.Na sala de aula o processo educativo se dá apenas, pelo dueto professor e aluno, nessa situação não se deve levar em consideração as relações estabelecidas com a família, colegas, e os demais que se relacionam consigo, dentro e fora do espaço escolar.
Fonte: LUCHESE, Marciane. Relação Família e Escola e as Contribuições da Psicopedagogia. REI−Revista de Educação do Ideau, Instituto de Desenvolvimento Educacional do Alto Uruguai, v. 4.
É CORRETO o que se afirma em:
I. É o documento que reflete as intenções, princípios, valores, objetivos e ideais da direção escolar.
II. Estabelece pontos de partida e de chegada comuns, fiando-se em uma unidade teórico-metodológica do trabalho docente.
III. Representa o passo inicial na concretização do processo de planejamento, indispensável à exequibilidade do ensinoaprendizagem.
Está correto o que se afirma em
A adaptação das práticas para diferentes contextos escolares envolve situações como:
I. A seleção, a adaptação e a utilização de equipamentos e mobiliários favorecendo a aprendizagem dos alunos.
II. A inflexibilização da temporalidade. III.A organização do espaço físico da sala de aula.
É CORRETO o que se afirma em:
I - O conflito é a manifestação da ordem em que ele próprio se produz e da qual se derivam suas consequências principais.
II - O conflito é a manifestação da ordem democrática, que o garante e o sustenta.
III - A ordem e o conflito são resultado da interação entre os seres humanos.
IV- O conflito está regulado de tal modo que nem sempre nos damos conta sequer de sua existência.
I - Criar na escola uma visão de conjunto, que estabelece o sentido de unidade e orienta o sentido de cooperação e ação articulada.
II - Promover a integração de esforços e a articulação de áreas de atuação.
III - Criar cultura de valorização das capacidades, realizações e competências das pessoas pela celebração dos seus resultados, como um valor coletivo da escola e da educação.
IV - Promover clima de confiança e reciprocidade na construção de um ambiente colaborativo.