No que se refere à concepção de Administração Escolar com o ...

Vamos analisar a questão sobre a concepção de Administração Escolar com o enfoque da Gerência Científica na escola. Esse tema exige que você entenda como os princípios da gerência científica, originalmente aplicados na indústria, foram utilizados no contexto educacional.

Alternativa correta: B

A alternativa B afirma que os princípios da gerência científica foram aplicados à educação no Brasil a partir dos anos 1970, após a promulgação das Leis 5.540/1968 e 5.692/1971. Isso está correto, pois essas leis trouxeram um enfoque mais técnico e administrativo para a educação, em linha com os princípios da gerência científica introduzidos por Frederick Taylor, que visavam eficiência e padronização de processos.

Por que as outras alternativas estão incorretas:

A: A afirmação de que a administração escolar liberaria o Estado de suas responsabilidades não está correta. A gerência científica busca eficiência e organização mas não desonera o Estado de suas obrigações na educação.

C: A alternativa sugere que o funcionamento da escola seguiria exclusivamente as determinações de agências gestoras do Estado, o que não reflete a essência da gerência científica, que se concentra na eficiência interna e na padronização dos processos da própria instituição escolar.

D: A afirmação de que a gerência científica foi aplicada à educação apenas por se tratar de uma proposta exclusiva de indústrias e empresas está equivocada. A gerência científica foi adaptada para a educação por suas características de eficiência e organização, e não exclusivamente para a formação de líderes.

Compreender o enfoque da gerência científica é essencial para reconhecer como práticas administrativas industriais influenciaram a gestão educacional, buscando maior eficiência e controle nos processos das escolas.

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