Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso

Dentre as muitas funções do Planejamento escolar, as opções abaixo caracterizam cada uma delas, EXCETO em:

Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao longo dos anos iniciais do Ensino Fundamental, observa-se que a afirmação da identidade das crianças em relação ao coletivo no qual se inserem resulta em formas progressivamente menos ativas de se relacionarem com esse coletivo e com as normas que regem as relações entre as pessoas dentro e fora da escola, pelo reconhecimento de suas potencialidades, pelo acolhimento e pela valorização das diferenças. II. O plano da escola é onde se expressam as concepções da instituição sobre o processo educativo. Considerando a importância dos princípios democráticos para qualquer educação de qualidade, este tipo de plano deve prescindir da garantia dos processos participativos e ele mesmo deve ser a expressão dos mesmos.
Marque a alternativa CORRETA:

Felisberta Antônia é professora no ensino fundamental I. Ela defende uma escola aberta às diferenças, por isso costuma sugerir aos colegas a leitura do texto de Maria Teresa Eglér Mantoan, “Abrindo as escolas às diferenças”. Ela concorda com a autora quando Mantoan (2001) afirma que há algumas desculpas para justificar o estado atual de muitas escolas, como o despreparo do professor e o descrédito quanto aos benefícios que alunos com deficiência podem auferir do ensino inclusivo. Segundo Mantoan (2001), em ambos os casos não se vislumbram os ganhos de uma escola aberta às diferenças no seu sentido lato, e assim não se propõe uma escola de qualidade, mas

Segundo Aguiar (2006), a história mostra que, nos países que investiram na educação, os sistemas nacionais de educação chegaram, mais rapidamente, à universalização do ensino elementar, inclusive como um produto das lutas sociais por maior igualdade de oportunidades. Para a autora, com as críticas crescentes à globalização neoliberal que aprofunda a desigualdade social e que se expressa na exclusão social, passa a ser considerado uma saída para a questão da pobreza, das desigualdades pessoais e regionais e da própria questão da sustentabilidade o

No contexto escolar atual, é comum ouvirmos relatos de alunos que desrespeitam os professores e se recusam a cumprir regras e combinados realizados com a turma. Sobre este assunto, leia as alternativas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso:
( ) Todo aluno que desrespeita regras e combinados quer na verdade chamar a atenção, desta forma é fundamental que o professor ignore estas atitudes; independente de quais sejam, e continue trabalhando normalmente com os demais alunos da turma. ( ) O professor de forma rápida e objetiva deve demonstrar quem é a autoridade da sala. Se o aluno desrespeita num primeiro momento e observa que o professor não se amedronta e enfrenta bravamente a situação; há mudança de atitude e de comportamento. ( ) O diálogo é a chave do processo, não perder a calma ao ser testado pelo aluno, agir tranquilamente e criar um clima de confiança e respeito estimulam a conversa franca e reflexiva. Professor e aluno devem construir uma relação de reciprocidade e amizade para que o trabalho pedagógico ocorra com tranquilidade. ( ) O professor deve procurar fazer sempre aquilo que o aluno quer. Isto evita conflitos e futuros problemas com a direção e pais ou responsáveis.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo: