Questões de Pedagogia - Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença para Concurso
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I. É realizada por meio de uma reglete e punção ou de uma máquina de escrever braile. II. O movimento de perfuração deve ser realizado da esquerda para a direita para produzir a escrita em relevo. III. A leitura é realizada da esquerda para a direita. IV. A máquina de escrever tem 63 teclas correspondentes aos sinais simples da escrita braile.
Tendo como referência as ideias desses autores sobre o ensino inclusivo, é incorreto afirmar:
Sobre esse plano, é incorreto afirmar:
Sobre o professor do atendimento educacional especializado (AEE) e a sala de recursos, de acordo com esse autor, é incorreto afirmar:
São ações do trabalho do professor de AEE para o aluno com deficiência intelectual, exceto:
Baseando nas reflexões desses autores e sobre os TGD, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) São transtornos descritos na classificação de TGD: autismo, síndrome de Rett, transtorno ou síndrome de Asperger, transtorno desintegrativo da infância e transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação.
( ) Na educação escolar, o trabalho com estratégias voltadas para a comunicação e linguagem junto às crianças com TGD deve ter por finalidade o implemento de metodologias estruturadas existentes, do campo terapêutico, que afetam essas funções.
( ) A apropriação de conhecimentos a respeito do TGD e das práticas educacionais que propiciem o desenvolvimento das competências sociocognitivas desses alunos deve ser realizada, prioritariamente, pelo professor de AEE.
( ) Representa fator facilitador do desenvolvimento de atitudes no interior da sala de aula propiciar à criança com TGD referências de conduta e participação por meio de seus pares, tendo em vista iniciar intervenções pedagógicas formais.
Assinale a sequência correta.
Nesse contexto, são critérios recomendados para o estabelecimento de convênios e parcerias com as organizações, exceto:
De acordo com Cunha (2013), Autismo na escola: um jeito diferente de aprender, um jeito diferente de ensinar, responda a questão.
Para atender às diferenças individuais, o autor ressalta que o transtorno do espectro autista compreende um conjunto de comportamentos agrupados em uma tríade principal: comprometimento na comunicação; atividades restritas e repetitivas (uma forma rígida de pensar e estereotipias).
Assinale a alternativa que, segundo o autor, corretamente
apresenta o terceiro componente dessa tríade.
De acordo com Mantoan (2015), formar o professor na perspectiva da educação inclusiva implica ressignificar o seu papel, o da escola, o da educação e os das práticas pedagógicas usuais do contexto excludente do nosso ensino em todos os níveis. A inclusão escolar não cabe em uma concepção tradicional de educação.
Segundo a autora, a formação do professor inclusivo requer
O Brasil é signatário da Convenção Interamericana para a Eliminação de Todas as Formas de Discriminação contra as Pessoas Portadoras de Deficiência (Convenção da Guatemala, 1999). Analise as afirmativas a seguir sobre a referida convenção e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A Convenção da Guatemala determina que as instituições de ensino superior devem prever, em sua organização curricular, formação docente voltada para a atenção à diversidade e que contemple conhecimentos sobre as especificidades das diferentes deficiências.
( ) As pessoas com deficiência têm os mesmos direitos humanos e liberdades fundamentais que as demais pessoas.
( ) Não deve haver qualquer diferenciação ou exclusão que possa impedir ou anular o exercício dos direitos humanos e das liberdades fundamentais da pessoa com deficiência.
( ) Nas décadas de 1980 e 1990, houve na educação dos países da América Latina e se construiu uma escola inclusiva que garante o atendimento à diversidade humana.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
A pessoa com cegueira necessita de adaptações para conquistar uma autonomia, especialmente quanto à mobilidade. Referindo-se à independência virtual no mundo dos computadores, esta pode se concretizar com o auxílio de softwares de tecnologia assistiva.
Considerando esta afirmativa, o sistema computacional, baseado no uso intensivo de síntese de voz, desenvolvido pelo Instituto Tércio Paciti (antigo Núcleo de Computação Eletrônica (NCE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), que se destina a facilitar o acesso de deficientes visuais a microcomputadores é o
A Lei 13.146 de 6 de julho de 2015 define que a avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por uma equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará a(os)
I. impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo.
II. fatores socioambientais, psicológicos e pessoais.
III. limitação no desempenho de atividades.
IV. restrição de participação
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.