Questões de Pedagogia - Modalidades da Avaliação para Concurso

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Q1646429 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica. II. A avaliação deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644486 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática profissional. II. Não é direito dos pais ter ciência do processo pedagógico da escola dos seus filhos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644414 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O educador deve considerar que a avaliação não é parte integrante do processo educacional. II. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática profissional. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644384 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O educador deve considerar que a avaliação não é parte integrante do processo educacional. II. A LDB determina que 80% da carga horária do Ensino Fundamental deve ser desenvolvida na modalidade a distância. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644381 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. II. À luz da LDB, o Ensino Médio deve ter duração mínima de nove anos. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644378 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O Estatuto da Criança e do Adolescente retira da criança e do adolescente o direito à Educação Básica. II. A avaliação da aprendizagem impede o professor de desenvolver uma reflexão sobre a sua prática profissional. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1639203 Pedagogia
“Nele o professor antecipa as etapas do trabalho escolar, prevê ações e procedimentos organizados visando à aprendizagem. Para isso compete-lhe analisar as características dos alunos, refletir sobre recursos disponíveis, selecionar e estruturar os conteúdos, distribuindo-os dentro do tempo disponível, prever e organizar as atividades mais adequadas à consecução dos objetivos e que estimulem o interesse e a participação dos alunos e prever procedimentos de avaliação mais adequados aos objetivos. ”
O texto acima refere-se a(o):
Alternativas
Q1639200 Pedagogia
A respeito da avaliação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1629956 Pedagogia
O portfólio é um dos instrumentos avaliativos fortemente difundidos na educação das crianças pequenas. Segundo Hernándes (2000), é uma ferramenta que proporciona evidências dos conhecimentos que foram sendo construídos, das estratégias utilizadas para aprender a disposição de quem o elabora para continuar aprendendo.
Indique se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma em relação ao portfólio.
( ) Serve para medir/mensurar o aprendizado dos alunos e, por meio dele, as crianças são aprovadas ou reprovadas em seu processo educacional. ( ) Permite observar, analisar e compreender o desenvolvimento e a aprendizagem das crianças, seja no campo físico, cognitivo, psicológico ou social. ( ) Possibilita ao professor acompanhar o desenvolvimento das crianças e, mais do que isso, permite que o docente avalie suas próprias ações diárias, a fim de repensar o seu planejamento. ( ) Valoriza o processo como um todo e não somente o resultado final; além disso, valoriza a aprendizagem da criança por ela mesma.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Alternativas
Q1629948 Pedagogia
A avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle.
É correto afirmar que a função de diagnóstico
Alternativas
Q1629944 Pedagogia
Para Vasconcellos (1995), o fenômeno da avaliação em sala de aula ocorre em dois planos: o formal e o informal. No plano da avaliação formal estão as técnicas e os procedimentos, como provas e trabalhos, que conduzem a uma nota.
No plano da avaliação informal, encontram-se os
Alternativas
Q1627774 Pedagogia
A prática da avaliação pode acontecer de diferentes maneiras. Deve estar relacionada com a perspectiva coerente com os princípios adotados e com o entendimento da função que a educação escolar deve ter na sociedade. Torna-se relevante entender que os estudantes aprendem por meio de diferentes formas, a partir de diferentes vivências pessoais. Nesse sentido, o papel da escola é incluir, promover o crescimento e desenvolver possibilidades para que os sujeitos realizem aprendizagens vida afora.
Com base nos textos, qual deve ser a função da avaliação da aprendizagem na Educação Básica?
Alternativas
Q1626965 Pedagogia
Entende-se, pois, por avaliação institucional o processo sistemático de busca de subsídios para a melhoria e aperfeiçoamento da qualidade da instituição. Explicitar seus objetivos e finalidades, seus princípios e características, assim como suas modalidades, permite compreender, passo a passo, como e por que a avaliação pode, em verdade, constituir-se em uma estratégia institucionalizada para construir uma relação efetiva com a realidade social calcada no compromisso com a reconstrução e transformação social.
(BELLONI, I. Linhas Críticas, v.5, n.9, 1999.)
Considerando o exposto no texto acima, NÃO traduz objetivos e finalidades da avaliação institucional:
Alternativas
Q1625838 Pedagogia
Para um bom planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada ao que?
Alternativas
Q1623236 Pedagogia
Sobre os tipos de avaliações assinale a alternativa que se refere a avaliação cumulativa:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2019 - IF-PI - Pedagogo |
Q1621967 Pedagogia
A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. Segundo Libâneo (2013) a avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle. Diante disso é correto afirmar:
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2013.
Alternativas
Q1619931 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No Excel 2010, a função “DIA” retorna o dia do mês, um número de 1 a 30.
II. A avaliação deve desconsiderar a variedade de produções realizadas pelos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1618019 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A avaliação deve considerar a diversidade de instrumentos e situações.

II. A perspectiva de cada momento da avaliação educacional deve ser definida claramente, para que se possa alcançar o máximo de objetividade.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1618012 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. A avaliação não deve ser realizada com o auxílio de tabelas ou do diário de classe.

II. A avaliação deve utilizar métodos que permitam considerar as diferentes aptidões dos alunos.


Marque a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q1618009 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. Compreender os estágios de desenvolvimento da vida humana pode ajudar o educador a determinar os métodos mais adequados de ensino.

II. A avaliação deve permitir a utilização de diferentes códigos, como o verbal, o oral, o escrito, o gráfico, o numérico e o pictórico.


Marque a alternativa CORRETA:


Alternativas
Respostas
521: A
522: D
523: D
524: D
525: D
526: D
527: C
528: D
529: D
530: D
531: D
532: C
533: A
534: A
535: B
536: D
537: D
538: A
539: C
540: A