Questões de Pedagogia - O Cuidar na Educação Infantil para Concurso
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I. É importante que haja flexibilidade de horários e a existência de ambientes para sono ou para atividades mais repousantes, pois as necessidades das crianças são diferentes. II. Aconselha-se manter os bebês e as crianças que estão dormindo, ou desejando fazê-lo, em ambientes mais claros e perto de outras crianças para que incentivem todas a dormirem no mesmo horário. III. Possibilitar uma temperatura agradável, boa ventilação e penumbra, oferta de colchonetes plastificados forrados com lençóis limpos e de uso exclusivo de cada criança (ou esteiras conforme a idade das crianças, o clima e os hábitos regionais).
Está correto o que se afirma em
Julgue o item que se segue.
As instituições de Educação Infantil são responsáveis
pelos procedimentos de avaliação que devem considerar
a aprendizagem e o desenvolvimento dos bebês e das
crianças e que, de forma assincrônica, buscam
acompanhar a prática pedagógica e realizar a observação
do processo de desenvolvimento de cada criança e de
todo o grupo quanto às suas conquistas, avanços e
possibilidades.
Julgue o item que se segue.
O atendimento das necessidades de higiene, alimentação,
saúde, segurança, sono e bem-estar da criança,
tradicionalmente denominadas de cuidado, é
compreendido como forma de ajudar o outro a
desenvolver-se enquanto ser humano. Nessa perspectiva,
as ações do cuidar se distinguem do educar, adquirindo
outro caráter, e não sendo incorporadas como atividades
estritamente pedagógicas.
Julgue o item que se segue.
Como atividade dominante na infância, tendo em vista as
condições concretas da vida das crianças, a brincadeira
pode ser uma das formas pelas quais estas começam a
aprender. Dessa forma, a brincadeira poderá configurar-se como espaço de diagnóstico dos interesses e
necessidades infantis e se transformar em espaço de
experimentação e estabilização de conhecimentos e
afetos, por meio das interações entre crianças e adultos,
possibilitando a criação de um vínculo com o trabalho
nas diferentes áreas do conhecimento.