Questões de Pedagogia - O Processo de Socialização para Concurso

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Q3063035
Pedagogia Educação Infantil , A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil , Educação e Ludicidade , O Processo de Socialização
Ano: 2024 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de São Domingos do Capim - PA Prova: IVIN - 2024 - Prefeitura de São Domingos do Capim - PA - Professor de Educação Infantil |
Q3063035 Pedagogia

A função da educação infantil nas sociedades contemporâneas é a de possibilitar a vivência em comunidade, aprendendo a respeitar, a acolher e a celebrar a diversidade dos demais, a sair da percepção exclusiva do seu universo pessoal, assim como a ver o mundo a partir do olhar do outro e da compreensão de outros mundos sociais.

Ministério da Educação. Práticas Cotidianas na Educação Infantil:

Relatório de Pesquisa. Brasília: MEC, 2009. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/relat_seb_praticas_cotidianas.p

df. Acesso em: 12 maio 2024.


Na educação infantil, a organização do tempo e do espaço consiste em: 

Alternativas
Q3059889
Pedagogia Educação Infantil , O Processo de Socialização ,
Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3059889 Pedagogia
A professora Luísa está preocupada com o desenvolvimento social de Lucas, uma criança de 3 anos que tem dificuldade em interagir com os colegas. Ela decide usar a avaliação formativa para entender melhor a situação e planejar intervenções. Agora, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F) e em seguida assinale a alternativa cuja ordem de julgamento de cima para baixo esteja correta:

(_) A professora Luísa deve observar Lucas em diferentes contextos e registrar suas interações
(_) A avaliação formativa permite que a professora Luísa planeje atividades específicas para melhorar as habilidades sociais de Lucas.
(_) A professora Luísa deve usar a avaliação formativa para classificar Lucas em um nível de desempenho social.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
Alternativas
Q3041745
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor , O Processo de Socialização , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041745 Pedagogia
APRENDIZAGEM POR MEIO DE JOGOS MATEMÁTICOS

O conhecimento matemático que a criança constrói faz
parte de um processo contínuo, na

busca de significados, relações, observações e, por meio d
a exploração de jogos, ela é capaz

de descobrir e perceber o espaço, o tempo, as medidas,
as formas, etc.

Os jogos apresentados durante o processo
de aprendizagem da Matemática possuem

uma forma mais motivadora na construção do
pensamento da criança. Entre folhas de atividades

ou jogos certamente as crianças preferem os jogos, pois
a possibilidade de aprender

e observar o que seu colega está elaborando, faz com
que seja mais crítica na criação de

estratégias, tornando o que aprende mais estimulante do
que reproduzir somente exercícios. 

Vários pesquisadores têm desenvolvido seus estudos
sobre a importância dos jogos como

uma estratégia metodológica a ser usada no dia a dia em
sala de aula.

Márcia Beatriz Amplatz


Acesso em: https://tinyurl.com/2kx4aw7s
Além de promover a aprendizagem matemática, o jogo facilita as interações sociais, nas quais cada membro do grupo deve colaborar e assumir suas responsabilidades pelo sucesso ou fracasso das metas estabelecidas. A interação com os outros contribui para um progresso mais significativo na organização do pensamento em comparação com a situação em que cada criança joga individualmente.
Alternativas
Q3041743
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação Infantil , Educação e Ludicidade , Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor , O Processo de Socialização , Principais Autores , Piaget , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática 
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041743 Pedagogia
APRENDIZAGEM POR MEIO DE JOGOS MATEMÁTICOS

O conhecimento matemático que a criança constrói faz
parte de um processo contínuo, na

busca de significados, relações, observações e, por meio d
a exploração de jogos, ela é capaz

de descobrir e perceber o espaço, o tempo, as medidas,
as formas, etc.

Os jogos apresentados durante o processo
de aprendizagem da Matemática possuem

uma forma mais motivadora na construção do
pensamento da criança. Entre folhas de atividades

ou jogos certamente as crianças preferem os jogos, pois
a possibilidade de aprender

e observar o que seu colega está elaborando, faz com
que seja mais crítica na criação de

estratégias, tornando o que aprende mais estimulante do
que reproduzir somente exercícios. 

Vários pesquisadores têm desenvolvido seus estudos
sobre a importância dos jogos como

uma estratégia metodológica a ser usada no dia a dia em
sala de aula.

Márcia Beatriz Amplatz


Acesso em: https://tinyurl.com/2kx4aw7s
De acordo com Piaget, a brincadeira desenvolve as percepções, a inteligência, a experimentação e os instintos sociais da criança. Ao brincar, ela aplica seus esquemas mentais à realidade, o que contribui para sua formação intelectual e a construção do pensamento formal e raciocínio.
Alternativas
Q3041720
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil , O Processo de Socialização , Principais Autores , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural , Vygotsky
Ano: 2024 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE Prova: IGEDUC - 2024 - Prefeitura de Afogados da Ingazeira - PE - Professor I: Anos Iniciais e Ensino Fundamental |
Q3041720 Pedagogia
O desenvolvimento infantil é a maturação da habilidade de aprender, se conhecer e se relacionar na sociedade. Sobre a habilidade de aprender, nos referimos ao desenvolvimento cognitivo. A habilidade de se conhecer e reconhecer suas emoções é marcada pelo desenvolvimento emocional. Já a habilidade de lidar com o outro e com a sociedade se refere ao desenvolvimento social.

As três formas de desenvolvimento são codependentes, ou seja, uma não consegue evoluir sem a outra.

Acesso em: https://tinyurl.com/mrb2feps 
A teoria de Vygotsky é uma teoria socio-histórico-cultural para o desenvolvimento das funções mentais superiores, focando na sociabilidade, interação social, signos, instrumentos, cultura e história. Ele propôs que a sociabilidade precoce da criança é fundamental para seu desenvolvimento, argumentando que o comportamento infantil é fundamentado em suas interações sociais com o mundo.
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: C
4: C
5: C
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