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Q1737975

Pedagogia Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1737975 Pedagogia

Segundo a Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Implantação de Centros de Educação Infantil é facultativa, e de responsabilidade dos Estados.

A educação infantil apesar de ter um currículo próprio também segue o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

A Educação Infantil é obrigatória.

Deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5 anos.

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Q1737945

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Especial |

Q1737945 Pedagogia

Segundo a Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

Alternativas

A Educação Infantil é obrigatória.

Deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5 anos.

Implantação de Centros de Educação Infantil é facultativa, e de responsabilidade dos Estados.

A educação infantil apesar de ter um currículo próprio também segue o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

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Q1737921

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q1737921 Pedagogia

Sobre os conceitos e concepções sobre criança e infância, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Podemos afirmar que o termo criança é sinônimo de infância.

A criança no Brasil sempre foi compreendida como sujeito de direito com ampla legislação e concessão de garantias por ser considerada vulnerável.

Infância é um conceito estático que não mudou ao longo do tempo.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) foi elaborado dois anos após a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e enfatiza a condição da criança e do adolescente como titulares de direitos.

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Q1737915

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q1737915 Pedagogia

Segundo a Educação Infantil, assinale a alternativa correta:

Alternativas

Deve ser oferecida em creches para as crianças de 0 a 3 anos, e em pré-escolas para as crianças de 4 e 5 anos.

Implantação de Centros de Educação Infantil é facultativa, e de responsabilidade dos Estados.

A Educação Infantil é obrigatória.

A educação infantil apesar de ter um currículo próprio também segue o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.

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Q1737914

Pedagogia Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ( assuntos)

Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Anos Iniciais |

Q1737914 Pedagogia

Assinale a alternativa correta no que diz respeito à diversificação das atividades na Educação Infantil:

Alternativas

A diversificação das atividades podem ser sequências permanentes e atividades perecedouras.

A diversificação das atividades podem ser atividades permanentes e sequência de atividades.

A diversificação das atividades podem ser atividades sequenciais e sequências permanentes.

A diversificação das atividades podem ser sequências permanentes e atividades perecedouras.

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272: B

273: D

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