Questões de Pedagogia - Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil para Concurso

De acordo com os Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006), a Constituição de 1988 representou um grande avanço para a Educação Infantil. Essa conquista da sociedade significou uma mudança de concepção.
A Educação Infantil deixava de se constituir em caridade para se transformar, ainda que apenas legalmente, em:

Com relação à organização dos espaços, consta nos Parâmetros Básicos de Infraestrutura para Instituições de Educação Infantil (2006) que:
1. O professor, junto com as crianças, organiza os espaços nas instituições de Educação Infantil a partir do que sabe que é bom e importante para o desenvolvimento de todos.  2. Na organização do ambiente da Educação Infantil é preciso incorporar os valores culturais das famílias nas propostas pedagógicas, fazendo-o de modo que as crianças possam ressignificá-lo e transformá-lo.  3. A criança pode e deve propor, recriar e explorar o ambiente, modificando o que foi planejado.  4. As famílias devem interferir na organização dos espaços quando considerarem que o mesmo não atende as suas demandas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Pautados nas leis que tratam sobre a Educação Infantil, podemos afirmar que a Pedagogia da Educação Infantil tem como principal objetivo:

Analise as informações abaixo contidas nos Parâmetros Nacionais de Qualidade Para a Educação Infantil, Volume II coloque V para Verdadeiro e F para Falso: 
( ) I- As cores e as tonalidades de paredes e mobílias são escolhidas para tornar o ambiente interno e externo das instituições de Educação Infantil mais bonito, instigante e aconchegante. 
( ) II- O mobiliário, os materiais e os equipamentos são organizados para tornar os diferentes espaços da instituição de Educação Infantil mais aconchegantes e confortáveis. 
( ) III- Os materiais didáticos-pedagógicos, bem como os equipamentos e os brinquedos, são escolhidos com o intuito de não trazer problemas de saúde às crianças.

 Leia as asserções a seguir: I - Na história cotidiana das interações com diferentes parceiros, vão sendo construídas significações compartilhadas, a partir das quais a criança aprende como agir ou resistir aos valores e normas da cultura de seu ambiente. 
II - Nesse processo é preciso considerar que as crianças aprendem coisas que lhes são muito significativas quando interagem com companheiros da infância, e que são diversas das coisas que elas se apropriam no contato com os adultos ou com crianças já mais velhas. 
III - Uma atividade muito importante para a criança pequena é a brincadeira. 
 IV - Brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e para construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz.  
A respeito dessas asserções que falam sobre a importância do brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa correta: