Questões de Concurso
Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.009 questões
( ) A questão do preconceito, disseminado na sociedade, em relação às falas dialetais deve ser enfrentado, na escola, como parte do objetivo educacional mais amplo de educação para o respeito à diferença, valorizando sempre a linguagem culta e formal.
( ) Compreender e usar os sistemas simbólicos das diferentes linguagens como meios de organização cognitiva da realidade pela constituição de significados, expressão, comunicação e informação.
( ) Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização das manifestações, considerando as condições de produção e recepção.
( ) Respeitar e preservar as diferentes manifestações da linguagem utilizadas por diferentes grupos sociais, em suas esferas de socialização, com exceção dos estrangeirismos que ainda não constam no vocabulário oficial.
( ) À escola cabe uma revisão substantiva das práticas de ensino que tratam a língua como algo sem vida e os textos como conjunto de regras a serem aprendidas, bem como a constituição de práticas que possibilitem ao aluno aprender linguagem a partir da diversidade de textos que circulam socialmente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta obtida no sentido de cima para baixo.
Conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), o projeto educacional brasileiro exige ressignificar os processos de ensino e aprendizagem. Portanto, o desejo de conhecer e de saber com que todas as crianças chegam à escola precisa ser preservado. Nessa direção, deve manter a boa qualidade do vínculo com o conhecimento e não o destruir pelo fracasso reiterado. O que se deseja é a busca por experiências de sucesso e isso não significa omitir ou disfarçar o fracasso; ao contrário, significa conseguir realizar a tarefa a que se propõe a educação institucionalizada.
Em síntese, segundo os PCNs, o que isso quer dizer?
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais. São aspectos citados no referido documento, EXCETO:
Julgue o item a seguir.
A autonomia é a capacidade de se posicionar,
desenvolver projetos pessoais e participar ativamente em
projetos coletivos, demonstrando discernimento e
organização em relação a metas estabelecidas. Envolve
governar-se a si mesmo, participar na gestão de ações
coletivas e estabelecer critérios e princípios éticos. A
autonomia representa uma relação emancipada e integral
com as diferentes dimensões da vida, abrangendo
aspectos intelectuais, morais, afetivos e sociopolíticos.
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), a
autonomia é entendida como uma capacidade a ser
desenvolvida pelos alunos e como um princípio didático
geral que orienta as práticas pedagógicas.
Julgue o item a seguir.
As orientações presentes nos Parâmetros Curriculares
Nacionais (PCN -1997) destacam a importância de a
Matemática desempenhar um papel equilibrado e
indissociável na formação das capacidades intelectuais
dos alunos. Além disso, a disciplina contribui para a
estruturação do pensamento, o aprimoramento do
raciocínio dedutivo, a aplicação em problemas e
situações cotidianas, as atividades profissionais e o apoio
à construção de conhecimentos em outras áreas
curriculares. Essa abordagem reforça a relevância da
matemática como um elemento fundamental no
desenvolvimento educacional abrangente dos
estudantes.
Julgue o item a seguir.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais para Língua
Portuguesa definem a escrita formal como objetivo
central das aulas desse componente curricular, sendo o
aprendizado da fala correta consequência da apreensão
de regras da gramática padrão.
Julgue o item a seguir.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram o
currículo um instrumento de cidadania, de forma a
contemplar saberes e estratégias de aprendizagem que
capacitem o indivíduo para três domínios da ação
humana: a vida em sociedade, a atividade produtiva e as
relações interpessoais.
Julgue o item a seguir.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais abordam a
interdisciplinaridade como a existência de conhecimentos
com propriedades em mais de uma disciplina, sem que
essas disciplinas precisem dialogar.
Julgue o item a seguir.
Os PCN estabelecem o acúmulo de informações como
base de organização do currículo escolar, uma vez que as
competências básicas vêm como consequência
decorrente da absorção de tais conteúdos.
Julgue o item subsequente.
Sobre o ensino e a construção de conhecimentos de
História local, consta como orientação dos PCN's de
História para o Ensino Fundamental, a produção de
fontes orais, como depoimentos de pessoas mais velhas,
histórias contadas por antigos moradores, contemplando
diferentes grupos sociais.
I. É fundamental que a vivência do aluno seja valorizada e que ele possa perceber que a Geografia faz parte do seu cotidiano, trazendo para o interior da sala de aula, com a ajuda do professor, a sua experiência.
II. É fundamental que o espaço global seja o ponto de partida dos estudos ao longo do terceiro e quarto ciclo, para depois estudar o regional até chegar ao local, em seu espaço vivido, e que esse estudo permita compreender como as diferentes escalas relacionam-se nesse espaço.
III. Recomenda-se trabalhar hierarquicamente, do nível local ao mundial, em razão de uma postura metodológica em que a sequência dos fatos ocorra de forma linear e que por sua vez decorra de uma relação de causa e efeito.
IV. A escala local/global na abordagem de um tema deverá sempre levar em consideração que existe uma reciprocidade na maneira como as duas interagem. A entrada num tema pode ser feita tanto de uma forma como de outra.
É correto o que se afirma, apenas, em
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
I. Se o objetivo é que o aluno aprenda a produzir e a interpretar textos, é possível tomar como unidade básica de ensino a letra, a sílaba, a palavra e a frase.
II. O nome que assina um desenho, a lista do que deve ser comprado, um conto ou um romance, todos são textos.
III. Não se formam bons leitores oferecendo materiais de leitura empobrecidos, justamente no momento em que as crianças são iniciadas no mundo da escrita.
É correto o que se afirma em
Conheça nossos planos