Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

Sobre um determinado conceito da educação, analise as características abaixo:

• Conteúdos que não pertencem a nenhuma disciplina específica. • Integração de vários sistemas interdisciplinares. • Não existe uma verdade absoluta. • Possibilita que o aluno construa os caminhos de sua aprendizagem com autonomia. • Sistemas dinâmicos que interagem entre si.

As características acima definem o conceito de educação: 

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais a autonomia é tomada ao mesmo tempo como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos e como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas. Sobre esse aspecto, é INCORRETO afirmar que: 

Os temas transversais devem perpassar todos os componentes curriculares para o ensino fundamental. A disciplina de língua portuguesa faz parte desse processo. Com base na apresentação dos PCNs de Língua Portuguesa para o terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental, julgue as afirmações abaixo:

I. Os temas transversais abrem a possibilidade de um trabalho integrado de várias áreas, atribuindo à Língua Portuguesa o valor instrumental de ler, produzir, revisar e corrigir textos.
II. Um texto produzido é sempre produzido a partir de determinado lugar, marcado por suas condições de produção. Não há como separar o sujeito, a história e o mundo das práticas de linguagem, em que cabe a Língua Portuguesa no trato com os temas transversais.
III. Por tratarem de questões sociais contemporâneas, que tocam profundamente o exercício de cidadania, os temas transversais oferecem inúmeras possibilidades para o uso vivo da palavra, permitindo muitas articulações com a área de Língua Portuguesa.
IV. Articulados à Língua Portuguesa, os temas transversais possibilitam, expressar-se autenticamente sobre questões efetivas; a diversidade dos pontos de vista e as formas de enunciá-los; a convivência com outras posições ideológicas, permitindo o exercício democrático; os domínios lexicais articulados às diversas temáticas etc.

Está(ão) CORRETA(S)

Os temas transversais devem estar presentes nos planejamentos e abordagens dadas às aulas de Língua Portuguesa. Os PCNs do Ensino Fundamental propõem alguns temas.

Com base no documento norteador, julgue os temas transversais e as propostas de atividades indicados nos itens abaixo:
I. Ética: o professor pode abordar o fato do suicídio de João Gostoso, que envolve princípios éticos e/ou religiosos.

II. Saúde: o professor pode abordar as condições de vida de João Gostoso, habitante da periferia, no morro da Babilônia, sem saneamento básico, em sua maioria.
III. Meio ambiente: o professor pode abordar a poluição da lagoa Rodrigo de Freitas, como foco de abordagem, localizada em lugar de prestígio social, diferente dos morros.
IV. Trabalho e consumo: o professor pode evidenciar o trabalho de “carregador de feira livre” de João Gostoso, contrapondo com o trabalho socialmente reconhecido como direito do trabalhador.

Os itens que apresentam trabalhos transversais possíveis em relação ao poema, preconizados pelo PCNs, são 

Enquanto uma atividade ____________ integra diferentes áreas do conhecimento com um objetivo comum, em um projeto _____________, ainda que haja um tema que norteie todo o planejamento, cada componente curricular traz o conteúdo para dentro do seu contexto.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.