Questões de Concurso
Sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.013 questões
Ano: 2023
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Irani - SC
Prova:
AMAUC - 2023 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Educação Física |
Q2212667
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais
(1998), analise as sentenças a seguir e identifique as
corretas:
I.A concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso e a participação no processo de aprendizagem.
II.O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar.
III.No âmbito da Educação Física, os conhecimentos construídos devem possibilitar a análise crítica dos valores sociais.
É CORRETO o que se afirma em:
I.A concepção de cultura corporal de movimento amplia a contribuição da Educação Física escolar para o pleno exercício da cidadania, na medida em que, tomando seus conteúdos e as capacidades que se propõe a desenvolver como produtos socioculturais, afirma como direito de todos o acesso e a participação no processo de aprendizagem.
II.O princípio da inclusão do aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar.
III.No âmbito da Educação Física, os conhecimentos construídos devem possibilitar a análise crítica dos valores sociais.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica - Professor Regente Educação Física |
Q2212599
Pedagogia
O Documento Curricular do Estado do Tocantins para o Ensino
Médio – componente curricular Educação Física – faz referência a
dois documentos oficiais que balizam o ensino básico brasileiro.
Assinale a opção que indica esses documentos.
Assinale a opção que indica esses documentos.
Q2212484
Pedagogia
Texto associado
Para responder a questão, quando necessário, utilize:
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais em sua edição complementar (PCN+) para o ensino
de Física,
Q2212327
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte, na seleção dos conteúdos da disciplina, o
professor deve contemplar a
Q2212320
Pedagogia
No âmbito da educação básica, os conteúdos a serem contemplados no ensino da arte foram inicialmente
explicitados
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Especial |
Q2209558
Pedagogia
Qual a definição correta de currículo funcional?
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Peruíbe - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica |
Q2204831
Pedagogia
O professor Pedro organizou com a sua turma a realização de um estudo do meio. “Os Estudos do Meio
podem fortalecer, para além de sua dimensão ______ ,
a dimensão ______ da educação”.
(Lopes; Pontuschka, 2009)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com Lopes e Pontuschka, 2009.
(Lopes; Pontuschka, 2009)
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com Lopes e Pontuschka, 2009.
Q2197427
Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),
podemos afirmar que a escola é concebida como:
Q2197426
Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),
lançados em 1997, os conteúdos são abordados em
três grandes categorias. Assinale a opção correta:
Q2197425
Pedagogia
Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs),
lançados em 1997, os conteúdos culturais ou
questões sociais, chamados de Temas Transversais,
a serem incorporados nas práticas pedagógicas são:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |
Q2196558
Pedagogia
A construção do raciocínio matemático, além do social
na criança, perpassam por princípios que podem ser
extraídos da Matemática, de acordo com os Parâmetros
Curriculares Nacionais para essa área. Diante disso,
avalie os excertos abaixo:
Excerto I.A atividade matemática escolar não é "olhar para coisas prontas e definitivas", mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua realidade.
Excerto II.A Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos devem se apropriar.
Sobre os excertos assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I.A atividade matemática escolar não é "olhar para coisas prontas e definitivas", mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que se servirá dele para compreender e transformar sua realidade.
Excerto II.A Matemática é componente importante na construção da cidadania, na medida em que a sociedade se utiliza, cada vez mais, de conhecimentos científicos e recursos tecnológicos, dos quais os cidadãos devem se apropriar.
Sobre os excertos assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Pindamonhangaba - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Pindamonhangaba - SP - Professor de Educação Básica (Ensino InfantilFundamental) |
Q2191410
Pedagogia
As danças, esportes, lutas, jogos e ginásticas compõem
um vasto patrimônio cultural que deve ser valorizado,
conhecido e desfrutado (PCNs – Educação Física,
2000). Na perspectiva dos PCNs (Educação Física,
2000), é correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Canto do Buriti - PI
Prova:
IVIN - 2023 - Prefeitura de Canto do Buriti - PI - Cuidador de Aluno |
Q2187449
Pedagogia
Adotados pelos Parâmetros Curriculares
Nacionais – PCNs (BRASIL, 1997), os temas
transversais devem ser trabalhados não como um
componente curricular específico a ser incorporado
ao currículo da escola, mas como temáticas
envolvendo questões sociais, que, por não terem
sido devidamente contempladas pelas disciplinas
convencionais, precisam permeá-las de forma mais
capilarizada. Acerca desses conteúdos, pode-se
afirmar que incluem as seguintes temáticas, exceto:
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
TJ-RN
Prova:
FGV - 2023 - TJ-RN - Analista Judiciário - Apoio especializado – Psicologia |
Q2183751
Pedagogia
Soraya, 7 anos, é oriunda de uma comunidade de etnia cigana. De
acordo com a legislação brasileira:
Q2182339
Pedagogia
Considere o seguinte texto:
A maior geração de jovens da história do Brasil
O Brasil é lar de quase 50 milhões de pessoas com idade entre 15 e 29 anos (¼ da população). Isso é o que podemos chamar de "bônus demográfico". Nunca houve tantos jovens. (...) São milhões de jovens, que, em diferentes realidades, experimentam uma fase determinante de transição de ciclo de vida, na busca pela construção da sua autonomia. Neste caso, quando somos capazes de proteger os direitos da população jovem em nossas cidades, estados e país, esse potencial pode se concretizar como crescimento e prosperidade para todas as pessoas. Porém, em contraste com essa perspectiva, a população jovem vive uma realidade de constante violação dos seus direitos e também está mais exposta a uma série de vulnerabilidades sociais. (...)
Disponível em: hhttps://atlasdasjuventudes.com.br/wp-content/uploads/2021/11/ATLAS-DAS-JUVENTUDES-2021-COMPLETO.pdf.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
A maior geração de jovens da história do Brasil
O Brasil é lar de quase 50 milhões de pessoas com idade entre 15 e 29 anos (¼ da população). Isso é o que podemos chamar de "bônus demográfico". Nunca houve tantos jovens. (...) São milhões de jovens, que, em diferentes realidades, experimentam uma fase determinante de transição de ciclo de vida, na busca pela construção da sua autonomia. Neste caso, quando somos capazes de proteger os direitos da população jovem em nossas cidades, estados e país, esse potencial pode se concretizar como crescimento e prosperidade para todas as pessoas. Porém, em contraste com essa perspectiva, a população jovem vive uma realidade de constante violação dos seus direitos e também está mais exposta a uma série de vulnerabilidades sociais. (...)
Disponível em: hhttps://atlasdasjuventudes.com.br/wp-content/uploads/2021/11/ATLAS-DAS-JUVENTUDES-2021-COMPLETO.pdf.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |
Q2180562
Pedagogia
“A concepção de avaliação dos Parâmetros Curriculares Nacionais vai além da visão tradicional,
que focaliza o controle externo do aluno mediante notas ou conceitos, para ser compreendida
como parte integrante e intrínseca ao processo educacional. A avaliação, ao não se restringir ao
julgamento sobre sucessos ou fracassos do aluno, é compreendida como um conjunto de
atuações que tem a função de alimentar, sustentar e orientar a intervenção pedagógica”. (Brasil.
Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: introdução aos
parâmetros curriculares nacionais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF,
1997, p. 55)
Em relação a concepção de avaliação apresentada nos PCNs, analise as afirmativas baixo:
I. A avaliação acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
II. A avaliação das aprendizagens não pode ser relacionada com as oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.
III. A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual ou de todo grupo.
Estão corretas as afirmativas:
Em relação a concepção de avaliação apresentada nos PCNs, analise as afirmativas baixo:
I. A avaliação acontece contínua e sistematicamente por meio da interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
II. A avaliação das aprendizagens não pode ser relacionada com as oportunidades oferecidas, isto é, analisando a adequação das situações didáticas propostas aos conhecimentos prévios dos alunos e aos desafios que estão em condições de enfrentar.
III. A avaliação subsidia o professor com elementos para uma reflexão contínua sobre a sua prática, sobre a criação de novos instrumentos de trabalho e a retomada de aspectos que devem ser revistos, ajustados ou reconhecidos como adequados para o processo de aprendizagem individual ou de todo grupo.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2023
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2023 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Fundamental I |
Q2180561
Pedagogia
“A linguagem é uma forma de ação interindividual orientada por uma finalidade específica; um
processo de interlocução que se realiza nas práticas sociais existentes nos diferentes grupos de
uma sociedade, nos distintos momentos da sua história. Dessa forma, se produz linguagem tanto
numa conversa de bar, entre amigos, quanto ao escrever uma lista de compras, ou ao redigir uma
carta — diferentes práticas sociais das quais se pode participar”. (Brasil. Secretaria de Educação
Fundamental. B823p Parâmetros curriculares nacionais: língua portuguesa / Secretaria de
Educação Fundamental. – Brasília. p. 22)
Sob essa perspectiva, em relação a língua e a linguagem, é incorreto afirmar:
Sob essa perspectiva, em relação a língua e a linguagem, é incorreto afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Pedagogo-Área |
Q2174997
Pedagogia
Em relação à organização dos Parâmetros Curriculares Nacionais, a integração
curricular assume as especificidades de cada componente e delineia a operacionalização do processo
educativo desde os objetivos gerais do ensino fundamental, passando por sua especificação nos
objetivos gerais de cada área e de cada tema transversal (1ª parte). Apontam ainda questões de
tratamento didático por área e por ciclo, procurando garantir coerência entre os pressupostos teóricos,
os objetivos e os conteúdos, mediante sua operacionalização em orientações didáticas e critérios de
avaliação (2ª parte), ou seja, apontam o que e como se pode trabalhar, desde as séries iniciais, para
que se alcancem os objetivos pretendidos (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Quais partes estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
UniRV - GO
Órgão:
Prefeitura de Rio Verde - GO
Prova:
UniRV - GO - 2023 - Prefeitura de Rio Verde - GO - Professor de Educação Básica II (PEB II) – Educação Física |
Q2170486
Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 1998), o princípio da inclusão do
aluno é o eixo fundamental que norteia a concepção e a ação pedagógica da Educação Física escolar,
considerando todos os aspectos ou elementos, seja na sistematização de conteúdos e objetivos, seja no
processo de ensino e aprendizagem, para evitar a exclusão ou alienação na relação com a cultura corporal
de movimento.
No que diz respeito à Educação Física inclusiva no Brasil, pode-se considerar incorreto afirmar que:
No que diz respeito à Educação Física inclusiva no Brasil, pode-se considerar incorreto afirmar que:
Q2168082
Pedagogia
Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação (1998) no que tange à relação
entre aprendizagem e mundo do trabalho, as metodologias precisam estar em consonância com
as novas demandas da Educação Básica, em que se destacam os conteúdos que façam sentido
para o momento de vida presente e que ao mesmo tempo favoreçam o aprendizado de que o
processo de aprender é permanente. Para tanto, é necessária a utilização de metodologias
capazes de priorizar:
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