Questões de Pedagogia - Pedagogia de Freinet para Concurso
Foram encontradas 38 questões
Desenvolvido por Célestin Freinet, o método que recebe o nome do pedagogo propõe que a escola seja menos teórica e mais conectada com a vida (1ª parte). Assim, a experimentação é controlada e direcionada para o uso correto dos materiais didáticos, que tem como objetivo ensinar, aplicar e reproduzir os conhecimentos científicos já consolidados na área educacional (2ª parte). São incentivadas práticas como jornais escolares, trabalhos em grupo, troca de informações entre os estudantes e aulas-passeios (3ª parte). O método recomenda o distanciamento do aluno com os problemas da comunidade e da sociedade como forma de não se contaminar negativamente com os efeitos do ambiente político e social no entorno da escola (4ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?
(Gadotti, M. Perspectivas atuais da educação, 2000.)
O processo educacional sempre foi alvo de constantes discussões e apontamentos que motivaram sua evolução em vários aspectos, principalmente no que tange à condução de metodologias de ensino por nossos educadores e a valorização do contexto escolar formador para nossos alunos. Considere as constantes modificações sofridas por nossa sociedade no decorrer do tempo, dentre elas o desenvolvimento de tecnologias e o aprimoramento de um modo de pensar. Sobre o exposto e sobre as práticas pedagógicas na educação atual, assinale a afirmativa INCORRETA.
Sobre o trabalho do pedagogo francês Célestin Freinet (1896 − 1966), vulto que se destacou como "Pensador da Educação", analise as assertivas:
I.Ele foi discípulo de Jean Piaget, com quem embasou o nível de conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento da aprendizagem das crianças.
II.Ele foi um dos fundadores da Escola Moderna, um movimento de renovação na educação que surgiu nas primeiras décadas do século XX na França.
III.Em sua visão, as escolas tradicionais eram fechadas, tinham uma postura enciclopédica e não davam atenção aos interesses e prazeres fundamentais das crianças.
IV.A partir da visão sobre as escolas tradicionais, a proposta de Célestin Freinet era do papel da escola como um importante elemento de transformação social, como um espaço democrático, livre de contradições sociais e que não marginalize crianças pela classe social.
Marque a alternativa com a opção correta.