Questões de Concurso
Comentadas sobre pedagogia empresarial em pedagogia
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Andragogia é a vertente da educação no ensino de adultos. Sobre a andragogia, julgue o item a seguir.
A andragogia tem como pressuposto que
a comunicação entre professor e aluno
é recíproca e horizontal; que o ensino é
centrado no aluno, nas suas condições,
motivações, aspirações e oportunidades
para desenvolver competências; que o aluno
é mais independente que a criança; que o
autodesenvolvimento é contínuo e que o
aprendizado deve atender as necessidades
do aluno.
A atuação do pedagogo pode ocorrer em espaços não formais, ou seja, em ambientes não escolares. Sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais, julgue o item a seguir.
O pedagogo investiga os objetivos
sociopolíticos e os meios organizativos e
metodológicos de viabilizar os processos
formativos em contextos socioculturais
específicos, mas, para isso, deve ter outra
formação além do curso de Pedagogia.
A atuação do pedagogo pode ocorrer em espaços não formais, ou seja, em ambientes não escolares. Sobre a atuação do pedagogo em espaços não formais, julgue o item a seguir.
Essa atuação é possível devido à formação
desse profissional estar voltada para a
formação dos sujeitos, para a humanização
e a emancipação do homem.
O desenvolvimento de pessoas e o processo de educação corporativa envolvem jogos e dinâmicas de grupo. A respeito desse processo e das estratégias utilizadas, julgue o item a seguir.
O aprender fazendo, enquanto um método
prático de desenvolvimento de pessoas,
tem como vantagem o fato de permitir uma
visão global dos trabalhos.
O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
Momentos de desânimo, desmotivação e
baixa produtividade no trabalho podem ser
atribuídos a problemas nas relações com os
colegas e lideranças.
O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
Saber conversar de maneira clara, objetiva
e respeitosa é essencial para criar um
ambiente agradável, que incentive a
interação e a troca de saberes entre as
pessoas. Denomina-se essa habilidade de
comunicação assertiva.
O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
O treinamento e desenvolvimento de
pessoas significa realizar cursos e
proporcionar informação a um determinado
grupo de pessoas.
O treinamento e desenvolvimento de pessoas é uma das atribuições do Pedagogo. A respeito de métodos e técnicas em treinamento e desenvolvimento de pessoas, julgue o item a seguir.
Em uma abordagem sistêmica, o processo
de treinamento tem 3 fases: a elaboração
do projeto, a implementação e a avaliação.
Há três perspectivas subjacentes às teorias de aprendizagem: a comportamentalista, a humanista e a cognitivista. Em relação a essas perspectivas, julgue o item a seguir.
A perspectiva cognitivista se ocupa da
atribuição de significados, da compreensão,
transformação, armazenamento e uso da
informação envolvida na cognição.
( ) É a possibilidade do trabalho conjunto na busca de soluções, respeitando-se as bases disciplinares específicas. ( ) Indica uma execução de ações desprovidas de objetivos comuns sem que ocorra qualquer aproximação ou cooperação. ( ) Há um núcleo comum, com certo grau de colaboração, mas sem uma ordenação de ações.
Sobre construir o conhecimento a partir da necessidade das organizações, observe as assertivas que seguem.
I. É preciso planejar a aprendizagem de acordo com o diagnóstico da realidade institucional.
II. O importante é aplicar o máximo de métodos diferenciados em uma mesma capacitação.
III. É importante o foco no desenvolvimento de competências para resolução de problemas.
IV. Com base na Andragogia, é importante promover o aprendizado através da experiência prática.
V. O capital humano é dispensável na manutenção do conhecimento organizacional.
Quais assertivas estão corretas?
No que se refere a currículo, aprendizagem organizacional e universidade corporativa, julgue o item a seguir.
O currículo básico do plano de educação corporativa baseia-se
nas competências de gestão de mudanças, inovação,
negociação e obediência a hierarquia.
No que se refere a currículo, aprendizagem organizacional e universidade corporativa, julgue o item a seguir.
O currículo das universidades corporativas, em geral, prevê a
promoção do desenvolvimento dos empregados nas áreas de
cidadania corporativa, estrutura contextual e competências
básicas do ambiente de negócios.
A universidade corporativa é uma entidade educacional responsável pelo estabelecimento de processos de treinamento, educação e desenvolvimento de pessoas alinhados à definição das estratégias de negócio e às competências essenciais de uma organização.
A respeito de universidade corporativa e de aprendizagem
organizacional, julgue o item que se segue.
A educação corporativa é fundamentada no desenvolvimento
de competências e promove reformulação de práticas
pedagógicas tradicionais na medida em que exige dos docentes
uma revisão constante de suas práticas de ensino.
Julgue o item seguinte, a respeito da oferta de cursos a distância e cursos híbridos em ambientes corporativos.
Identificar as estratégias de aprendizagem mais utilizadas
pelos indivíduos e analisar para quais pessoas são mais
adequados determinados procedimentos instrucionais são
ações importantes para o aprimoramento do planejamento
instrucional dos cursos a distância.
Julgue o item seguinte, a respeito da oferta de cursos a distância e cursos híbridos em ambientes corporativos.
Os desafios dos cursos corporativos a distância incluem
restrições situacionais do ambiente de trabalho, conflitos de
papéis, falta de apoio organizacional, tarefas incompatíveis
com os estudos, interferências e interrupções, pressões
do tempo, flexibilização do tempo e diferença no ritmo
da aprendizagem.
Julgue o item seguinte, a respeito da oferta de cursos a distância e cursos híbridos em ambientes corporativos.
Para solucionar as necessidades de treinamento focadas no indivíduo, não se recomenda a oferta de cursos híbridos porque eles são inúteis no desenvolvimento de estratégias cognitivas que requeiram autoavaliação e automonitoramento.
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