Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 8

Q3133441

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |

Q3133441 Pedagogia

O planejamento e a avaliação são práticas fundamentais na educação, permitindo aos educadores traçar metas e estratégias de ensino eficazes. Essas práticas visam não apenas o alcance dos objetivos pedagógicos, mas também a melhoria contínua do processo educacional. Sobre o planejamento e a avaliação, analise as seguintes afirmativas e assinale a opção correta:

I. O planejamento deve ser flexível e adaptar-se às necessidades dos alunos.

II. A avaliação deve ser contínua e considerar múltiplos aspectos do aprendizado.

III. O planejamento e a avaliação são processos estáticos.

IV. A avaliação deve promover a reflexão e o autoconhecimento dos estudantes.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as assertivas I, II e IV são corretas.

B

Apenas as assertivas III e IV são corretas.

C

Apenas as assertivas I e III são corretas.

D

Apenas as assertivas II e III são corretas.

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Q3132730

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor Pedagogo - 20H - PSS |

Q3132730 Pedagogia

O plano de aula é um documento que organiza as atividades, objetivos e métodos de ensino para uma aula, garantindo a estruturação eficiente do processo educativo. Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a importância de selecionar os recursos didáticos no plano de aula:

A

Os recursos didáticos auxiliam o professor de forma pedagógica, facilitando o desenvolvimento da aula e motivando os alunos.

B

A escolha dos recursos didáticos visa apenas a decoração da sala de aula, sem função pedagógica relevante.

C

A seleção dos recursos didáticos é feita unicamente com base na preferência do professor, sem considerar a disciplina ou o conteúdo.

D

Os recursos didáticos devem ser limitados ao uso de tecnologias, como computadores e projetores, para modernizar a aula.

E

Os recursos didáticos devem ser utilizados apenas como materiais complementares, sem grande impacto no desenvolvimento da aula.

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Q3131446

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Aracaju - SE Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Aracaju - SE - Professor - Disciplina: Pedagogia |

Q3131446 Pedagogia

No que se refere à organização do trabalho pedagógico e da ludicidade na educação infantil, julgue o item seguinte.

O planejamento das ações pedagógicas deve ser dinâmico e flexível.

Certo

Errado

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Q3129676

Q3129676 Pedagogia

No que concerne ao planejamento e à organização do trabalho pedagógico, às práticas de sala de aula e à didática, julgue o item a seguir.

O planejamento educacional consiste em uma atividade de previsão da prática pedagógica, o que pressupõe a formulação de ações e a elaboração de estratégias que possam levar aos objetivos traçados.

Certo

Errado

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Q3129598

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Pedagogia - Edital nº 138 |

Q3129598 Pedagogia

Mara é pedagoga em uma escola pública dos anos finais do ensino fundamental e ensino médio. Os docentes de sua escola têm enfrentado dificuldades em engajar os alunos no aprendizado e em atender às necessidades diversas dentro de uma mesma turma. Muitos têm manifestado interesse em aprender novas metodologias que integrem tecnologia e atividades práticas, mas se sentem inseguros quanto à implementação do ensino híbrido. Durante a hora-atividade, a pedagoga observa uma oportunidade de abordar essa demanda e fortalecer o uso de tecnologias na prática educativa. Portanto, deseja desenvolver uma formação continuada de maneira prática e eficaz, e pretende aprimorar as práticas de ensino colaborativo e a personalização do aprendizado. O foco é introduzir e explorar o ensino híbrido com a equipe docente, criando um ambiente de aprendizagem dinâmico e alinhado com as demandas contemporâneas, para isso apresenta o tema: “Explorando o Ensino Híbrido – Integração de Tecnologia e Estratégias Ativas na Sala de Aula”. Mara organizou os professores em pequenos grupos durante a hora-atividade de acordo com suas disciplinas para que cada um criasse um planejamento de aula incorporando uma estratégia de ensino híbrido. Sobre a situação hipotética apresentada, analise as afirmativas a seguir e indique qual apresenta um planejamento de ensino híbrido INCORRETO.

A

Rotação por estações: a professora organiza atividades análogas para todos os alunos, preparando a sala de aula em diferentes “estações” de aprendizado, onde os alunos deverão revezar entre atividades identificadas pela professora.

B

Aula invertida: será enviado previamente aos alunos texto ou apresentação sobre o tema que será discutido. Os alunos estudarão esse material previamente, chegando à aula com uma base de conhecimento inicial. Na sala, o tempo será dedicado a atividades práticas, discussões em grupo, resolução de problemas e esclarecimento de dúvidas.

C

Laboratório rotacional: a turma será dividida entre o laboratório de informática (ou dispositivos móveis na sala de aula) e atividades presenciais. Parte dos alunos trabalhará de forma on-line em uma plataforma educacional ou software, enquanto os outros realizarão atividades práticas com a professora. Após um período, os grupos trocarão de lugar.

D

Modelo flexível: os alunos passarão a maior parte do tempo trabalhando em atividades on-line e autônomas, enquanto a professora atuará como facilitadora, oferecendo suporte individual ou em pequenos grupos conforme necessário. Os alunos terão mais autonomia para escolher o ritmo e o momento de realizar as tarefas, mas deverão cumprir metas e prazos estabelecidos pela professora.

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Q3129138

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Professor II - Ensino Fundamental - Anos Iniciais |

Q3129138 Pedagogia

Um grande desafio a ser superado quando tratamos do tema planejamento é encontrar equilíbrio entre o entendimento de que o trabalho é dinâmico e que planejamento é meramente formal. Tal questão é recorrente nas discussões e reflexões realizadas em encontros com os (as) professores (as) e Ostetto (2000, p.177 apud BIGUAÇU, 2022, p.140) A) se propõe a ponderar essa questão quando coloca que o planejamento:

I. Não pode ser confundido com uma ficha preenchida formalmente com uma lista do que se pretende fazer na sala de aula.

II. Deve ser assumido no cotidiano como um processo de reflexão, pois, mais do que ser um papel preenchido, é atitude e envolve todas as ações e situações do educador no cotidiano do seu trabalho pedagógico.

III. É uma ficha preenchida formalmente com uma lista do que se pretende fazer na sala de aula.

IV. Deve ser reconhecido como um documento simples e direto, sem necessidade de reflexão, pois não é mais do que um mero registro, sem influência nas ações e situações cotidianas do professor em seu trabalho pedagógico.

A alternativa correta é:

A

Apenas as assertivas I e III estão corretas.

B

Apenas as assertivas III e IV estão corretas.

C

Apenas as assertivas I e II estão corretas.

D

Apenas as assertivas II e IV estão corretas.

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Q3123673

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor II- Educação Física |

Q3123673 Pedagogia

"É um documento elaborado pelo professor para definir o tema de cada aula, seu objetivo, o que exatamente será ensinado, a metodologia a ser utilizada e a avaliação a ser aplicada para analisar a assimilação do que foi ensinado, dentre outras coisas. Na elaboração o professor deve considerar as competências gerais da Educação Básica definidas na BNCC - Base Nacional Comum Curricular, bem como os objetos de conhecimento específico para a Educação Física. Nesse instrumento o professor aborda de forma detalhada as atividades que pretende executar nas aulas em cada dia, assim como os meios que ele utilizará para realização das intervenções".
[Disponível em: https://educador.brasilescola. uol.com.br/. Acesso: 16/10/2024].

A descrição acima guarda relação com diversos instrumentos educacionais, mas define principalmente o (a) chamado (a):

A

Regimento escolar.

B

Didática pedagógica.

C

Plano de aula.

D

Projeto político pedagógico.

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Q3123396

Ano: 2024 Banca: COTEC Órgão: Prefeitura de Santo Hipólito - MG Prova: COTEC - 2024 - Prefeitura de Santo Hipólito - MG - Professor (Educação Especial) |

Q3123396 Pedagogia

Sobre o planejamento da prática docente na perspectiva de uma escola crítica, analise as afirmativas a seguir e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) O planejamento deve ser rigidamente estruturado, sem espaço para adaptações ou intervenções dos alunos.
( ) A prática docente deve incluir a reflexão crítica sobre os conteúdos e a realidade social dos alunos.
( ) O foco deve ser exclusivamente na transmissão de conteúdos, sem considerar as experiências prévias dos alunos.
( ) A avaliação deve ser utilizada como ferramenta para promover a melhoria contínua do processo de ensino-aprendizagem.
( ) O planejamento deve desconsiderar a diversidade cultural e social da turma, mantendo uma abordagem homogênea.

Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA, considerando as afirmativas de cima para baixo.

A

V, F, V, F, V.

B

F, V, V, V, F.

C

F, V, V, F, V.

D

F, V, F, V, F.

E

F, F, V, V, F.

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Q3121504

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Pedagogia Ensino Fundamental Anos Iniciais - EDITAL N.º 002 |

Q3121504 Pedagogia

Condições de trabalho são reflexo de uma educação de qualidade, desempenhando grande importância no efetivo trabalho do docente. Um componente fundamental para garantir essa qualidade é a infraestrutura educacional, que influencia diretamente o desempenho do trabalhador e o aprendizado dos estudantes.

Com base na descrição, pode-se afirmar que essa infraestrutura trata-se:

A

Das condições físicas do trabalho e diz respeito aos meios disponíveis para um trabalho mais confortável, menos desgastante, mais prazeroso e, por isso mesmo, mais produtivo, além de mais saudável para o trabalhador.

B

Do investimento exclusivo em formação continuada para os professores, sem considerar o ambiente escolar.

C

Da implementação de políticas públicas focadas apenas no aumento da carga horária de trabalho dos docentes.

D

Da substituição de materiais didáticos tradicionais por tecnologias digitais, independentemente das condições estruturais da escola.

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Q3120239

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Manhuaçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Analista da Educação |

Q3120239 Pedagogia

No livro “O planejamento de aulas bem sucedidas” (2009), Butt concebe a diferenciação como a seleção de materiais de ensino-aprendizagem e de recursos pedagógicos que atendam às diferentes habilidades dos alunos que, via de regra, apresentam variados ritmos de aprendizagem.
Uma dessas estratégias de diferenciação está corretamente expressa em:

A

Uso de diversas estratégias de avaliação pelo professor e pelos alunos.

B

Definição de objetivos e metas de aprendizagem comuns a todos.

C

Aplicação de atividades individuais em detrimento das coletivas.

D

Aulas que veiculem o conteúdo expositivo a todos os alunos.

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Q3119868

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3119868 Pedagogia

A professora Mariana está planejando uma sequência didática para trabalhar o tema "Meios de Transporte" com sua turma de educação infantil. Ela quer garantir que seu planejamento seja estruturado de maneira a promover aprendizagens significativas. Considerando as etapas essenciais de um planejamento de aula eficaz na educação infantil, qual seria a primeira ação que Mariana deve realizar?

A

Analisar o contexto e as características específicas de seus alunos, identificando os conhecimentos prévios e necessidades de aprendizagem.

B

Selecionar os materiais e recursos didáticos que serão utilizados durante as atividades.

C

Estabelecer os critérios e instrumentos de avaliação para medir o desempenho dos alunos.

D

Definir as atividades práticas que serão realizadas ao longo da sequência didática.

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Q3119867

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3119867 Pedagogia

A professora Luana está revisando seu planejamento pedagógico para assegurar que suas práticas estejam alinhadas com os princípios da didática contemporânea na educação infantil. Nesse contexto, analise as proposições abaixo e após assinale a alternativa correta:

I.A didática tradicional enfatiza a memorização e a repetição, enquanto a didática crítica propõe uma abordagem que estimula a reflexão e a participação ativa dos alunos.

II.Na educação infantil, a organização dos espaços e materiais têm pouca influência no processo de aprendizagem, sendo mais importante o conteúdo e a forma como é apresentado aos alunos.

III.A avaliação formativa é fundamental na didática contemporânea, pois permite acompanhar o desenvolvimento da criança e ajustar as práticas pedagógicas conforme necessário.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III, apenas.

B

I, II e III.

C

I e II, apenas.

D

III, apenas.

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Q3119677

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPA2 - Ensino Fundamental e EJA |

Q3119677 Pedagogia

Em relação ao planejamento de aula, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, indique a alternativa que apresenta a sequência correta das respostas:

(__) O planejamento de aula difere de qualquer outro porque não se refere a dados que possam ser controlados. Ele requer um cuidado maior, pois lida com pessoas, os alunos, que possuem, cada um, sua história e aprendem de maneira diferente, mesmo partilhando da mesma escola e sala de aula.
(__) Durante a elaboração do plano de aula, o professor deve ter ciência dos objetivos que devem ser alcançados em cada tópico que vai ser abordado na sala de aula. E também deve se compreender que cada tópico da unidade de aula dificilmente poderá ser desenvolvido em uma única aula.
(__) A preparação do plano de aula é indispensável e deve resultar num documento escrito que servirá para orientar as ações do professor como também possibilitar constantes revisões e aprimoramento profissional, ou seja, o professor poderá refletir, repensar e modificar o plano de aula de acordo com as situações que surgirem no percurso do processo de aprendizagem.

A

F - V - F.

B

V - F - V.

C

V - V - V.

D

V - V - F.

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Q3119497

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPP - Pedagogo |

Q3119497 Pedagogia

Sobre o planejamento de ensino, analise a sentença abaixo:

Para se obter êxito na proposta de uma educação inclusiva, é necessário o envolvimento de todos os membros da equipe escolar, no planejamento dos programas a serem implementados, docentes, diretores e funcionários, precisam agir coletivamente para que a inclusão escolar seja efetivada nas escolas. (1ª PARTE). O planejamento do professor deve ser sistematizado para que possa haver a inserção de todos, no meio educacional. (2ª PARTE).

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Totalmente incorreta.

C

Correta somente em sua 1ª parte.

D

Correta somente em sua 2ª parte.

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Q3118889

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |

Q3118889 Pedagogia

Em um contexto de planejamento baseado em competências, o foco é o desenvolvimento de habilidades e atitudes. Considerando essa abordagem, qual das práticas abaixo mais se alinha a um planejamento centrado em competências?

A

Priorizar atividades que promovam a aquisição sequencial de conteúdos, garantindo que todos os alunos avancem no mesmo ritmo.

B

Organizar o conteúdo com foco em exercícios práticos repetitivos para aprimorar a precisão técnica dos alunos.

C

Desenvolver atividades que incentivem a resolução de problemas complexos e que integrem conhecimentos de várias áreas.

D

Utilizar avaliações como ferramentas para mensurar a capacidade de memorização dos conteúdos ministrados.

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Q3118887

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |

Q3118887 Pedagogia

Durante o ciclo de planejamento educacional, a etapa de definição de objetivos instrucionais é crucial para orientar as práticas docentes. De acordo com a Taxonomia de Bloom revisada, podemos afirmar que o seguinte objetivo está corretamente formulado para o nível de "Análise":

A

Classificar exemplos de figuras de linguagem presentes em um poema.

B

Compreender o conceito de intertextualidade em diferentes gêneros textuais.

C

Avaliar a eficácia de um argumento com base em critérios estabelecidos.

D

Comparar diferentes estratégias persuasivas usadas em discursos políticos.

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Q3118876

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |

Q3118876 Pedagogia

Em uma escola de ensino fundamental, uma professora enfrenta dificuldades para manter o engajamento de seus alunos durante as aulas. Após analisar a situação, ela identifica a necessidade de adaptar seu planejamento. Considerando uma perspectiva humanista na gestão de sala de aula, qual das alternativas a seguir representa a ação mais eficaz?

A

Incentivar os alunos a participarem ativamente das decisões de aula, permitindo que eles contribuam com ideias para atividades e projetos.

B

Priorizar aulas expositivas mais curtas, focadas na transmissão direta de conteúdo, para otimizar o tempo em sala.

C

Reforçar o uso de fichas de estudo individuais, para que os alunos possam revisar o conteúdo de forma autônoma.

D

Realizar testes de múltipla escolha frequentes para avaliar o nível de compreensão e ajustar o conteúdo rapidamente.

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Q3118872

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |

Q3118872 Pedagogia

Em um processo de planejamento estratégico escolar, a análise SWOT (Forças, Fraquezas, Oportunidades e Ameaças) é amplamente utilizada para compreender o contexto e traçar metas alinhadas aos objetivos institucionais. Assinale a alternativa que representa corretamente uma possível "Oportunidade" em um planejamento estratégico educacional.

A

Acesso a parcerias com instituições de ensino superior para projetos de extensão.

B

Elevado índice de rotatividade de professores na escola.

C

Dificuldade de engajamento dos pais nas atividades escolares.

D

Baixo desempenho dos alunos em avaliações externas, revelando necessidade de melhorias curriculares.

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Q3118054

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Língua Estrangeira Espanhol |

Q3118054 Pedagogia

O planejamento de aula exige que o professor defina objetivos educacionais que estejam alinhados com as habilidades e necessidades dos alunos, para promover um aprendizado significativo. Leia as afirmações a seguir e selecione a alternativa que indica a classificação correta (V = Verdadeiro; F = Falso):

( )Ao definir os objetivos educacionais, o professor deve focar exclusivamente no conteúdo, pois o desenvolvimento de habilidades é uma responsabilidade que se limita ao contexto familiar.

( )Objetivos educacionais bem definidos devem ser claros, mensuráveis e adaptáveis, para que o professor possa ajustar as atividades de acordo com o nível e o progresso dos alunos.

( )A definição de objetivos que integram habilidades cognitivas e socioemocionais contribui para um desenvolvimento mais completo dos alunos, considerando aspectos além do desempenho acadêmico.

( )Os objetivos educacionais devem ser universais, sem adaptações para diferentes turmas, pois isso garante a padronização do ensino e a equidade de aprendizagem para todos os alunos.

A

F - F - V - V.

B

V - F - V - V.

C

F - V - V - F.

D

V - V - F - F.

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Q3117974

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Ensino Fundamental 1° ao 5° ano |

Q3117974 Pedagogia

Associe a Primeira Coluna, elementos do planejamento de aula, com a Segunda Coluna, descrição de cada elemento, relacionando corretamente as etapas de um planejamento eficaz:

Primeira Coluna

1.Estruturação de Objetivos Educacionais.

2.Avaliação.

3.Habilidades dos Alunos.

4.Planejamento Didático.

Segunda Coluna

A) Observação das capacidades e limitações dos alunos para orientar os objetivos.

B) Criação de metas que os alunos devem alcançar ao final das atividades propostas.

C) Processo contínuo de verificação e análise dos resultados do ensino.

D) Organização das atividades e métodos que compõem o ensino.

Marque a alternativa correta:

A

1-A, 2-D, 3-B, 4-C.

B

1-C, 2-B, 3-D, 4-A.

C

1-D, 2-A, 3-C, 4-B.

D

1-B, 2-C, 3-A, 4-D.

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Questões de Concurso Comentadas sobre planejamento educacional em pedagogia

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