Questões de Concurso
Comentadas sobre práticas avaliativas: sujeitos, objetos e métodos da avaliação em pedagogia
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De acordo com a situação descrita, pode-se dizer que nessa escola, é preciso alterar
Os instrumentos de avaliação têm de ser selecionados em função dos objetivos da avaliação e do tipo de conteúdo que será avaliado.
A respeito dos instrumentos de avaliação, assinale a alternativa INCORRETA.
A avaliação da aprendizagem, para cumprir seu verdadeiro significado, necessita assumir a função de subsidiar a construção da aprendizagem bem-sucedida. A prova não pode mais ser o único instrumento a ser valorado como de excelência nesse processo de avaliação, pois, por mais bem elaboradas que estejam não nos possibilitarão saber se os discentes são competentes para relacionar e usar os conceitos em outras situações determinadas.
A mera quantificação dos conteúdos, aferidos num instrumento de medida, denominado prova, não contribuirá com os dados suficientes sobre o grau de aprendizagem e as dificuldades de compreensão que cada discente tem, evidenciando as pistas sobre o tipo de ajuda que o professor deverá proporcionar. As atividades, que podem garantir um melhor conhecimento do que cada aluno compreende, implicam a observação do uso de cada um dos conceitos em diversas situações e nos casos em que os educandos os utilizem em suas explicações espontâneas.
A oferta de diferentes instrumentos de avaliação, tais como: os trabalhos de equipe, debates, exposições e, sobretudo
diálogos será a melhor forma de colher as informações sobre a apropriação dos conceitos, se constituindo no meio mais
adequado para poder...
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do texto, de acordo com o art. 24, inciso V, da Lei n.º 9.394 de 1996.
A prova dissertativa pode influenciar a aprendizagem na medida em que requer do aluno o desenvolvimento de habilidades de escrita e pensamento.
Para a alteração das condições objetivas de trabalho, segundo Vasconcellos (2005), é necessário, EXCETO:
No que se refere às novas tecnologias aplicadas à educação, às plataformas de aprendizagem virtuais e à avaliação educacional, julgue o próximo item.
O processo de avaliação é único, entretanto, é possível
distinguir entre avaliação formal e avaliação informal; esta
refere-se aos juízos gerais sobre o aluno e é assistemática.
Com relação à avaliação, julgue o item que se segue.
Recomenda-se que as questões sejam organizadas por blocos
de conteúdos nas avaliações, a fim de que os educandos
possam sistematizar os conhecimentos ensinados e aprendidos.
Com relação à avaliação, julgue o item que se segue.
Ao elaborar uma avaliação, o professor deve priorizar questões
com nível de dificuldade mais elevado em relação ao nível de
dificuldade dos conteúdos ensinados em sala de aula.
Com relação à avaliação, julgue o item que se segue.
De acordo com a pedagogia construtivista, os conhecimentos
adquiridos pelos alunos devem ser repetidos nas provas e
testes, respeitando-se as formas de interação dos alunos com o
conhecimento.
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