Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 5.479 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Escolar e Educacional |
Q2159533
Pedagogia
A aprendizagem é considerada por Vygotsky como
precursora do desenvolvimento humano, pois é por meio
dela que o sujeito se desenvolverá. Portanto, a partir desse
princípio é certo afirmar que é necessário:
I. compreender como os professores se relacionam com o processo de ensino e aprendizagem.
II. analisar o processo educativo, pois ele envolve direta ou indiretamente o pensar sobre os modos como os sujeitos se constituem.
III. estudar o entendimento de educadores a respeito da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, pois ele nos auxilia a compreender como as práticas educativas são planejadas.
Assinale a alternativa correta.
I. compreender como os professores se relacionam com o processo de ensino e aprendizagem.
II. analisar o processo educativo, pois ele envolve direta ou indiretamente o pensar sobre os modos como os sujeitos se constituem.
III. estudar o entendimento de educadores a respeito da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, pois ele nos auxilia a compreender como as práticas educativas são planejadas.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
CFP
Prova:
Quadrix - 2022 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicologia Escolar e Educacional |
Q2159528
Pedagogia
Assinale a alternativa correta sobre os processos
mediacionais abordados por Bronfenbrener em instituições
infantis.
Q2159426
Pedagogia
Do ponto de vista de Paulo Freire na sua
obra Pedagogia da Autonomia – saberes
necessários à prática educativa, (1996) ensinar
exige rigorosidade metódica, isto significa que a
prioridade docente é “trabalhar com os
educandos, a rigorosidade metódica com que
devem se aproximar dos objetos cognoscíveis”.
Assim, avalie se são verdadeiras (V) ou falsas (F)
as afirmativas a seguir:
( ) A verdadeira aprendizagem transforma os educandos em sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado ao lado do educador, igualmente sujeito do processo. ( ) A rigorosidade metódica não é aplicada à “educação bancária”, isto é, não se esgota no ensino de conteúdo que será apenas memorizado pelo educando. ( ) O ensino deve propor condições que exijam a presença de educadores e educandos criadores, instigadores, inquietos e rigorosamente curiosos porque os conhecimentos não podem ser simplesmente transferidos. ( ) O educador reacionariamente pragmático possibilita aos educandos construírem e reconstruírem seus conhecimentos numa perspectiva dialógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) A verdadeira aprendizagem transforma os educandos em sujeitos da construção e da reconstrução do saber ensinado ao lado do educador, igualmente sujeito do processo. ( ) A rigorosidade metódica não é aplicada à “educação bancária”, isto é, não se esgota no ensino de conteúdo que será apenas memorizado pelo educando. ( ) O ensino deve propor condições que exijam a presença de educadores e educandos criadores, instigadores, inquietos e rigorosamente curiosos porque os conhecimentos não podem ser simplesmente transferidos. ( ) O educador reacionariamente pragmático possibilita aos educandos construírem e reconstruírem seus conhecimentos numa perspectiva dialógica.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Q2159281
Pedagogia
Paulo Freire defendeu ao longo de suas
obras uma educação participativa, democrática,
em que a escola formasse para a cidadania, como
está na Constituição Federal (1988) e na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996).
A sua metodologia, centrada no diálogo, considera
que é preciso ensinar e aprender com uma visão
crítica, não havendo outra forma de se construir a
autonomia do aluno. Para tanto, o docente deve
saber que:
I ensinar é criar as possibilidades para que o aluno construa ou reconstrua conhecimentos.
II respeitar a diversidade é fundamental para que cada aluno se aproprie da sua identidade e aja com autonomia.
III valorizar o conteúdo programático e a disciplina formal exigida pela ciência, é essencial para a formação do aluno.
IV apreender a realidade circundante e problematizá-la é tarefa mais complexa e geradora de novos saberes.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
I ensinar é criar as possibilidades para que o aluno construa ou reconstrua conhecimentos.
II respeitar a diversidade é fundamental para que cada aluno se aproprie da sua identidade e aja com autonomia.
III valorizar o conteúdo programático e a disciplina formal exigida pela ciência, é essencial para a formação do aluno.
IV apreender a realidade circundante e problematizá-la é tarefa mais complexa e geradora de novos saberes.
Das afirmativas acima, estão corretas, apenas:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158119
Pedagogia
Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Henri Wallon
integra a afetividade e a inteligência. Assim, no primeiro estágio
de desenvolvimento, nomeado pelo pesquisador como impulsivo-emocional, a criança:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158114
Pedagogia
Segundo Vygotsky, para o desenvolvimento da criança, em
particular na primeira infância, os fatores mais importantes são:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Barra do Bugres - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Barra do Bugres - MT - Técnico de Desenvolvimento Infantil |
Q2158100
Pedagogia
De acordo com os estudos realizados por Piaget, o
desenvolvimento é:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Auxiliar de Sala |
Q2157243
Pedagogia
Na Concepção Sociocultural de Desenvolvimento,
inaugurada por Lev Vygotsky, a criança:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
Prefeitura de Nova Mutum - MT
Prova:
SELECON - 2023 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Auxiliar de Sala |
Q2157241
Pedagogia
A teoria do construtivismo genético, de Jean Piaget, indica
que o desenvolvimento da inteligência da criança se inicia pelo
estágio:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157054
Pedagogia
De acordo com LIBÂNEO (2004, p.44-45),
“estão em curso mudanças na economia,
expressas em novas formas de produção
baseadas nas novas tecnologias e no
capitalismo financeiro. Trata-se de novas
formas de funcionamento e reestruturação do
capitalismo no quadro de um conjunto de
transformações que vem sendo chamado de
_________. [...] Segundo Faleiros (1999), na
ótica neoliberal, as garantias sociais e os
direitos devem ser desmantelados para que o
indivíduo sobreviva com seus recursos. [...].
Essas mudanças atingem o sistema
educacional, exigindo-se dele a adequação aos
interesses do mercado e investimentos na
formação de profissionais mais preparados para
as modificações do processo de produção.”
Complete a lacuna acima e assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Diretor de Escola |
Q2157048
Pedagogia
Conflito é toda opinião divergente ou maneira
diferente de ver ou interpretar algum
acontecimento. Nesse sentido, mapeando
alguns teóricos sobre o assunto, CHRISPINO
(2007) aponta que, segundo Piaget, o conflito
nas decisões e experiências, têm como processo
resultante a:
Q2155692
Pedagogia
Em “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, Paulo Freire faz considerações
importantes sobre o “pensar certo”.
De acordo com essa obra, analise as afirmativas a seguir e assinale com (V) as VERDADEIRAS e com
(F) as FALSAS.
I - ( ) É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de recusa ao velho não é apenas o cronológico. O velho que preserva sua validade ou que encarna uma tradição ou marca uma presença no tempo continua novo.
II - ( ) Faz parte do pensar certo a rejeição mais decidida a qualquer forma de discriminação. A prática preconceituosa de raça, de classe, de gênero nega radicalmente a democracia.
III - ( ) Ensinar a pensar certo não é uma experiência em que ele – o pensar certo – é tomado em si mesmo e dele se fala ou uma prática que puramente se descreve. O pensar certo é algo que se faz e que se vive enquanto dele se fala com a força do testemunho.
IV - ( ) O pensar certo não requer entendimento, uma vez que o entendimento, do ponto de vista do pensar certo, não é transferido, mas consolidado hierarquicamente. Um pensar certo hierárquico, dessa forma, será sempre corretamente submetido aos cuidados alienadores.
Assinale a sequência CORRETA.
I - ( ) É próprio do pensar certo a disponibilidade ao risco, a aceitação do novo que não pode ser negado ou acolhido só porque é novo, assim como o critério de recusa ao velho não é apenas o cronológico. O velho que preserva sua validade ou que encarna uma tradição ou marca uma presença no tempo continua novo.
II - ( ) Faz parte do pensar certo a rejeição mais decidida a qualquer forma de discriminação. A prática preconceituosa de raça, de classe, de gênero nega radicalmente a democracia.
III - ( ) Ensinar a pensar certo não é uma experiência em que ele – o pensar certo – é tomado em si mesmo e dele se fala ou uma prática que puramente se descreve. O pensar certo é algo que se faz e que se vive enquanto dele se fala com a força do testemunho.
IV - ( ) O pensar certo não requer entendimento, uma vez que o entendimento, do ponto de vista do pensar certo, não é transferido, mas consolidado hierarquicamente. Um pensar certo hierárquico, dessa forma, será sempre corretamente submetido aos cuidados alienadores.
Assinale a sequência CORRETA.
Q2155625
Pedagogia
Ainda considerando a obra “Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa”, é
CORRETO afirmar que Paulo Freire defende que a prática docente crítica
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Psicopedagogo |
Q2155538
Pedagogia
A __________ , proposta por Piaget e Vygotsky, enfatiza
o papel ativo do indivíduo na construção do
conhecimento. Nessa perspectiva, a aprendizagem
ocorre por meio da assimilação e acomodação de novas
informações em esquemas imagináveis preexistentes e a
interação social é vista como um aspecto fundamental do
processo de aprendizagem.
Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto apresentado:
Marque a alternativa que corretamente preenche a lacuna no excerto apresentado:
Ano: 2022
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Itiquira - MT
Provas:
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Português
|
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Matemática |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Pedagogia |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de História |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Inglês |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Geografia |
CS-UFG - 2022 - Prefeitura de Itiquira - MT - Professor II - Área de Educação Física |
Q2154871
Pedagogia
Segundo Luckesi (2011), a escola brasileira seja, pública ou
particular, de ensino fundamental, médio ou superior, faz uso da
prática predominante de exames escolares em lugar de
avaliação. Qual seria a razão que justifica a resistência entre
educadores em transitar do ato de examinar para o de
avaliar?
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Romão - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Romão - MG - Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física |
Q2154159
Pedagogia
Por meio da ação educativa, o meio social exerce influências sobre os indivíduos, os quais, por sua vez, ao
assimilarem e recriarem essas influências, se tornam capazes de estabelecer uma relação ativa e transformadora em
relação ao meio social. Machado de Assis, assim como outros grandes poetas, escrevia bastante sobre diversos
tipos de relacionamento: amizade, cumplicidade, amor. Na sala de aula, diversos tipos de relacionamento
acontecem. Libâneo (1994) destaca que essa relação é permeada por dois aspectos: o cognoscitivo e o
socioemocional.
Considerando as questões voltadas para a relação professor-aluno na sala de aula, analise as proposições a seguir e assinale a que apresenta as ideias e os conceitos CORRETOS.
Considerando as questões voltadas para a relação professor-aluno na sala de aula, analise as proposições a seguir e assinale a que apresenta as ideias e os conceitos CORRETOS.
Ano: 2023
Banca:
COTEC
Órgão:
Prefeitura de São Romão - MG
Prova:
COTEC - 2023 - Prefeitura de São Romão - MG - Professor/Professor de Apoio/Professor de Educação Física |
Q2154156
Pedagogia
A avaliação escolar tende a ser organizada de forma a identificar o conhecimento nos moldes da compreensão de
como esse conhecimento acontece. Independentemente de como essa avaliação é organizada, ela é constituída
basicamente de três etapas, segundo Libâneo (1994): verificação, qualificação e apreciação. Assinale a alternativa
que se refere à avaliação, nessas três etapas, de forma CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Orlândia - SP
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Orlândia - SP - Auxiliar de Educação A-1 |
Q2145182
Pedagogia
Piaget é dono de uma produção considerável: seus livros e
artigos representam uma soma surpreendente tanto em
quantidade quanto em qualidade. A obra piagetiana comprometida fundamentalmente com a explicitação do processo de desenvolvimento do pensamento compreende dois
momentos. Os trabalhos iniciais atribuem uma importância
capital, na estruturação do pensamento, à linguagem e à
interação entre as pessoas, revelando, dessa forma, um modelo mais comprometido com o social. Mas, em uma segunda etapa, o modelo psicogenético mais difundido hoje, a
ênfase da obra de Piaget, centra-se
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144709
Pedagogia
Sobre aprendizagem e desenvolvimento Vygotsky,
considera que:
Ano: 2023
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Borda da Mata - MG
Prova:
BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |
Q2144706
Pedagogia
A relação família e escola é fundamental no
acompanhamento da vida da criança para o seu
desenvolvimento pleno. Com base nas teorias de Piaget e de
Vygotsky, a respeito da importância dessa relação, deve-se
levar em consideração, no processo educacional
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