Questões de Concurso Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia

O projeto pedagógico da escola de ensino regular deve institucionalizar a oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE), prevendo na sua organização:

I.Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.

II.Matrícula no AEE de alunos matriculados no ensino regular da própria escola ou de outra escola, em salas exclusivas para o público da Educação Especial.

III.Cronograma de atendimento aos alunos.

IV.Plano do AEE: identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.

V.Professores para o exercício da docência do AEE.

É CORRETO o que se afirma em:

O Projeto Político-Pedagógico da Unidade de Acolhimento Institucional para Crianças e Adolescentes "Casa Lar CRESIM", define em seu texto alguns pontos importantes que devem ser observados no acolhimento da criança/adolescente em sua chegada. Qual das opções abaixo cita um desses pontos?

Proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, o Projeto Político Pedagógico veio para enriquecer o trabalho de gestão da instituição de ensino, por ser um documento que:

A abordagem do Projeto Político-Pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.

A __________________ é um princípio consagrado pela Constituição vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Ela exige uma ruptura histórica na prática administrativa da escola, com o enfrentamento das questões de exclusão e reprovação e da não-permanência do aluno na sala de aula, o que vem provocando a marginalização das classes populares.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do excerto.

A organização do trabalho pedagógico é a ação ou processo de planejar e estruturar intencionalmente a atividade educativa dos professores, gestores e outros agentes envolvidos no Projeto Político-Pedagógico de instituições de Educação Infantil, reconhecida oficialmente no Brasil como primeira etapa da Educação Básica.

O trabalho pedagógico trata-se de uma ação fundamental que norteia a construção, organização e avaliação contínua do trabalho educativo em creches e pré-escolas, definindo:

1. Os princípios e fundamentos a serem considerados pelos diferentes sujeitos na atuação com as crianças nos diversos espaços da instituição.

2. A estruturação das relações e dimensões do trabalho a ser desenvolvido e em desenvolvimento.

3. A ordenação e articulação dos procedimentos.

4. A racionalidade do uso de recursos humanos, materiais e financeiros.

5. A relação com as famílias e com a comunidade, bem como a coordenação e avaliação do processo das ações desenvolvidas, considerando-se a consecução de objetivos e as finalidades educativas específicas da educação das crianças de zero a cinco anos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Cabe à equipe gestora de uma escola conduzir a construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP) e enfatizar a articulação entre seus elementos constitutivos: o marco situacional, o conceitual e o operacional.

A esse respeito, relacione os elementos constitutivos do PPP à sua respectiva caracterização.

1. Marco Situacional

2. Marco Conceitual

3. Marco Operacional

( ) Compreende o planejamento das ações a serem tomadas pela comunidade escolar para efetivar o projeto de escola, em um processo contínuo de conhecimento e análise da realidade escolar para buscar a solução de problemas, no propósito de tomada de decisões.

( ) Define os fundamentos teóricos nos quais a escola se pauta e que constituem a base para o planejamento do professor, a fim de que a sua prática pedagógica seja condizente com as necessidades educativas dos estudantes, possibilitando que a escola cumpra sua função social.

( ) Apresenta uma descrição da realidade escolar com as características mais relevantes da comunidade em que a escola está inserida (perfil socioeconômico), incluindo a diversidade dos sujeitos e priorizando os aspectos que implicam no processo de ensino e aprendizagem.

Assinale a opção que indica a sequência correta, segundo a ordem apresentada.  

A realização do trabalho coletivo não supõe apenas a existência de profissionais que atuem lado a lado numa mesma Escola, mas exige educadores que tenham pontos de partida (princípios) e pontos de chegada (objetivos) comuns, consolidados pela formação de equipes sólidas de trabalho. É necessário, assim, que os educadores de uma Escola discutam e reflitam sobre alguns elementos curriculares básicos: educador, professor, aluno, Escola, sociedade, objetivos, conteúdos, métodos de ensino e avaliação. É preciso também haver um certo consenso entre os docentes, pois estes elementos podem estar sendo percebidos por óticas teórico-práticas vinculadas a diferentes correntes, tais como o tradicionalismo, o escolanovismo, o tecnicismo e as tendências progressistas, que também apresentam divergências entre si.

FUSARI, José Cerchi. A construção da proposta educacional e do trabalho coletivo na unidade escolar. Série Ideias. São Paulo: FDE, 1993. Adaptado.

Assinale a afirmativa que identifica corretamente uma condição necessária para a construção de um trabalho pedagógico coletivo, segundo o autor citado. 

Sobre o projeto político pedagógico da escola, assinale a afirmativa correta. 

Leia: “A proposta curricular deve contar na sua elaboração, acompanhamento e avaliação tendo em vista o Projeto Político-Pedagógico da unidade educacional, com a participação coletiva de professoras e professores, demais profissionais da instituição, famílias, comunidade e das crianças, sempre que possível e à sua maneira.” Fonte: http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/pceb020_09.pdf
Considerando o excerto, temos que ele discorre sobre:

Segundo Vasconcellos (2010), o Projeto Político-Pedagógico está estruturado em três marcos. Quais são eles?

Assinale a alternativa correta sobre os itens que devem compor a estrutura dos planos de cursos técnicos de nível médio e os dos cursos superiores de tecnologia de acordo com o Projeto Pedagógico Institucional do IFPI.  

Sobre a metodologia de trabalho na construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), julgue como Verdadeira (V) ou Falsa (F) cada assertiva abaixo e assinal a altemativa que corresponda à sequência correta.

I- ( ) O PPP segue a metodologia da problematização a partir de perguntas que devem seguir modelos-padrão definidos com critério e objetividade.

ll - ( ) OPPP deve ser construído passo a passo, permitindo seu progressivo aperfeiçoamento, por meio da sua elaboração, avaliação e reelaboração.

llI - ( ) Deve haver atualização do diagnóstico e da programação a cada dois anos e do marco referencial de três a quatro anos.

IV - ( ) O PPP deixará expresso o referencial teórico e a metodologia de cada dimensão do trabalho pedagógico nos níveis de ensino e de atuação dos seus profissionais.

V - ( ) O PPP das instituições de ensino deve manter relação com o Projeto Pedagógico das instâncias administrativas dos sistemas de ensino, no entanto deve ter suas especificidades asseguradas.

Pimenta (1990), estudiosa do tema projeto político-pedagógico da escola pública, afirma que: “Admitir um projeto significa ter consciência do que se quer, ou seja, se falo em projeto pedagógico tenho de ter, previamente, clareza de que estou me pautando em determinadas concepções de Educação e de ensino. Acredito que o ponto de partida para o projeto real é a explicitação de que queremos uma Escola Pública democrática… [Para isso,] a construção do projeto pedagógico objetiva a democratização do ensino, cujo núcleo é a democratização do saber...”.
Assinale a alternativa que completa corretamente o texto.

De acordo com Vasconcellos, o Projeto Pedagógico é um instrumento teóricometodológico que visa ajudar a enfrentar os desafios do cotidiano da escola. Nesse sentido, assinale a alternativa INCORRETA quanto à forma de enfrentar esses desafios.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) das escola deve ser político, pois deve estar articulado ao compromisso sociopolítico e aos interesses reais e coletivos da maioria da população, além disso é pedagógico, pois tem o sentido de definir as ações educativas.
Abaixo estão alguns princípios básicos que devem compor o PPP, EXCETO:

O Projeto Político Pedagógico apresenta como item essencial as diretrizes pedagógicas as quais contemplam: 

Assinale a alternativa que apresenta o contexto histórico que surgiu a ideia de se implementar Projetos Políticos Pedagógicos nas escolas brasileiras.

Sobre Projeto Político Pedagógico, preencha os parênteses com (V) verdadeiro ou (F) falso.
(__)É um instrumento que reflete a proposta educacional da instituição de ensino.
(__)É um documento que deve ser produzido por todas as escolas, segundo a lei de diretrizes e bases da educação nacional.
(__)O documento estipula quais são os objetivos da instituição.

Após análise, assinale a alternativa apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

O Projeto Político Pedagógico - PPP, é um documento que deve ser elaborado com a participação de toda a comunidade escolar, pois é construído visando proporcionar aos estudantes uma aprendizagem que atenda aos interesses do estudante. Podemos afirmar que o PPP engloba:

Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto Político Pedagógico - PPP.
As próprias palavras que compõem o nome desse documento dizem muito sobre ele, que por sua vez, pode ser chamado de Pedagógico, pois: