Questões de Concurso
Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia
Foram encontradas 2.167 questões
Q1648981
Pedagogia
A presença do Pedagogo como profissional da equipe de
gestão em uma unidade de atendimento do DEGASE, é da maior
importância para a ação educativa da instituição. O trabalho
formativo do Pedagogo, com os professores, ajuda-os a tomar
consciência das dimensões envolvidas em sua prática e a perceber
as possibilidades de mudanças. A mediação do Pedagogo é fundamental na formação continuada dos educadores, e na efetivação
do projeto político-pedagógico da unidade. Para tanto, o Pedagogo
deve realizar, principalmente, ações de:
Q1648975
Pedagogia
O diálogo pressupõe um ato de reflexão-ação comigo, com
o outro e com o mundo. E é no respeito às diferenças entre mim e
eles ou elas, na coerência entre o que faço e o que digo, que me
encontro com eles e com elas. As palavras de Paulo Freire revelam
a segurança do educador que tem convicção de que sabe algo e
a certeza de que pode saber mais e melhor, na troca com o outro.
Nesse sentido, a construção do projeto político-pedagógico, numa
ação dialógica e participativa, revela, principalmente, a possibilidade
que o projeto oferece de:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648815
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) a respeito das discussões acerca do
Projeto Político-Pedagógico (PPP).
( ) Consta nas Diretrizes de 2015, da Rede de Ensino de Florianópolis, que o PPP é o principal instrumento para instauração da gestão democrática no âmbito educacional, entendido como instrumento de autonomia, que promove reflexões coletivas e o estabelecimento de projetos para atender aos anseios de formação da comunidade escolar na Rede de Ensino. ( ) O PPP implica práticas relacionais com foco no ensino e na aprendizagem, tendo como busca a formação humana integral, para o que requer delineamento de ações educativas nas quais se materialize essa mesma busca. ( ) Por se tratar de um projeto coletivo, o PPP exige a gestão da complexidade e da incerteza, já que lida com um conjunto de pessoas, implica negociação e renegociação constantes, pressupõe envolvimento e antecipação do futuro, o que, a rigor, não pode ser previsto, mas sim planejado e implementado passo a passo. ( ) O PPP da unidade, elaborado coletivamente, é um instrumento de gestão escolar, e sua implantação depende exclusivamente da liderança dos gestores. ( ) O PPP é entendido como um instrumento de configuração da historicidade da unidade, em constante ressignificação, estabelecendo as bases para a promoção da meritocracia. ( ) O PPP é um documento que fundamenta a elaboração do Regimento Escolar e do Plano de Gestão, os quais se convertem em ações de materialização dos compromissos assumidos por profissionais da educação, gestores e comunidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Consta nas Diretrizes de 2015, da Rede de Ensino de Florianópolis, que o PPP é o principal instrumento para instauração da gestão democrática no âmbito educacional, entendido como instrumento de autonomia, que promove reflexões coletivas e o estabelecimento de projetos para atender aos anseios de formação da comunidade escolar na Rede de Ensino. ( ) O PPP implica práticas relacionais com foco no ensino e na aprendizagem, tendo como busca a formação humana integral, para o que requer delineamento de ações educativas nas quais se materialize essa mesma busca. ( ) Por se tratar de um projeto coletivo, o PPP exige a gestão da complexidade e da incerteza, já que lida com um conjunto de pessoas, implica negociação e renegociação constantes, pressupõe envolvimento e antecipação do futuro, o que, a rigor, não pode ser previsto, mas sim planejado e implementado passo a passo. ( ) O PPP da unidade, elaborado coletivamente, é um instrumento de gestão escolar, e sua implantação depende exclusivamente da liderança dos gestores. ( ) O PPP é entendido como um instrumento de configuração da historicidade da unidade, em constante ressignificação, estabelecendo as bases para a promoção da meritocracia. ( ) O PPP é um documento que fundamenta a elaboração do Regimento Escolar e do Plano de Gestão, os quais se convertem em ações de materialização dos compromissos assumidos por profissionais da educação, gestores e comunidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648803
Pedagogia
De acordo com os documentos publicados pela
Secretaria de Educação de Florianópolis, no momento
da elaboração de um Projeto Político-Pedagógico
(PPP) é preciso buscar:
1. A superação da fragmentação no fazer educativo. 2. A formulação de propostas de educação que atendam aos anseios da comunidade escolar. 3. A instalação de uma metodologia dinâmica e coletiva de ação e reflexão entre os agentes do processo educacional. 4. A organização coletiva para a elaboração de práticas pedagógicas pautadas na concepção essencialista que contemplem o contexto em que os estudantes estão inseridos. 5. A promoção da apropriação de conhecimentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A superação da fragmentação no fazer educativo. 2. A formulação de propostas de educação que atendam aos anseios da comunidade escolar. 3. A instalação de uma metodologia dinâmica e coletiva de ação e reflexão entre os agentes do processo educacional. 4. A organização coletiva para a elaboração de práticas pedagógicas pautadas na concepção essencialista que contemplem o contexto em que os estudantes estão inseridos. 5. A promoção da apropriação de conhecimentos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648446
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No Brasil, é vedado ao estabelecimento de ensino elaborar sua proposta pedagógica. II. Na escola, o trabalho com o tema meio ambiente deve ser desenvolvido a fim de ajudar os alunos a construírem uma consciência global das questões relativas ao meio para que se abstenham de assumir posições afinadas com os valores referentes à sua proteção e melhoria. III. Fornecer subsídios para a discussão com a equipe de trabalho sobre as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares é uma das possibilidades vedadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No Brasil, é vedado ao estabelecimento de ensino elaborar sua proposta pedagógica. II. Na escola, o trabalho com o tema meio ambiente deve ser desenvolvido a fim de ajudar os alunos a construírem uma consciência global das questões relativas ao meio para que se abstenham de assumir posições afinadas com os valores referentes à sua proteção e melhoria. III. Fornecer subsídios para a discussão com a equipe de trabalho sobre as razões que levam os alunos a terem maior ou menor participação nas atividades escolares é uma das possibilidades vedadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Joaquim Gomes - AL
Provas:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Joaquim Gomes - AL - Guarda Municipal
|
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Joaquim Gomes - AL - Auxiliar de Sala |
Q1646429
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica. II. A avaliação deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Cabe à escola elaborar sua proposta pedagógica. II. A avaliação deve possibilitar avaliar as diferentes capacidades e conteúdos curriculares.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL - Professor de Séries Iniciais |
Q1643382
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O projeto político-pedagógico impede a autonomia da escola
enquanto exercício de democratização.
II. Resgatar a intencionalidade da ação educativa é um dos
objetivos do planejamento escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL - Professor de Séries Iniciais |
Q1643373
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O projeto político-pedagógico pressupõe a participação efetiva de
todos os sujeitos da prática educativa.
II. O livro didático é um instrumento de informações a serviço do
professor e dos estudantes.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL - Professor de Séries Iniciais |
Q1643372
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O projeto político-pedagógico pressupõe a valorização dos
profissionais da educação em termos de formação continuada.
II. Reforçar o caráter fragmentado das práticas educativas é um
objetivo do planejamento no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
IMPARH
Órgão:
Prefeitura de Fortaleza - CE
Prova:
IMPARH - 2019 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Professor – Pedagogia (Bilíngue) |
Q1640557
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) se configura como uma forma de planejamento, um instrumento de intervenção na prática educacional que se realiza na escola. Acerca do PPP, assinale nas afirmativas que se seguem, SIM para as VERDADEIRAS e NÃO para as falsas.
( ) O PPP deve ser elaborado exclusivamente pelo diretor da escola, uma vez que ele deve expressar a visão do gestor a ser seguida pelos demais atores da escola.
( ) O PPP, após elaborado, não deve passar por revisão, uma vez que sua originalidade deve ser resguardada, pelo menos, por cinco anos.
( ) O foco básico do PPP é o processo de ensino e aprendizagem.
( ) O PPP se torna um documento vivo e eficiente por servir de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos.
( ) Acima de tudo, o PPP representa uma mera formalidade a ser cumprida por exigência legal - no caso, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), de 1996.
( ) A característica instituinte do PPP é que ele institui, estabelece, cria objetivos, procedimentos e modos de agir no contexto escolar.
A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Campinorte - GO
Prova:
Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639202
Pedagogia
Analise as seguintes afirmações.
I. Tanto o Regimento Escolar quanto o PPP descrevem a organização didático-pedagógica e disciplinar da instituição em que os diretores atuam. No entanto, é no Regimento Escolar que se regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelo Sistema Estadual de Ensino. Por isso esses documentos podem ser elaborados separadamente, sem estar necessariamente em consonância. II. É por meio do Regimento que toda a legislação educacional chega até o âmbito escolar e onde os preceitos legais são institucionalizados. III. Enquanto no PPP são apresentadas as ações educativas necessárias ao ensino e aprendizagem, o Regimento Escolar apresenta as normas, as “regras” que regem tais ações, bem como descreve o papel de cada segmento que compõe a comunidade escolar.
A partir das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
I. Tanto o Regimento Escolar quanto o PPP descrevem a organização didático-pedagógica e disciplinar da instituição em que os diretores atuam. No entanto, é no Regimento Escolar que se regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelo Sistema Estadual de Ensino. Por isso esses documentos podem ser elaborados separadamente, sem estar necessariamente em consonância. II. É por meio do Regimento que toda a legislação educacional chega até o âmbito escolar e onde os preceitos legais são institucionalizados. III. Enquanto no PPP são apresentadas as ações educativas necessárias ao ensino e aprendizagem, o Regimento Escolar apresenta as normas, as “regras” que regem tais ações, bem como descreve o papel de cada segmento que compõe a comunidade escolar.
A partir das afirmações apresentadas, assinale a alternativa correta.
Ano: 2018
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor – Nível Superior |
Q1631735
Pedagogia
Gadotti (2000), ao discutir Projeto Político-Pedagógico
também aponta como princípios centrais para a gestão
democrática da escola:
Ano: 2018
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor – Nível Médio – Educação Física |
Q1631582
Pedagogia
O projeto educativo é um instrumento teórico metodológico para mudança da prática e da realidade
educativa. Pode ser considerado um plano mais
aprofundado e mais complexo; porque não é
simplesmente um roteiro, é um documento que propõe
mudanças reais e efetivas dos problemas existentes na
instituição de ensino. Em seu sentido etimológico
significa lançar para diante: plano, intento, desígnio.
I. Planejar o que temos intenção de fazer, de realizar. II. Lançar para diante a partir do que temos. III. Antever o futuro diferente do presente.
Estão corretas:
I. Planejar o que temos intenção de fazer, de realizar. II. Lançar para diante a partir do que temos. III. Antever o futuro diferente do presente.
Estão corretas:
Ano: 2018
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor – Nível Médio – Educação Física |
Q1631580
Pedagogia
O planejamento global da escola corresponde às ações
sobre o funcionamento administrativo e pedagógico da
escola; para tanto, este planejamento necessita da
participação em conjunto da comunidade escolar. Nos
dias atuais, em que o trabalho pedagógico tem sido
solicitado em forma de projeto, o planejamento escolar
pode estar contido no Projeto Político Pedagógico –
PPP, ou no Plano de Desenvolvimento Escolar – PDE.
Um tipo de planejamento é a organização da dinâmica
escolar. É um instrumento que sistematiza as ações
escolares do espaço físico às avaliações da
aprendizagem. Este planejamento é o:
Ano: 2018
Banca:
IESES
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
IESES - 2018 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor – Nível Médio – Educação Física |
Q1631576
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico estipula quais são os
objetivos da instituição e o que a escola, em todas as
suas dimensões, vai fazer para alcançá-los. Nele, serão
considerados todos os âmbitos que compõem o
ambiente educacional, como:
I. Proposta curricular. II. Diretrizes sobre a formação dos professores. III. Diretrizes para a gestão administrativa.
São pontos do PPP:
I. Proposta curricular. II. Diretrizes sobre a formação dos professores. III. Diretrizes para a gestão administrativa.
São pontos do PPP:
Ano: 2017
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Irecê - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2017 - Prefeitura de Irecê - BA - Pedagogo |
Q1630337
Pedagogia
Sobre o que deve ser previsto na organização do Projeto Pedagógico da escola de ensino regular na institucionalização da oferta do Atendimento Educacional Especializada, de acordo com a resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Cronograma de atendimento aos alunos.
( ) Avaliações de rendimento diferenciadas para alunos com necessidades especiais.
( ) Identificação das necessidades educacionais específicas dos alunos, definição dos recursos necessários e das atividades a serem desenvolvidas.
( ) Sala de recursos multifuncionais: espaço físico, mobiliário, materiais didáticos, recursos pedagógicos e de acessibilidade e equipamentos específicos.
( ) Tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais, guia-intérprete e outros que atuem no apoio, principalmente às atividades de alimentação, higiene e locomoção.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2017
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Pio IX - PI
Prova:
Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Pio IX - PI - Professor de Educação Infantil |
Q1629286
Pedagogia
Assinale a alternativa INCORRETA em relação
ao Projeto Político-Pedagógico.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Técnico em Educação |
Q1627766
Pedagogia
A construção do projeto político pedagógico (PPP) da
escola parte de alguns princípios norteadores das ações
dos sujeitos participantes da organização do trabalho
pedagógico da escola que se pretende democrática,
pública e gratuita. A principal possibilidade de construção
do PPP passa pela relativa autonomia da escola, da
sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto
significa resgatar a escola como espaço público, lugar de
debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
VEIGA, Ilma (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14 Ed. Papirus, 2002. p. 16-22 (Adaptação).
Partindo das colocações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o(s) princípio(s) da construção do PPP.
VEIGA, Ilma (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14 Ed. Papirus, 2002. p. 16-22 (Adaptação).
Partindo das colocações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o(s) princípio(s) da construção do PPP.
Ano: 2017
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Itatiaiuçu - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2017 - Prefeitura de Itatiaiuçu - MG - Técnico em Educação |
Q1627765
Pedagogia
Leia os seguintes textos.
Texto 1
O projeto político pedagógico (PPP) tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão da totalidade.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma (org.). Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. 14 Ed. Papirus, 2002. p. 14 (Adaptação).
Texto 2
O PPP, ao mesmo tempo em que exige dos educadores, funcionários, alunos e pais a definição clara do tipo de escola que intentam, requer a definição de fins. Assim, todos deverão definir o tipo de sociedade e o tipo de cidadão que se pretende formar.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma (org.). Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. 14 Ed. Papirus, 2002. p. 17 (Adaptação).
A partir da leitura dos textos, avalie as afirmações a seguir sobre o PPP.
I. É elaborado pela comunidade escolar e implementado pelos dirigentes da escola, responsáveis pela sua execução.
II. Tem como foco o professor, indicando com clareza os conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que se esperam desenvolver e as ações que se devem realizar.
III. Considera os alunos em seu contexto real de vida, procurando fortalecer as relações da escola com as famílias, articulando as ações escolares a partir do contexto local.
IV. Propõe ações para interferir na escola como um todo: organização escolar, formação, trabalho pedagógico e avaliação do desempenho de todos.
Estão corretas as afirmativas.
Texto 1
O projeto político pedagógico (PPP) tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua relação com o contexto social imediato, procurando preservar a visão da totalidade.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma (org.). Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. 14 Ed. Papirus, 2002. p. 14 (Adaptação).
Texto 2
O PPP, ao mesmo tempo em que exige dos educadores, funcionários, alunos e pais a definição clara do tipo de escola que intentam, requer a definição de fins. Assim, todos deverão definir o tipo de sociedade e o tipo de cidadão que se pretende formar.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva. In: VEIGA, Ilma (org.). Projeto político pedagógico da escola: uma construção possível. 14 Ed. Papirus, 2002. p. 17 (Adaptação).
A partir da leitura dos textos, avalie as afirmações a seguir sobre o PPP.
I. É elaborado pela comunidade escolar e implementado pelos dirigentes da escola, responsáveis pela sua execução.
II. Tem como foco o professor, indicando com clareza os conhecimentos, habilidades, valores e atitudes que se esperam desenvolver e as ações que se devem realizar.
III. Considera os alunos em seu contexto real de vida, procurando fortalecer as relações da escola com as famílias, articulando as ações escolares a partir do contexto local.
IV. Propõe ações para interferir na escola como um todo: organização escolar, formação, trabalho pedagógico e avaliação do desempenho de todos.
Estão corretas as afirmativas.
Ano: 2017
Banca:
Crescer Concursos
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Prova:
Crescer Consultorias - 2017 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor de Educação Infantil e Professor de 1º ao 5º Ano |
Q1627689
Pedagogia
Em uma visão emancipatória, o Projeto Político
Pedagógico apresenta qual das seguintes
características?
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