Questões de Pedagogia - Projeto Político Pedagógico para Concurso
Foram encontradas 2.251 questões
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Profissional de Apoio Escolar |
Q2470034
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento
que reflete as diretrizes e intenções da instituição
educacional.
Considerando a importância do PPP na gestão escolar, analise as afirmativas a seguir.
I. O PPP é um instrumento que visa nortear a prática educativa, promovendo a participação da comunidade escolar na construção coletiva de metas e objetivos.
II. O PPP é exclusivamente responsabilidade da direção da escola, dispensando a colaboração dos demais membros da comunidade escolar.
III. A elaboração do PPP deve contemplar a diversidade e a inclusão, garantindo o respeito às diferenças individuais e culturais.
IV. O PPP deve ser revisado apenas a cada cinco anos, independentemente das mudanças no contexto educacional.
Assinale a alternativa correta.
Considerando a importância do PPP na gestão escolar, analise as afirmativas a seguir.
I. O PPP é um instrumento que visa nortear a prática educativa, promovendo a participação da comunidade escolar na construção coletiva de metas e objetivos.
II. O PPP é exclusivamente responsabilidade da direção da escola, dispensando a colaboração dos demais membros da comunidade escolar.
III. A elaboração do PPP deve contemplar a diversidade e a inclusão, garantindo o respeito às diferenças individuais e culturais.
IV. O PPP deve ser revisado apenas a cada cinco anos, independentemente das mudanças no contexto educacional.
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Capivari do Sul - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Capivari do Sul - RS - Especialista em Educação - Supervisor Escolar |
Q2467917
Pedagogia
De acordo com Ilma Veiga (1998), analise a sentença abaixo:
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é entendido como a própria organização do docente em sala de aula e difere de turma para turma, de acordo com os desafios diagnosticados pelo professor (1ª parte). A construção do PPP parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério (2ª parte). Pelo menos sete elementos básicos podem ser apontados na sua construção: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é entendido como a própria organização do docente em sala de aula e difere de turma para turma, de acordo com os desafios diagnosticados pelo professor (1ª parte). A construção do PPP parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do magistério (2ª parte). Pelo menos sete elementos básicos podem ser apontados na sua construção: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
Unoesc
Órgão:
Prefeitura de Joaçaba - SC
Prova:
Unoesc - 2024 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Pedagogo |
Q2465557
Pedagogia
O projeto político pedagógico (PPP) é um documento
que define a identidade e as diretrizes que serão
implementadas na escola para aprendizagem e
formação integral dos alunos. O PPP é um documento
norteador de todas as atividades da instituição,
segundo a realidade da própria escola e dos objetivos
dispostos pela Base Nacional Comum Curricular
(BNCC).
Para que o projeto político pedagógico (PPP) seja efetivo, é fundamental que seja elaborado
Para que o projeto político pedagógico (PPP) seja efetivo, é fundamental que seja elaborado
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Vila Lângaro - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Séries Iniciais
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor de Educação Infantil |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Artes |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Ciências |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Educação Física |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Matemática |
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Vila Lângaro - RS - Professor Ensino Fundamental Séries Finais Português |
Q2464077
Pedagogia
Em relação ao Projeto Político-Pedagógico, analise as assertivas abaixo:
I. Define e elabora um planejamento desejado a ser realizado.
II. É um item de caráter coletivo que reflete posicionamentos e diretrizes diante do mundo.
III. Organiza processos educativos e aponta caminhos de ensino e aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Define e elabora um planejamento desejado a ser realizado.
II. É um item de caráter coletivo que reflete posicionamentos e diretrizes diante do mundo.
III. Organiza processos educativos e aponta caminhos de ensino e aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO
Prova:
Itame - 2024 - Prefeitura de Palmeiras de Goiás - GO - Professor P - I (Pedagogo) |
Q2460223
Pedagogia
“[...] proposta de trabalho da escola elaborada
coletivamente que orienta (e responsabiliza) a ação dos
seus atores bem como formaliza demandas ao poder
público e cria as condições de trabalho adequadas na
escola. É, portanto, um instrumento vivo e dinâmico
que pauta compromissos bilaterais, onde o
protagonismo é da escola” (FREITAS; SORDI;
MALAVASI, 2014). A definição da epígrafe acima
remente:
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB I - Educação Infantil |
Q2460142
Pedagogia
Leia o trecho a seguir.
A consideração da criança como _____ é o “carro chefe” das
mudanças na legislação que respalda a política nacional para a
Educação Infantil. Não são mais os pais, apenas, que têm direito a
uma instituição neste segmento de ensino para seus filhos,
gerando um atendimento com vistas a substituí-los enquanto
estão trabalhando. A criança passa a ter direito a uma educação
que vá além da educação recebida na família e na comunidade.
Por outro lado, a educação, em complemento à ação da família,
cria a necessidade de que haja uma articulação entre família,
escola e a própria comunidade na construção do _____ das
escolas de Educação Infantil.
Adaptado de MACHADO, Maria Lúcia de A. Encontros e Desencontros em Educação
Infantil. São Paulo: Cortez, 2005, p. 37.
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento apresentado.
Assinale a opção cujos itens completam corretamente as lacunas do fragmento apresentado.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |
Q2459265
Pedagogia
Longhi e Bento (2013) justificam a pertinência da construção
coletiva do Projeto Político-Pedagógico (PPP) em detrimento de a
escola possuir uma identidade própria, que se constitui em
relação ao contexto em que está inserida. As autoras afirmam
que essa identidade institucional nem sempre é explícita ou
mesmo reconhecida na própria escola, que acaba por reduzir sua
função no repasse de conteúdos curriculares, sem relacioná-los
ao público ao qual atende.
Nesse sentido, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2458330
Pedagogia
A imagem acima merece ampla reflexão no que diz respeito às relações socioeconômica e político-cultural que perpassam a Educação brasileira.
Sob esta ótica, é importante que o professor perceba as sutilezas mantenedoras
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2458325
Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão (LBI), instituída pela Lei nº 13.146, de
6 de julho de 2015, em seu Art. 27, assegura sistema educacional
inclusivo em todos os níveis de aprendizado, de forma que a
pessoa com deficiência, possa alcançar o máximo de seu
desenvolvimento, segundo suas características, interesses e
necessidades de aprendizagem.
Avalie se os serviços instituídos no Art. 28 pelo sistema de educação inclusiva incluem:
I. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado.
II. Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua.
III. Disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
IV. O dever da família e da comunidade escolar em assegurar educação de qualidade.
Estão corretos apenas os itens
Avalie se os serviços instituídos no Art. 28 pelo sistema de educação inclusiva incluem:
I. Projeto pedagógico que institucionalize o atendimento educacional especializado.
II. Oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua.
III. Disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras, de guias intérpretes e de profissionais de apoio.
IV. O dever da família e da comunidade escolar em assegurar educação de qualidade.
Estão corretos apenas os itens
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
Q2458319
Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico (PPP) representa o contrato de
trabalho de nível democrático da escola com toda a comunidade
escolar e guarda em si duas dimensões indissociáveis da
educação – a política e a pedagógica, além de ser respaldado
pela exigência da Lei nº 9.394/96, a LDBEN, em seus artigos 3º,
12 e 14, bem como pela Resolução nº 4, de 2 de outubro de 2009,
em seu Art. 10.
Santos, em A escola comum inclusiva (Brasília, 2010) menciona que o PPP não deve ser “entendido como um documento exigido pela burocracia [...], mas como registro de significados a serem outorgados ao processo de ensino e de aprendizagem.”
Em relação ao PPP, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Necessita da participação efetiva de toda a comunidade escolar, o que confere autonomia para uma gestão democrática.
( ) O seu caráter político está presente na representação que a escola faz de si mesma como espaço de formação para a cidadania, enquanto seu caráter pedagógico está presente na organização das ações educativas necessárias para esse processo.
( ) Deve contemplar a organização e os recursos do AEE.
As afirmativas são, respectivamente,
Santos, em A escola comum inclusiva (Brasília, 2010) menciona que o PPP não deve ser “entendido como um documento exigido pela burocracia [...], mas como registro de significados a serem outorgados ao processo de ensino e de aprendizagem.”
Em relação ao PPP, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Necessita da participação efetiva de toda a comunidade escolar, o que confere autonomia para uma gestão democrática.
( ) O seu caráter político está presente na representação que a escola faz de si mesma como espaço de formação para a cidadania, enquanto seu caráter pedagógico está presente na organização das ações educativas necessárias para esse processo.
( ) Deve contemplar a organização e os recursos do AEE.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Altas Habilidades |
Q2458300
Pedagogia
Em uma escola inclusiva, a equipe pedagógica está revisando o
projeto político-pedagógico (PPP) para melhor atender às
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) e às
alterações vigentes para a Educação Especial. O objetivo é
garantir a inclusão e o aprendizado de todos os alunos, incluindo
aqueles com deficiência ou necessidades educacionais especiais.
Na escola, há um aluno com autismo matriculado em uma turma regular. O professor, buscando adequar suas práticas pedagógicas às diretrizes nacionais, pesquisa sobre como promover a inclusão desse aluno e garantir seu desenvolvimento educacional adequado.
Considerando a situação descrita e as Diretrizes e Bases da Educação Nacional para a Educação Especial, assinale a ação mais adequada para promover a inclusão do aluno com autismo na escola regular.
Na escola, há um aluno com autismo matriculado em uma turma regular. O professor, buscando adequar suas práticas pedagógicas às diretrizes nacionais, pesquisa sobre como promover a inclusão desse aluno e garantir seu desenvolvimento educacional adequado.
Considerando a situação descrita e as Diretrizes e Bases da Educação Nacional para a Educação Especial, assinale a ação mais adequada para promover a inclusão do aluno com autismo na escola regular.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |
Q2458009
Pedagogia
Libâneo (2004) define o Projeto Político Pedagógico – PPP como o
documento que descreve e caracteriza objetivos, diretrizes e
ações do processo educativo a serem desenvolvidos na escola.
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –
Lei nº 9.394/96 assegura à escola a autoridade pela elaboração e
execução de sua proposta pedagógica.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.
A esse respeito, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Câmara de Fortaleza - CE
Prova:
FGV - 2024 - Câmara de Fortaleza - CE - Pedagogo |
Q2458002
Pedagogia
O valor moral de uma ação não está na mera obediência às
regras determinadas socialmente, mas sim no princípio inerente a
cada ação. É comum nas situações em que a criança mente,
agride, furta, desrespeita, não compartilha algo ou é mal-educada, que o adulto ensine-a a importância de não cometer
tais atos. A questão é como o adulto o faz, pois, este processo irá
interferir nas razões pelas quais as normas serão legitimadas.
VINHA, Telma Pileggi e TOGNETTA, Luciene Regina Paulino. Construindo a autonomia moral na escola: os conflitos interpessoais e a aprendizagem dos valores. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2009, vol.09, n.28. Adaptado.
Acerca do debate teórico-político que envolve ética, acolhimento, aprendizagens e socialização, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A criança nasce na anomia, isto é, há uma ausência total de regras.
( ) Na heteronomia, a criança já sabe que há coisas certas e erradas, mas são os adultos que as definem, isto é, as regras emanam dos mais velhos.
( ) O indivíduo que é autônomo segue regras morais que emergem dos sentimentos internos sem reciprocidade.
A classificação correta, na ordem disposta, é
VINHA, Telma Pileggi e TOGNETTA, Luciene Regina Paulino. Construindo a autonomia moral na escola: os conflitos interpessoais e a aprendizagem dos valores. Rev. Diálogo Educ. [online]. 2009, vol.09, n.28. Adaptado.
Acerca do debate teórico-político que envolve ética, acolhimento, aprendizagens e socialização, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A criança nasce na anomia, isto é, há uma ausência total de regras.
( ) Na heteronomia, a criança já sabe que há coisas certas e erradas, mas são os adultos que as definem, isto é, as regras emanam dos mais velhos.
( ) O indivíduo que é autônomo segue regras morais que emergem dos sentimentos internos sem reciprocidade.
A classificação correta, na ordem disposta, é
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Coordenador de Turno
|
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Altas Habilidades |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Música |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial Bilíngue |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Artística |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - História |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Libras |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Língua Portuguesa |
Q2457804
Pedagogia
O projeto político-pedagógico (PPP) é o documento fundamental
para orientação de uma instituição escolar. Avalie se os
componentes do PPP incluem:
I. Ações para a integração escola-comunidade, projetos sociais e parcerias com organizações locais.
II. Projetos relativos à inclusão, educação ambiental e sustentabilidade e fomento à prática da leitura.
III. Organização da estrutura organizacional, administração de recursos e ações de desenvolvimento profissional.
Está correto o que se apresenta em
I. Ações para a integração escola-comunidade, projetos sociais e parcerias com organizações locais.
II. Projetos relativos à inclusão, educação ambiental e sustentabilidade e fomento à prática da leitura.
III. Organização da estrutura organizacional, administração de recursos e ações de desenvolvimento profissional.
Está correto o que se apresenta em
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Pato Bragado - PR
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Professor de Educação Infantil |
Q2457603
Pedagogia
Na escola, o diálogo no ensinar é necessário. Sobre esse tema, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A escola é um lugar de falta de diálogo correto e adequado. Os professores participam e dialogam entre seus pares e buscam o conhecimento teórico e prático sem precisar elaborar um projeto político pedagógico (PPP), que é considerado de pouca importância.
( ) Na escola é importante que tenha uma gestão democrática, por meio do diálogo com o outro, colocando-se no lugar do outro, embora nem sempre isso aconteça. Na prática, podemos observar no PPP que toda a equipe da escola precisa participar e dialogar sobre a elaboração desse projeto, considerado importante.
( ) A escola é um lugar de falta de diálogo correto e adequado. Os professores participam e dialogam entre seus pares e buscam o conhecimento teórico e prático sem precisar elaborar um projeto político pedagógico (PPP), que é considerado de pouca importância.
( ) Na escola é importante que tenha uma gestão democrática, por meio do diálogo com o outro, colocando-se no lugar do outro, embora nem sempre isso aconteça. Na prática, podemos observar no PPP que toda a equipe da escola precisa participar e dialogar sobre a elaboração desse projeto, considerado importante.
Ano: 2024
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2024 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor IV - Matemática |
Q2457129
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir a respeito das questões que
contemporaneamente norteiam a educação brasileira e
assinale a correta:
Q2457080
Pedagogia
Na educação, decidir e definir os objetivos de aprendizagem
significa estruturar o processo educacional de modo a
oportunizar mudanças de pensamentos, ações e condutas. Essa
estruturação resulta de um processo de planejamento
diretamente relacionado à escolha de conteúdos, procedimentos,
avaliações que devem permitir aos alunos de desenvolver seus
domínios cognitivo, afetivo e psicomotor de modo gradual, por
escalas progressivas de dificuldade.
O trecho se refere a um instrumento existente para apoiar o planejamento didático-pedagógico, conhecido como
O trecho se refere a um instrumento existente para apoiar o planejamento didático-pedagógico, conhecido como
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor - Educação Infantil |
Q2453052
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento que reúne:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caçador - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Especialista em Assuntos Educacionais |
Q2452976
Pedagogia
Segundo Veiga (2013), o Projeto Político-Pedagógico é norteado por três grandes pressupostos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os referidos pressupostos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os referidos pressupostos.
Ano: 2024
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de São Bento - PB
Prova:
EDUCA - 2024 - Prefeitura de São Bento - PB - Professor de Educação Básica Polivalente |
Q2452697
Pedagogia
“... ao se constituir em processo democrático de
decisões, preocupa-se em instaurar uma forma de
organização do trabalho pedagógico que supere os
conflitos, buscando eliminar as relações competitivas
e autoritárias, rompendo com a rotina do mando
impessoal e racionalizado da burocracia que permeia
as relações no interior da escola, diminuindo os efeitos
fragmentários da divisão do trabalho que reforça as
diferenças e hierarquiza os poderes de decisão.”
O trecho se refere à concepção de:
O trecho se refere à concepção de:
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