Questões de Pedagogia - Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem para Concurso - Página 14

Q3129940

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129940 Pedagogia

Entende-se pessoa portadora de deficiência auditiva aquela que possui, EXCETO:

A

Perda total de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 1.000HZ, 2.000Hz, 3.000Hz e 4000Hz.

B

Perda total de quarenta e um decibéis (db) ou mais, aferida por audiograma nas frequências de 500HZ, 1.000HZ, 2.000Hz e 3.000Hz;

C

Perda parcial de quarenta e um decibéis (db) ou mais.

D

Perda bilateral de quarenta e um decibéis (db) ou mais.

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Q3129939

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129939 Pedagogia

Declara-se como portadora de deficiência visual aquela que se enquadra nas seguintes categorias, EXCETO:

A

Os casos nos quais a somatória da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60o ou a ocorrência simultânea de quaisquer das condições anteriores.

B

A acuidade visual é igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

C

A baixa visão, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

D

A acuidade visual é igual ou menor que 0,03 no melhor olho, com a melhor correção óptica.

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Q3129938

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129938 Pedagogia

A deficiência mental afeta o funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação:

A

Antes dos dez anos e limitações associadas a transtornos globais do desenvolvimento e a mais áreas de habilidades adaptativas.

B

Antes dos cinco anos e limitações associadas à múltiplas áreas de habilidades adaptativas.

C

Antes dos quinze anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas.

D

Antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas.

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Q3129937

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129937 Pedagogia

A associação de duas ou mais deficiências caracteriza:

A

Deficiência multiforme.

B

Deficiência irreversível.

C

Deficiência múltipla.

D

Deficiência complexa.

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Q3129933

Ano: 2024 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: IESES - 2024 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Segundo Professor |

Q3129933 Pedagogia

Assinale a alternativa que completa corretamente o excerto abaixo:
A avaliação da deficiência, quando necessária, será ____________________, realizada por equipe _______________________ e ___________________ e considerará: os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; a limitação no desempenho de atividades; e a restrição de participação.

A

Biopsicossocial, multiprofissional e interdisciplinar.

B

Sociointeracional, multidisciplinar e intergeracional.

C

Psicossociológica, multidisciplinar e transpessoal.

D

Heteroidentificação, multiprofissional e transdisciplinar.

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Q3128056

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Crianças com Necessidades Especiais |

Q3128056 Pedagogia

Qual transtorno do neurodesenvolvimento é caracterizado por uma tríade de sintomas envolvendo desatenção, hiperatividade e impulsividade, com início na infância e possível persistência ao longo da vida?

A

Transtorno de Aprendizagem Não Verbal (TANV).

B

Transtorno de Comunicação Social (Pragmático).

C

Transtorno Desafiador Opositivo (TDO).

D

Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH).

E

Transtorno de Coordenação do Desenvolvimento (TCD).

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Q3127539

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de AEE |

Q3127539 Pedagogia

O Plano Educacional Individualizado (PEI) é fundamental para assegurar que as adaptações necessárias sejam feitas para atender às necessidades educacionais específicas de cada aluno. Com base em suas diretrizes, analise os itens a seguir.

I- No caso de estudantes com surdez, o PEI deve incluir adaptações como a disponibilização de intérprete de Libras, materiais visuais e estratégias de leitura labial, de acordo com as necessidades do aluno.

II- As adaptações curriculares devem ser revisadas de maneira contínua, e os conhecimentos que não forem assimilados pelo aluno devem ser reavaliados, apresentando-se novas propostas didático-pedagógicas para facilitar a consolidação do aprendizado.

III- As adaptações curriculares incluem apenas alterações nos materiais didáticos, não sendo necessário alterar a metodologia de ensino aplicada ao aluno.

É CORRETO o que se afirma em:

A

II e III apenas.

B

I, II e III.

C

II apenas.

D

I e II apenas.

E

I e III apenas.

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Q3127538

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de AEE |

Q3127538 Pedagogia

As Salas de Recursos Multifuncionais dão suporte ao Atendimento Educacional Especializado (AEE) por meio da disponibilização de equipamentos, mobiliário e materiais didáticos/pedagógicos. Com base no manual do programa de implementação dessas salas, assinale a alternativa que contém exclusivamente EQUIPAMENTOS presentes na configuração das salas de tipo I.

A

Memória Tátil, impressora Braille – pequeno porte, lupa eletrônica, teclado com colmeia.

B

Teclado com colmeia, acionador de pressão, mouse com entrada para acionador, lupa eletrônica.

C

Microcomputador, material dourado, mesa digitalizadora, lupa eletrônica

D

Teclado com colmeia, reglete de mesa, alfabeto Braille, software de Comunicação Alternativa

E

Teclado com colmeia, mesa ajustável, lupa manual, fones de ouvido com microfone.

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Q3127533

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Professor de AEE |

Q3127533 Pedagogia

Qual dos seguintes aspectos pode estar presente em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), ser trabalhado em sala de aula pelos professores do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e está relacionado com a dificuldade de realizar brincadeiras imaginárias?

A

Ausência de jogo simbólico.

B

Dificuldade de processar estímulos visuais complexos.

C

Rigidez de pensamento lógico.

D

Problemas de memória episódica.

E

Falta de compreensão de regras sociais.

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Q3127445

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127445 Pedagogia

Jorge Visca, um argentino, considerado o “pai da Psicopedagogia”, formou a primeira geração de psicopedagogos no Brasil. Foi um dos primeiros psicopedagogos que se preocupou com a epistemologia da Psicopedagogia e propôs estudos baseados no que se chamou de epistemologia convergente. É CORRETO afirmar que seus estudos são fundamentados pelas ideias:

A

construtivistas, estruturalistas construtivistas e interacionistas.

B

positivistas, tecnicistas e personalistas.

C

individualistas, atomistas e psicanalíticas.

D

behavioristas, funcionalistas e humanistas.

E

criticistas, pós-estruturalistas e escolanovistas.

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Q3127443

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127443 Pedagogia

Dados do Ministério da Saúde indicam que o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno do neurodesenvolvimento, e está relacionado a alterações de início precoce no desenvolvimento, que podem cursar com déficits no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional. Ainda de acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção - ABDA, o número de casos de TDAH varia entre 5% e 8% em nível mundial. Estima-se que 70% das crianças com o transtorno apresentam outra comorbidade e pelo menos 10% apresentam três ou mais comorbidades.
Fonte:ABDA-Associação Brasileira do Déficit de Atenção.Acesso em:10 set.2024.
BRASIL. Ministério da Saúde. Entre 5% e 8% da população mundial apresenta Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade. Publicado em 20/09/2022 15h14 Atualizado em 03/11/2022 15h23.

Assim, é CORRETO afirmar que o transtorno é caracterizado por três principais sintomas:

A

Dislalia, Dislexia e Disgrafia

B

Agitação, Foco e Memorização.

C

Desatenção, Hiperatividade e Impulsividade.

D

Disgrafia, Discalculia e Disortografia.

E

Fobia,Ansiedade e Pânico.

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Q3127442

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127442 Pedagogia

A avaliação psicopedagógica é um dos componentes críticos da intervenção psicopedagógica, pois nela se fundamentam as decisões voltadas à prevenção e solução das possíveis dificuldades dos alunos, promovendo melhores condições para o seu desenvolvimento. Para Coll, Marchesi e Palacios (2007, p. 279), “Ela é um processo compartilhado de coleta e análise de informações relevantes acerca dos vários elementos que intervêm no processo de ensino e aprendizagem”.
Fontes: COLL, C.; MARTÍN, E. O construtivismo na sala de aula. 6. Ed. Itapecerica: Editora Ática, 2006. MARCHESI, Á; PALACIOS, J. Desenvolvimento psicológico e educação: transtornos do desenvolvimento e necessidades educativas especiais. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Assim, a avaliação psicopedagógica envolve:

I- A identificação dos principais fatores responsáveis pelas dificuldades da criança.
II- Dados referentes à natureza da dificuldade apresentada pela criança, bem como que se investigue a existência de quadros psiquiátricos.
III- O levantamento do repertório infantil relativo às habilidades acadêmicas e cognitivas relevantes para a dificuldade de aprendizagem apresentada.
IV- A identificação de características culturais da criança, estímulos e fase do desenvolvimento aos quais responde e sua interação com as exigências escolares propriamente ditas.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

III e IV.

B

I e III.

C

II e III.

D

I e II.

E

II e IV.

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Q3127441

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127441 Pedagogia

O papel inicial da Psicopedagogia é focado no estudo do processo de aprendizagem, diagnóstico e tratamento dos seus obstáculos. O psicopedagogo irá fazer uma análise da situação do aluno para poder diagnosticar os problemas e suas causas. Assim, é CORRETO afirmar que ele:

A

precisa se pautar exclusivamente na produção de saberes referentes ao fenômeno psicológico para diagnosticar.

B

precisa conhecer o sujeito em seus aspectos fisiológicos, cognitivos e antissociais.

C

procura compreender o indivíduo em suas dimensões psíquicas e em sala de aula para ajudá-lo a ver suas dificuldades e, por si só, resolvê-las.

D

levanta hipóteses através da análise de sintomas que o indivíduo apresenta, ouvindo a sua queixa, a queixa da família e da escola.

E

deve condicionar o indivíduo para que suas ações e reações sejam aceitas socialmente.

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Q3127437

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127437 Pedagogia

O desenvolvimento humano é um conteúdo imprescindível à formação do psicopedagogo, a partir de diferentes perspectivas teóricas. Nesse sentido, a partir de várias linhas de orientação sobre teorias do desenvolvimento, tens a seguir:

I- Todos os domínios do desenvolvimento estão inter-relacionados. II- O desenvolvimento normativo inclui uma vasta gama de diferenças individuais. III- Ahereditariedade não influencia o desenvolvimento humano. IV- As interações são secundárias no processo desenvolvimental. V- Na idade adulta, o desenvolvimento é moldado e influenciado a partir das respostas que recebem dos outros.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

IV e V.

B

I, III e IV.

C

II e V.

D

III e IV.

E

I e II.

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Q3127434

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127434 Pedagogia

A Psicopedagogia abrange uma multiplicidade de áreas do conhecimento, abrangendo questionamentos constantes na construção de instrumentos que proporcionem competência e eficácia ao seu profissional. De todo modo, é um trabalho que pode seguir, do ponto de vista do espaço epistemológico, dois caminhos.
Considerando esses caminhos, avalie as assertivas a seguir:
I- Preventivo e curativo. II- Qualitativo e somativo. III- Clínico e institucional. IV- Subjetivo e moderno.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I e III.

C

II e IV.

D

I e IV.

E

III e IV.

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Q3127432

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Psicopedagogo |

Q3127432 Pedagogia

Segundo Pontes (2010, p. 17), “Cabe ao psicopedagogo entender como se constitui o sujeito, como este se transforma em suas diversas etapas de vida, quais os recursos de conhecimento de que ele dispõe e a forma pela qual produz conhecimento e aprende em relação ao grupo e sua reação frente a este”.
Fonte: PONTES. I.A. M.Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim. Rev. psicopedag. vol.27 no.84. São Paulo, 2010.

Nesse sentido, é CORRETO afirmar que o objeto de estudo da Psicopedagogia escolar é sempre:

A

a sistematização do ensino.

B

o sujeito biológico.

C

o sujeito aprendente.

D

o sujeito e suas produções intelectuais.

E

interferir na organização da sala de aula.

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Q3127000

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Creche |

Q3127000 Pedagogia

Maria, uma aluna de 12 anos, está no início do estágio operatório formal, segundo a teoria de Jean Piaget. Ela apresenta grande curiosidade sobre fenômenos científicos e demonstra habilidades de raciocínio abstrato em sala de aula. No entanto, Maria enfrenta dificuldades para aplicar esses conceitos em problemas que exigem operações lógicas concretas, como resolver equações matemáticas básicas sem o apoio de materiais manipulativos. Sua professora observa que Maria se sente insegura ao lidar com questões mais abstratas e precisa de estímulos que a ajudem a ligar o conhecimento teórico às situações práticas. Ao mesmo tempo, Maria tem excelente desempenho em discussões teóricas, o que mostra que ela está em um momento de transição em seu desenvolvimento cognitivo.

Reflita sobre o estudo de caso e analise as afirmações a seguir sobre o desenvolvimento cognitivo de Maria.

I- Maria já atingiu o equilíbrio completo entre a assimilação e a acomodação, não necessitando mais de apoio para aprender novos conceitos.
II- O desenvolvimento cognitivo de Maria está caracterizado pela transição para o pensamento abstrato e formal, o que é típico do estágio operatório formal descrito por Piaget.
III- A insegurança de Maria ao lidar com operações concretas sugere que ela ainda não domina completamente as operações lógicas, o que é comum em alunos que estão no início do estágio operatório formal.
IV- Maria demonstra habilidades de raciocínio formal em discussões teóricas, mas essas habilidades não se aplicam diretamente à resolução de problemas práticos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I, II e III apenas.

B

II, III e IV apenas.

C

II e III apenas.

D

II e IV apenas.

E

I, III e IV.

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Q3126998

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador de Creche |

Q3126998 Pedagogia

Marque a alternativa CORRETA sobre o desenvolvimento da psicomotricidade infantil:

A

A psicomotricidade infantil tem relevância para o desenvolvimento motor, sem efeitos sobre a aprendizagem ou o comportamento social.

B

A psicomotricidade infantil é um processo isolado e não exerce influência sobre as funções cognitivas ou emocionais da criança.

C

O desenvolvimento psicomotor é fundamental para o progresso cognitivo e social da criança. Ele ocorre de forma natural e não necessita de intervenções ou estímulos específicos durante a infância.

D

A psicomotricidade infantil está diretamente relacionada ao desenvolvimento físico, sem impactar outros aspectos do desenvolvimento, como a linguagem e o pensamento.

E

O desenvolvimento psicomotor é fundamental para o progresso cognitivo e social da criança, influenciando diretamente sua capacidade de aprender e interagir com o ambiente.

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Q3126959

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São José de Piranhas - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de São José de Piranhas - PB - Cuidador da NACAP |

Q3126959 Pedagogia

O desenvolvimento socioemocional de crianças institucionalizadas é um aspecto crucial para o bem-estar e progresso dessas crianças, que muitas vezes enfrentam desafios específicos devido à sua história de vida, marcada por situações de negligência, maus-tratos ou abandono. Sobre os fatores que contribuem para o desenvolvimento socioemocional de crianças institucionalizadas, é CORRETO o que se afirma apenas em:

A

o desenvolvimento socioemocional de crianças institucionalizadas é influenciado por uma combinação de fatores, incluindo a qualidade do vínculo com os cuidadores, o ambiente institucional e as experiências prévias de vida.

B

o desenvolvimento socioemocional de crianças institucionalizadas é determinado exclusivamente pela presença de apoio material e físico oferecido pela instituição.

C

o vínculo emocional entre as crianças institucionalizadas e os cuidadores não tem impacto significativo no desenvolvimento socioemocional, sendo irrelevante para a formação de habilidades sociais.

D

o desenvolvimento socioemocional de crianças institucionalizadas é resultado de fatores internos, como a personalidade e as habilidades inatas, sem influência do ambiente social e institucional.

E

crianças institucionalizadas, por já estarem protegidas em instituições, não apresentam a necessidade de vínculos afetivos fortes para o seu desenvolvimento socioemocional.

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Q3126050

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Florianópolis - SC Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Professor de Libras (Língua Brasileira de Sinais) |

Q3126050 Pedagogia

Ao compararmos as diferenças de comportamento de acordo com a idade, podemos afirmar que o processo educacional na adolescência tem como fator de alta relevância:

A

a dependência total dos adultos para tomar decisões.

B

o desenvolvimento da autonomia e o pensamento crítico.

C

o foco em conteúdos abstratos sem relação com a realidade.

D

o incentivo à memorização sem reflexão crítica.

E

a formação voltada apenas para o mercado de trabalho.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem em pedagogia

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