Questões de Pedagogia para Concurso
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O currículo do Piauí propõe ações que devem ser adotadas dentro de cada instituição de ensino, como a:
I.flexibilização curricular contemplando a diversidade regional e cultural, considerando as modalidades de ensino.
II.implementação de práticas educacionais unicamente teóricas, sem necessidade de integração de recursos tecnológicos.
III.capacitação de professores e gestores no uso das tecnologias contemporâneas, com destaque para a cultura digital.
IV.priorização das abordagens pedagógicas convencionais em detrimento da cultura digital como componente do currículo.
Está correto o que se afirma em:
A função social e política da escola é um tema de grande relevância, suscitando debates que abarcam diversas perspectivas, entre elas a visão crítica e a visão neoliberal. Em relação a essas duas perspectivas que representam diferentes visões, relacione a 2ª coluna de acordo com a 1ª coluna.
1ª coluna:
1.Crítica.
2.Neoliberal.
2ª coluna:
( ) Destaca a preparação dos indivíduos para o mercado de trabalho, visando aumentar sua empregabilidade e produtividade.
( ) Defende a intervenção do Estado na educação para garantir o acesso equitativo à educação de qualidade e promover a justiça social.
( ) Reconhece a diversidade cultural, étnica, socioeconômica e de gênero, promovendo políticas inclusivas que respeitam e celebram as diferenças.
( ) Vê a educação como um investimento individual, voltado para o desenvolvimento de habilidades que aumentem a competitividade no mercado de trabalho.
( ) Promove a privatização e a descentralização da educação, reduzindo o papel do Estado e favorecendo políticas que beneficiam o setor privado.
( ) Valoriza habilidades específicas que são consideradas úteis para o mercado de trabalho, como habilidades de comunicação, pensamento analítico e resolução de problemas.
A sequência correta de cima para baixo é:
Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional atualizada, o Projeto Político-Pedagógico é reconhecido como um instrumento essencial para a promoção da qualidade da educação, da gestão democrática e da integração entre a escola e sua comunidade, porque:
I. orienta as ações educativas da escola, promovendo a integração entre as práticas pedagógicas e os objetivos educacionais.
II. estabelece diretrizes que influenciam as práticas pedagógicas da escola, podendo em alguns casos restringir a sua autonomia.
III. envolve a participação da comunidade no entorno da escola excluindo professores, alunos, pais e funcionários do processo de construção.
IV. possibilita um registro rígido e imutável de ações que não se revisa de acordo com as necessidades e mudanças sociais, culturais e educacionais.
V. colabora no desenvolvimento de uma cultura escolar que valoriza a diversidade, a inclusão e o respeito às diferenças individuais, promovendo uma educação plural.
Está correto o que se afirma em:
A compreensão das tendências pedagógicas é fundamental para que os educadores possam refletir sobre suas práticas e tomar decisões mais conscientes e embasadas em relação ao processo educativo. A respeito dessas tendências pedagógicas na prática escolar, avalie as afirmativas abaixo e marque (V) para as verdadeiras ou (F) para as falsas.
( ) A Pedagogia Tradicional valoriza a transmissão de conhecimento pelo professor e a repetição como método de aprendizagem.
( ) A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos enfatiza a neutralidade do conhecimento, desconsiderando as relações de poder presentes na escola.
( ) A Pedagogia Libertadora, proposta por Paulo Freire, busca a conscientização e a emancipação dos alunos por meio da prática da problematização.
( ) A Pedagogia Histórico-Crítica reforça uma visão utilitarista da educação, em que o valor do conhecimento é medido apenas pela sua aplicabilidade imediata e pela sua contribuição para a produtividade econômica.
( ) A Pedagogia Tecnicista entende que a educação não é neutra, mas sim um reflexo das relações de poder e das estruturas sociais presentes na sociedade.
Está correto o que se afirma em:
O Currículo do Piauí para o Ensino Fundamental, resultado de uma construção coletiva e democrática, assegura uma base sólida para o desenvolvimento educacional, promovendo:
I. a desarticulação referencial do conhecimento entre as disciplinas sem foco no desenvolvimento integral do estudante.
II. a articulação e aplicação dos saberes, por meio de práticas pedagógicas que tenham como foco temas integradores.
III. o entendimento das experiências escolares que se desdobram em torno do conhecimento, permeadas pelas relações sociais, articulando vivências.
IV. a priorização única de habilidades técnicas em componentes curriculares que definem os conhecimentos essenciais.
V. o direito aos conhecimentos historicamente acumulados e, consequentemente, ao desenvolvimento integral.
Está correto o que se afirma em: