Questões de Concurso
Sobre referencial curricular para a educação infantil em pedagogia
Foram encontradas 990 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Tangará da Serra - MT
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |
Q3178867
Pedagogia
Segundo Barbosa (2008), a construção do currículo na Educação Infantil baseia-se
nos seguintes aspectos fundamentais:
I. Ser pensado a partir das evidências do cotidiano. II. Ter uma visão articulada do conhecimento com a sociedade. III. Ser definido previamente, através de diretrizes definidas pela equipe gestora.
Quais estão corretos?
I. Ser pensado a partir das evidências do cotidiano. II. Ter uma visão articulada do conhecimento com a sociedade. III. Ser definido previamente, através de diretrizes definidas pela equipe gestora.
Quais estão corretos?
Ano: 2025
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Lavrinhas - SP
Prova:
AGIRH - 2025 - Prefeitura de Lavrinhas - SP - Professor de Pré-Escola |
Q3167986
Pedagogia
De acordo com o Referencial curricular nacional para a educação infantil, volume 2: “No que
se refere à avaliação __________, deve-se ter em conta que não se trata de avaliar a criança,
mas sim as situações de aprendizagem que foram oferecidas. Isso significa dizer que a
expectativa em relação à aprendizagem da criança deve estar sempre vinculada às
oportunidades e experiências que foram oferecidas a ela.” Preenche corretamente a lacuna:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Carangola - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Carangola - MG - Pedagogo |
Q3155184
Pedagogia
O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que
nascem, adquirindo maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação
com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou
brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. Ao movimentar-se, as crianças
expressam sentimentos, emoções e pensamentos, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas
corporais. Considerando as ideias apresentadas no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) sobre a
importância do movimento na educação infantil, representa uma prática pedagógica alinhada com essa perspectiva:
Ano: 2024
Banca:
IBAM
Órgão:
Prefeitura de Cubatão - SP
Prova:
IBAM - 2024 - Prefeitura de Cubatão - SP - Professor de Educação Infantil I |
Q3149401
Pedagogia
A organização curricular no Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil baseia-se em
princípios que visam atender à pluralidade da
infância brasileira. Acerca desse referencial, é
correto dizer que:
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |
Q3147239
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo na educação infantil, julgue o item subsequente.
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da educação infantil devem ter como eixos norteadores a brincadeira e as interações.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Educação Infantil |
Q3147238
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo na educação infantil, julgue o item subsequente.
A elaboração da proposta pedagógica de uma instituição que oferte educação infantil deve ser construída à luz do currículo e deve observar características, identidade institucional, escolhas coletivas e particularidades pedagógicas, de modo a conhecer a realidade social que permeia tal instituição e a realidade das crianças com as quais atua pedagogicamente.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
Q3146527
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
A matriz curricular dos anos iniciais do ensino fundamental é organizada nas áreas de conhecimento de língua portuguesa, matemática e ciências da natureza, apenas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
Q3146526
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
O currículo para os anos iniciais do ensino fundamental deve considerar habilidades e competências que desenvolvam o letramento matemático.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
Q3146525
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
Na referida etapa da educação básica, o processo de alfabetização deve proporcionar à criança o desenvolvimento da habilidade de dominar as relações entre grafemas e fonemas.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
Q3146523
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
O ensino religioso não está previsto como componente curricular nas normativas educacionais nacionais, porque a oferta da educação pública básica é dever do Estado democrático de direito e laico.
Ano: 2025
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
InoversaSul
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2025 - InoversaSul - Professor de Anos Iniciais |
Q3146522
Pedagogia
No que diz respeito ao currículo nos anos iniciais do ensino fundamental, julgue o item que se segue.
Um dos compromissos da área de ciências da natureza ao longo do ensino fundamental é o desenvolvimento do letramento científico.
Ano: 2024
Banca:
Instituto Acesso
Órgão:
Câmara de Manaus - AM
Prova:
Instituto Acesso - 2024 - Câmara de Manaus - AM - Pedagogo |
Q3144041
Pedagogia
Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil
(RCNEI) destaca a importância do movimento no
desenvolvimento infantil. Sobre o assunto, julgue as
seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O RCNEI considera o movimento uma linguagem que permite à criança agir sobre o meio físico e social
(__)Segundo o RCNEI, o movimento é uma manifestação secundária no desenvolvimento infantil
(__)O RCNEI recomenda que as instituições pré-escolares proporcionem um ambiente seguro para a exploração do movimento
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
(__)O RCNEI considera o movimento uma linguagem que permite à criança agir sobre o meio físico e social
(__)Segundo o RCNEI, o movimento é uma manifestação secundária no desenvolvimento infantil
(__)O RCNEI recomenda que as instituições pré-escolares proporcionem um ambiente seguro para a exploração do movimento
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Morungaba - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Morungaba - SP - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
Q3143852
Pedagogia
Em conformidade literal com o Referencial curricular nacional para a educação infantil, analise as afirmativas abaixo:
I - O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que, quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo.
II - Os procedimentos de cuidado precisam seguir os princípios de promoção à saúde.
III - Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.
IV - Cuidar da criança é sobretudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
É verdadeiro o que se afirma em:
I - O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que, quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo.
II - Os procedimentos de cuidado precisam seguir os princípios de promoção à saúde.
III - Para cuidar é preciso antes de tudo estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.
IV - Cuidar da criança é sobretudo dar atenção a ela como pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo sua singularidade, identificando e respondendo às suas necessidades.
É verdadeiro o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137162
Pedagogia
Maria, professora de crianças de 4 a 5 anos, segue as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI, considerando cada criança como sujeito de direitos que se desenvolve por meio de interações e atividades diárias. Ela organiza sua rotina para que as crianças explorem, brinquem e questionem o mundo ao seu redor. Maria incentiva a socialização e o aprendizado colaborativo. Um exemplo disso é uma atividade prática sobre plantas, onde, em vez de apenas transmitir informações, Maria leva as crianças ao jardim para plantar e observar o crescimento das sementes, promovendo uma compreensão vivencial e colaborativa do ciclo de vida das plantas.
De acordo com as práticas de Maria, assinale a alternativa que melhor representa os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, segundo o Art. 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI:
De acordo com as práticas de Maria, assinale a alternativa que melhor representa os eixos estruturantes das práticas pedagógicas na Educação Infantil, segundo o Art. 9º das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil - DCNEI:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137153
Pedagogia
Para garantir uma educação de qualidade na Educação Infantil, é fundamental que o planejamento pedagógico respeite as especificidades de cada faixa etária. As diretrizes indicam que os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estão organizados de acordo com as características de cada grupo etário, possibilitando uma abordagem sequencial e adaptada às necessidades e possibilidades de desenvolvimento das crianças.
Suponha que uma professora está planejando atividades para crianças da Educação Infantil e deve considerar o grupo etário ao qual pertence cada criança.
Considerando que um aluno tem 1 ano e 9 meses e as orientações da Base Nacional Comum Curricular, ele deverá ser localizado no seguinte grupo etário:
Suponha que uma professora está planejando atividades para crianças da Educação Infantil e deve considerar o grupo etário ao qual pertence cada criança.
Considerando que um aluno tem 1 ano e 9 meses e as orientações da Base Nacional Comum Curricular, ele deverá ser localizado no seguinte grupo etário:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de Educação Infantil |
Q3137151
Pedagogia
Para que as crianças enfrentem com sucesso a transição entre etapas educacionais, é essencial garantir um equilíbrio entre as mudanças propostas, a continuidade do aprendizado e um acolhimento afetivo. Essa nova fase deve partir do que as crianças já sabem e são capazes de realizar, evitando a fragmentação das experiências pedagógicas. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular - BNCC apresenta uma síntese das aprendizagens esperadas em cada campo de experiências, respeitando os direitos e objetivos de desenvolvimento.
Assinale a alternativa que apresenta como essa síntese deve ser compreendida:
Assinale a alternativa que apresenta como essa síntese deve ser compreendida:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |
Q3134600
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a educação
infantil estabelece a organização por idade, baseado na
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB,)
onde se estabelece que as creches ou entidades
equivalentes, seja para crianças:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |
Q3134588
Pedagogia
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil existem alguns meios a que o
professor pode recorrer para promover e enriquecer as
condições oferecidas para as crianças brincarem que
podem ser observadas, tais como, que os materiais
estejam organizados segundo uma lógica, de maneira a
facilitar as ações simbólicas das crianças. Identifique a
alternativa CORRETA que contenha uma lógica que
pode ser proposta pelo professor.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |
Q3134583
Pedagogia
Diante do mundo sociocultural e natural que se
apresenta de maneira diversa e polissêmica, nos
Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil (RCNEI), optou-se por um recorte curricular que
visa a instrumentalizar a ação do professor, destacando
os âmbitos de experiências essenciais que devem servir
de referência para a prática educativa. São dois os tipos
de âmbitos de experiências definidos pela RCNEI, sendo
eles:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Atendente de Educação Infantil |
Q3134578
Pedagogia
Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação
Infantil preconizam que para que as crianças possam
exercer sua capacidade de criar é imprescindível que
haja riqueza e diversidade nas experiências que lhes são
oferecidas nas instituições. Além disso, que elas sejam
mais voltadas às brincadeiras ou às aprendizagens que
ocorrem por meio de uma:
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