Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso

Entre as seguintes, a principal consideração que os educadores devem ter ao incorporar o ensino mediado por computador e por outras tecnologias na Educação Básica é: 

Sobre os resultados do erro dos alunos no uso do computador, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

( ) O erro pode não ser um fracasso, mas exige a reflexão/busca de outro caminho.

( ) O erro pode conduzir à produção de uma nova situação, muitas vezes mais interessante do que a inicialmente proposta.

( ) O erro é menos frustrante quando é apontado pelo professor, e não pela máquina. 

A respeito da aprendizagem ativa via tecnologia, analisar os itens abaixo: 

I. A tecnologia pode oferecer uma variedade de ferramentas, como salas de aula virtuais, fóruns de discussão e plataformas de colaboração, que permitem aos alunos interagir, criar e compartilhar conhecimento de maneira ativa.

II. A aprendizagem ativa via tecnologia se limita ao ensino puramente individual, não promovendo a colaboração entre os alunos, pois a tecnologia tende a isolar os estudantes em seus próprios dispositivos.

III. A aprendizagem ativa via tecnologia substitui o papel do professor, tornando-o dispensável no processo de ensino e aprendizado. 

Está(ão) CORRETO(S): 

Um professor da Educação Básica está buscando recursos educativos na web para apoiar seu ensino. Sobre o assunto, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 

( ) A avaliação de recursos educativos online deve levar em consideração apenas o conteúdo, e não é necessário verificar a facilidade de navegação ou a usabilidade do site.

( ) Uma das vantagens dos recursos educativos digitais é a capacidade de personalizar o aprendizado para atender às necessidades individuais dos alunos, permitindo que avancem em seu próprio ritmo e que aprofundem tópicos específicos.

( ) A escolha dos recursos educativos deve ser feita com base nos objetivos de aprendizagem, no nível de idade e no estilo de aprendizado dos alunos, para garantir a eficácia do ensino. 

Nos últimos anos a tecnologia atingiu os indivíduos como uma avalanche e envolve a todos. Sem dúvida, ela permite ampliar o conceito de aula, de espaço e de tempo, estabelecendo novas pontes entre o estar juntos fisicamente e virtualmente. No entanto, ela é importante, mas não resolve as questões da educação sozinha. Nesse contexto, torna-se importante compreender que ensino e educação são conceitos diferentes. Acerca das variáveis que envolvem o ensino de qualidade, segundo Moran, Masetto e Behrens (2000), considere as seguintes afirmações:

I- Uma organização inovadora, aberta, dinâmica, com um projeto pedagógico coerente, aberto, participativo; tecnologias acessíveis, rápidas e renovadas; e quando possível com infraestrutura adequada, atualizada, confortável.
II- Uma organização que congregue docentes bem preparados intelectual, emocional, comunicacional e eticamente; bem remunerados, motivados e com boas condições profissionais, e onde haja instâncias favoráveis a uma relação efetiva com os alunos que facilite conhecê-los, acompanhá-los, orientá-los.
III- Uma organização que tenha alunos motivados, preparados intelectual e emocionalmente, com capacidade de gerenciamento pessoal e grupal.

São CORRETAS as afirmações: