Questões de Pedagogia - Temas Contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais para Concurso - Página 8

Q2364974

Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Camaçari - BA Prova: CESPE / CEBRASPE - 2024 - Prefeitura de Camaçari - BA - Professor - Disciplina: Educação Infantil e Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |

Q2364974 Pedagogia

De acordo com a literatura especializada, o bullying tornou-se um dos maiores problemas nas escolas de todo o mundo, causando danos emocionais graves aos alunos, às suas famílias e a toda a sociedade. Em relação a esse assunto, julgue os próximos itens.

I A destruição intencional de pertences de alguém é uma forma de bullying.
II Transtorno do pânico e fobia social são possíveis consequências do bullying na vítima.
III Pela ausência de contato da vítima com o agressor, o bullying virtual tem resultados menos traumáticos.

Assinale a opção correta.

A

Apenas o item II está certo.

B

Apenas o item III está certo.

C

Apenas os itens I e II estão certos.

D

Apenas os itens I e III estão certos.

E

Todos os itens estão certos.

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Q2356565

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Cajazeiras - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Cajazeiras - PB - Psicopedagogo |

Q2356565 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 11.340/06, que trata da Assistência à Mulher em Situação de Violência Doméstica e Familiar, entre outras, analise os itens e assinale a alternativa INCORRETA:

A

A assistência à mulher em situação de violência doméstica e familiar compreenderá o acesso aos benefícios decorrentes do desenvolvimento científico e tecnológico, incluindo os serviços de contracepção de emergência, a profilaxia das Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST) e da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) e outros procedimentos médicos necessários e cabíveis nos casos de violência sexual.

B

Aquele que, por ação ou omissão, causar lesão, violência física, sexual ou psicológica e dano moral ou patrimonial a mulher fica obrigado a ressarcir todos os danos causados, inclusive ressarcir ao Sistema Único de Saúde (SUS), de acordo com a tabela SUS, os custos relativos aos serviços de saúde prestados para o total tratamento das vítimas em situação de violência doméstica e familiar, recolhidos os recursos assim arrecadados ao Fundo de Saúde do ente federado responsável pelas unidades de saúde que prestarem os serviços.

C

Os dispositivos de segurança destinados ao uso em caso de perigo iminente e disponibilizados para o monitoramento das vítimas de violência doméstica ou familiar amparadas por medidas protetivas terão seus custos ressarcidos pelo agressor.

D

O juiz determinará, por prazo indeterminado, a inclusão da mulher em situação de violência doméstica e familiar no cadastro de programas assistenciais do governo federal, estadual e municipal.

E

A mulher em situação de violência doméstica e familiar tem prioridade para matricular seus dependentes em instituição de educação básica mais próxima de seu domicílio, ou transferi-los para essa instituição, mediante a apresentação dos documentos comprobatórios do registro da ocorrência policial ou do processo de violência doméstica e familiar em curso.

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Q2352337

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Prova: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Inspetor de Alunos |

Q2352337 Pedagogia

Sobre o Bullying escolar, analisar a sentença abaixo:

(1ª parte) Podemos afirmar que o bullying é o desejo inconsciente de maltratar ou agredir verbalmente outra pessoa e colocá-la sob tensão. (2ª parte) Em casos de bullying, é comum que o foco esteja na vítima e no impacto que as agressões estão causando em sua vida. Porém, é importante lembrar que o agressor/praticante também precisa de ajuda e atenção.

A sentença está:

A

Totalmente correta.

B

Correta somente em sua 1ª parte.

C

Correta somente em sua 2ª parte.

D

Totalmente incorreta.

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Q2351010

Q2351010 Pedagogia

Em uma escola municipal, um professor constatou que os alunos não conseguem se comunicar, conversar e resolver os seus conflitos, iniciando discussões que terminam em violência física. Neste contexto, é correto afirmar ser necessário:

A

estimular a disseminação de atitudes favoráveis a novos confrontos.

B

adotar uma prevalência, entre os alunos, de um padrão de comportamento reativo.

C

fazer registro e punir os alunos com o desligamento escolar.

D

promover uma cultura de paz que evita a própria violência ao universo dos alunos.

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Q2350909

Ano: 2024 Banca: IPEFAE Órgão: Prefeitura de Américo de Campos - SP Provas: IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Diretor de Educação Básica | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Supervisor de Educação Básica | IPEFAE - 2024 - Prefeitura de Américo de Campos - SP - Coordenador Pedagógico de Educação Básica |

Q2350909 Pedagogia

Concluindo mais uma semana de trabalhos na escola, a direção dessa unidade chamou para uma breve reunião, todos os funcionários, entregando aos mesmos, uma Ordem de Serviço (determinação por escrito) para que providenciem, no prazo máximo de uma semana, a instalação do aplicativo Whatsapp em seus smartphones. No documento, consta a informação de que o objetivo dessa determinação, é agilizar a comunicação entre todos os membros da comunidade interna da escola, o que beneficiará a todos, motivo pelo qual, esclarece a direção, ser o acatamento dessa determinação, obrigatória, acarretando abertura de sindicância por insubordinação contra aqueles que, porventura, não o fizerem. Analisando a situação, estamos certos de que:

A

A ordem é legal, já que a presença de todos os funcionários no aplicativo, garante condições para a participação nas decisões, e a abertura de Sindicância, também, pois há indícios de irregularidade administrativa caso o funcionário resolva não instalar o aplicativo determinado pela direção.

B

A ordem é legal e deve ser cumprida, já que a presença de todos os funcionários no aplicativo, garante condições para a participação nas decisões, seguindo os princípios da gestão democrática.

C

A ordem é manifestamente ilegal, logo, é uma escolha de cada funcionário acatá-la ou não. Caso o funcionário não instale o aplicativo, conforme determinado, pode até responder sindicância, mas não há qualquer possibilidade de punição por essa específica conduta.

D

A ordem a princípio é legal e deve, obrigatoriamente, ser cumprida, no entanto, só efetivar-se-á essa legalidade caso a direção estabeleça um prazo claro e compatível com a necessidade dos funcionários.

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Q2349110

Ano: 2023 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Passos - MG Prova: Instituto Access - 2023 - Prefeitura de Passos - MG - Professor de Apoio para Crianças com Necessidades Especiais |

Q2349110 Pedagogia

Analise as afirmativas a seguir, no tocante à relação família – educação – pobreza.

I. A falta de educação tem impactos vitalícios, levando à conclusão de que o direito à educação é não só um direito por si, mas o meio pelo qual todos os outros direitos podem ser realizados. É indiscutível que as pessoas com deficiência têm maiores probabilidades de serem analfabetas do que as pessoas sem deficiência, mesmo em países com políticas de longa data no direito à educação (como nos Estados Unidos da América).
II. A alfabetização está irrevogavelmente relacionada com a empregabilidade e pobreza. A pobreza está diretamente relacionada com a deficiência, numa relação circular, pela qual as pessoas pobres têm uma maior probabilidade de desenvolver uma deficiência; e as pessoas com deficiência têm uma maior probabilidade de serem pobres.
III. Quando a pobreza e a deficiência se cruzam com o gênero, o impacto é exponencialmente maior – as mulheres com deficiência têm uma maior probabilidade de serem pobres e analfabetas. Para além disso, não só as pessoas com deficiência têm maior probabilidade de estar desempregadas, como também os membros da família que são prestadores de cuidados têm, frequentemente, uma menor empregabilidade.

Assinale

A

se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.

B

se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.

C

se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.

D

se todas as afirmativas estiverem corretas.

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Q2348405

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Quinze de Novembro - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Quinze de Novembro - RS - Auxiliar de Ensino |

Q2348405 Pedagogia

Podem ser consideradas atitudes de bullying na escola:

I. Hostilizar.
II. Excluir.
III. Perseguir.

Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2347155

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Putinga - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Putinga - RS - Professor |

Q2347155 Pedagogia

Em relação ao bullying, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Também é conhecido sob a forma de “brincadeiras” e não tem a intenção de maltratar ou intimidar.
( ) É definido como sendo um conjunto de comportamentos agressivos, intencionais e repetitivos, adotados por um ou mais alunos, contra outro(s) em desvantagem de poder ou força física, sem motivação evidente.
( ) Trata-se de um fenômeno encontrado em escolas públicas e privadas de todo o mundo e sua manifestação se dá, exclusivamente, por meio de maus-tratos verbais e virtuais. Esse último, denominado cyberbullying, é decorrente das modernas ferramentas tecnológicas, como a internet, os celulares, as câmeras fotográficas.

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

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Q2342748

Q2342748 Pedagogia

A finalidade da interação escola-família, visando à melhoria de práticas pedagógicas e educacionais, deve priorizar o conhecimento:

A

Da aprendizagem do aluno em anos anteriores.

B

Do regimento escolar.

C

Das regras da instituição escolar.

D

Do aluno no seu contexto social.

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Q2334187

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |

Q2334187 Pedagogia

De acordo com Candau e Koft (2015), “A escola está na ordem do dia: universalização da escolarização, qualidade da educação, projetos político-pedagógicos, dinâmica interna das escolas, concepções curriculares, relações com a comunidade, função social da escola, gestão educacional, sistemas de medição no plano internacional e nacional, formação e condições de trabalho de professores/as, manifestações de violência e bullying na escola [...] Os sujeitos da educação, crianças e adolescentes, apresentam configurações identitárias e subjetividades fluidas que escapam à compreensão dos educadores/as.
Diante desse quadro muitos/as evadem da profissão e procuram caminhos mais tranquilos e seguros de exercício profissional. Tendo presente esta realidade sombria, é possível detectar diferentes modos de abordá-la. Destacaremos dois que nos parecem especialmente presentes na nossa realidade.” (p.331).
Assinale a opção que contém uma afirmação incorreta sobre os modos de abordagem das questões apontadas pelas autoras.

A

Um dos modos está configurado por considerar os problemas que afetam as escolas como disfunções que podem ser resolvidas com a implementação de estratégias de gestão mais eficientes e sistemas de avaliação, controle e monitoramento.

B

Para um dos modos, a lógica da produtividade é considerada fundamental e a avaliação de resultados, tanto do desempenho de alunos/as, quanto de professores/as e escolas se impõe.

C

Para um dos modos, os desafios relacionados à escola demandam questionar os conhecimentos e as pesquisas vigentes no âmbito da educação e nos obrigam a investir numa compreensão mais aprofundada da realidade das escolas e do trabalho docente hoje.

D

Nenhum dos modos aponta a necessidade de se buscar caminhos para promover processos de ensino-aprendizagem mais significativos e produtores de criatividade e a construção de sujeitos plenos, tanto no âmbito pessoal como no social.

E

Para um dos modos é o próprio formato escolar, marcado pela lógica da modernidade, que está em questão.

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Q2331825

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Surubim - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Surubim - PE - Enfermeiro |

Q2331825 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

O bullying caracteriza-se por toda forma de atitude agressiva, intencional e repetida que ocorre contra outro(s), causando dor e angústia, executada dentro de uma relação desigual de poder e com motivação evidente.

Certo

Errado

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Q2330099

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Psicopedagogo |

Q2330099 Pedagogia

Embora desagradável, é importante e necessário discutir o fenômeno bullying na escola. Afinal, o conhecimento, aliado à empatia e à boa vontade, pode interferir para eliminar esse cenário de crueldade. Nessa perspectiva, cumpre que a instituição escolar:

I. Esteja alerta a sinalizadores de possíveis relações desiguais.

II. Combata a violência construindo um ambiente favorável, humano e cooperativo, gerador de relações positivas entre aqueles que a integram.

III. Não aceite jamais a violência como possibilidade: aja sempre para evitar e para prevenir todas as formas de violência.

IV. Desenvolva uma ação educativa voltada para a ética e para a sensibilidade.

A alternativa CORRETA é:

A

somente as afirmativas I e IV são incorretas.

B

somente a afirmativa III é correta.

C

somente a afirmativa I é incorreta.

D

as afirmativas I, II, III e IV são corretas.

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Q2330086

Ano: 2023 Banca: IMPARH Órgão: Prefeitura de Pedra Branca - CE Prova: IMPARH - 2023 - Prefeitura de Pedra Branca - CE - Professor Polivalente |

Q2330086 Pedagogia

Um em cada dez estudantes brasileiros é vítima de bullying, que se refere a atos de intimidação e à violência física ou psicológica, geralmente, em ambiente escolar. Sendo assim, o que diferencia o bullying das brigas comuns que presenciamos no ambiente escolar?

A

Não há como estabelecer essa diferença, visto que as brigas e as situações de violência são comuns para o desenvolvimento das crianças e dos adolescentes.

B

A intensidade dos ferimentos ou os danos causados a uma criança ou a um jovem por colegas no ambiente escolar.

C

Quando a intimidação é sistemática, quando há violência física ou psicológica em atos de humilhação ou de discriminação por parte de um ou mais colegas.

D

O reconhecimento de características comuns às vítimas, mais tímidas, e o intimidador, o valentão, pois o encontro dos dois perfis caracteriza situação de bullying.

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Q2327155

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Pegagogo |

Q2327155 Pedagogia

Pauta de destaque nos documentos de organismos internacionais e presente nas políticas públicas desde as últimas décadas, o tema da sexualidade e gênero na educação escolar é de grande relevância. O que se projeta nessas agências internacionais e nas políticas públicas é

A

a promoção de uma pauta identitária que ratifique o lugar da mulher em nosso modelo societal e que, a longo prazo, permita mobilizar a comunidade escolar e as políticas públicas em torno da ideia de construção de escolas públicas segmentadas, isto é, de acordo com o gênero do educando.

B

que se possa fazer uso da instituição escolar (qualificada por sua capilaridade, alcance e sentido) para conferir tratamento sistemático ao tema da sexualidade e gênero, informando, provocando discussões e favorecendo mudanças em direção à redução das desigualdades sociais que afetam e, por vezes, impedem a permanência das crianças e dos jovens na escola.

C

a construção de um processo formativo no qual as desigualdades entre homens e mulheres sejam um tema presente no currículo escolar, o que efetivamente caracteriza um desvio do papel da escola, visto que esta deve ser neutra e lidar estritamente com conhecimentos científicos.

D

que se possa elaborar uma outra estrutura curricular para a escola, que deixe de ser baseada na ciência, mas em conteúdos culturais e ideológicos, porque inexistem evidências empíricas da efetiva desigualdade entre homens e mulheres, tampouco de assimetrias correlacionadas ao gênero no tocante à escola, à saúde e ao emprego.

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Q2327149

Ano: 2023 Banca: IV - UFG Órgão: UFR Prova: CS-UFG - 2023 - UFR - Pegagogo |

Q2327149 Pedagogia

Numa escola de ensino fundamental, as docentes resolveram elaborar um projeto de trabalho com os educandos, abordando as desigualdades de gênero e os direitos das mulheres. Todavia, a compreensão dos quadros conceituais mobilizados numa prática pedagógica ou projeto de intervenção é fundamental para sua coerente implementação. A respeito do conceito de gênero, esse pode ser compreendido como

A

as diferentes aptidões presentes nos homens e nas mulheres que consubstanciam sua forma de ser e estar no mundo.

B

a doutrina que reivindica que homens e mulheres ocupam um lugar natural e próprio ao longo da história de nossa sociedade.

C

a teoria sociológica que advoga pelo respeito aos atributos inatos dos homens e mulheres, mostrando sua importância e referendando-os.

D

a construção social das diferenças percebidas entre os sexos, dizendo respeito aos diferentes padrões historicamente construídos e atribuídos aos homens e mulheres.

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Q2317125

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor Intérprete de Libras |

Q2317125 Pedagogia

Julgue o item a seguir.

A escola é uma instituição social com objetivo explícito: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos, por meio da aprendizagem dos conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes e valores) que deve acontecer de maneira contextualizada, desenvolvendo nos discentes a capacidade de tornarem-se cidadãos participativos na sociedade em que vivem.

Certo

Errado

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Q2316588

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Geografia |

Q2316588 Pedagogia

Julgue o item que se segue.

A competência socioemocional que compreende as ações de ouvir o outro com empatia, se expressar clara e objetivamente e responder de maneira adequada a conflitos e ao bullying escolar (seja com o aluno ou com um colega), é a consciência social.

Certo

Errado

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Q2316517

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Educação Especial |

Q2316517 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

No caso de bullying, o alvo frequentemente é uma criança com baixa autoestima e que se retrai, tanto na escola quanto em casa. Devido a essas características, é difícil para esse jovem reagir. A repetição do bullying torna-se relevante nesse contexto, pois quando o aluno busca ajuda, a tendência é que as provocações diminuam. Nesse momento, o professor sozinho pode e deve resolver o problema, pois ele é referência para os alunos e eles lhe escutam.

Certo

Errado

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Q2316515

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Educação Especial |

Q2316515 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

A perturbação no ambiente escolar, causada pelo bullying, pode ter impactos significativos na saúde mental e no bem-estar dos alunos envolvidos. Combater o bullying requer esforços coordenados por parte da escola, pais, alunos e comunidade em geral. É fundamental criar uma cultura que desencoraje o bullying e promova valores de respeito e compaixão, sendo uma das possibilidades a expulsão sumária do estudante que promova esse tipo de comportamento.

Certo

Errado

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Q2316511

Ano: 2023 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pombos - PE Prova: IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor de Educação Especial |

Q2316511 Pedagogia

Julgue o item subsequente.

O cyberbullying tem experimentado um aumento significativo, especialmente com as transformações globais e o acesso à tecnologia. Observa-se que indivíduos mal-intencionados utilizam esses meios para perpetrar violências online. Para evitar essa realidade, é crucial que as escolas e as famílias restrinjam o acesso dos estudantes a essas tecnologias.

Certo

Errado

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A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

Questões de Concurso Comentadas sobre temas contemporâneos: bullying, violência, o papel da escola, a escolha da profissão, transtornos alimentares na adolescência, família, escolhas sexuais em pedagogia

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