Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 31.556 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Português |
Q2473835
Pedagogia
As etapas empatizar, definir, idear, prototipar e testar fazem parte de qual
metodologia ativa?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Português |
Q2473833
Pedagogia
Uma educação preocupada com as tendências do futuro deve dar ênfase para o
desenvolvimento da(s):
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Português |
Q2473832
Pedagogia
São características emblemáticas da Educação 4.0, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Augusto Pestana - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Augusto Pestana - RS - Professor Anos Finais do Ensino Fundamental - Português |
Q2473831
Pedagogia
São características de uma metodologia ativa de aprendizagem, EXCETO:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473690
Pedagogia
De acordo com Bolzan (2002), o conhecimento pedagógico compartilhado, numa perspectiva de
construção mediada por saberes e fazeres pedagógicos, se constitui em um sistema de ideias com
diferentes níveis de concretude e articulação, apresentando quatro dimensões dinâmicas de caráter
processual: o conhecimento teórico e conceitual; a experiência prática; a reflexão e a transformação. A
experiência prática se caracteriza
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473689
Pedagogia
Em conformidade com a legislação brasileira educacional, a gestão democrática do ensino público
constitui-se como um dos princípios que regem os processos educacionais nas instituições escolares.
Para sua efetivação, se faz necessário a existência de espaços que favoreçam as relações sociais entre
os diversos segmentos que compõem o universo escolar. Nesse sentido, o Conselho Escolar constitui-se
como um desses espaços e sua principal função, em relação ao processo de ensino e de aprendizagem,
é essencialmente
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473688
Pedagogia
Leia o excerto a seguir.
“O processo didático tem por objetivo dar resposta a uma necessidade: ensinar. O resultado do ensinar é dar respostas a uma outra necessidade: a do aluno que procura aprender. Ensinar e aprender envolvem o pesquisar. E essas três dimensões necessitam do avaliar. Esse processo não se faz de forma isolada. Implica interação entre sujeitos ou entre sujeitos e objetos”. (VEIGA, 2006)
O excerto traz uma ideia sobre a intencionalidade do ato de ensinar. Considerando isso, é preciso
compreender que
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473686
Pedagogia
O planejamento é um processo de racionalização, sistematização e coordenação da ação docente,
articulando a atividade escolar em um contexto social. De acordo com Libâneo (2006), existem, pelo
menos, três níveis de planos: da escola, de ensino e de aula. Para esse autor,
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473684
Pedagogia
Na sociedade hodierna, as metodologias ativas têm sido destacadas no sentido de favorecer uma
transformação nas práticas didático-pedagógicas de ensino, com vistas à melhoria da qualidade da
aprendizagem. Entre os variados tipos de metodologias ativas, o ensino híbrido caracteriza-se como
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473680
Pedagogia
A Lei Brasileira de Inclusão, Nº 13.146/2015, determina em seu Art. 28º, Inciso VII, assegurar, criar,
desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar “o planejamento de estudo de caso, de
elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de organização de recursos e serviços
de acessibilidade e de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva”. No
Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), deve conter os seguintes elementos:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473667
Pedagogia
A tecnologia vem ocupando de forma significativa espaços na atual sociedade. Portanto, ela está presente
no ambiente escolar, dinamizando e apoiando o processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, os
recursos digitais que, de forma independente e contextualizada, possam ser (re)utilizados para apoiar a
aprendizagem são compreendidos como:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473665
Pedagogia
Os estudos científicos no campo da Didática, defendem que a metodologia do ensino, não é neutra, ela
resulta do contexto e do momento histórico em que é produzido. Diante dessa afirmativa, é correto afirmar
que, a metodologia do ensino compreendida como uma estratégia que visa garantir o aprimoramento
individual e social fundamenta-se na concepção de educação
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
Prefeitura de Currais Novos - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - Prefeitura de Currais Novos - RN - Professor Pedagogo |
Q2473663
Pedagogia
Os estudos dos reconhecidos pesquisadores, Demerval Saviani e José Carlos Libâneo, acerca da prática
pedagógica atribuída à sala de aula, evidenciam que, essas práticas são influenciadas por distintas
tendências ou teorias pedagógicas que marcam a história educacional brasileira. Nesse sentido, é correto
afirmar que o conhecimento na perspectiva Histórico-cultural é construído
Q2472363
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I. Ao se avaliar criticamente a função e o conteúdo da conduta ética, é que se pode dizer que entra em cena a dimensão teórica da moral que rege as condutas individuais e coletivas de determinada sociedade ou civilização.
POR ISSO,
II. A ética, como sistema de pensamento estruturado, apresenta-se como a teoria da moral.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Ao se avaliar criticamente a função e o conteúdo da conduta ética, é que se pode dizer que entra em cena a dimensão teórica da moral que rege as condutas individuais e coletivas de determinada sociedade ou civilização.
POR ISSO,
II. A ética, como sistema de pensamento estruturado, apresenta-se como a teoria da moral.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Q2472359
Pedagogia
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira,
que relaciona Plano de Ensino e Plano de Aula com seus
respectivos critérios:
Primeira coluna: planos
(1) Plano de Ensino. (2) Plano de Aula.
Segunda coluna: critérios
(__)Objetivos operacionais e conteúdos pormenorizados. (__)Avaliação preferencialmente formativa, sistemática e periódica, indicando claramente os critérios usados, pesos, formas de avaliação, entre outras informações pertinentes para que o professor tenha esse instrumento para tomada de decisão e o aluno saiba como será avaliado. (__)Deve-se considerar as fases: preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação, aplicação e avaliação. (__)A metodologia deve expor de forma sucinta os procedimentos que os professores utilizarão para facilitar o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Primeira coluna: planos
(1) Plano de Ensino. (2) Plano de Aula.
Segunda coluna: critérios
(__)Objetivos operacionais e conteúdos pormenorizados. (__)Avaliação preferencialmente formativa, sistemática e periódica, indicando claramente os critérios usados, pesos, formas de avaliação, entre outras informações pertinentes para que o professor tenha esse instrumento para tomada de decisão e o aluno saiba como será avaliado. (__)Deve-se considerar as fases: preparação e apresentação de objetivos, conteúdos e tarefas; desenvolvimento da matéria nova; consolidação, aplicação e avaliação. (__)A metodologia deve expor de forma sucinta os procedimentos que os professores utilizarão para facilitar o processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Q2472357
Pedagogia
Segundo Silva (2015), na análise cultural
contemporânea, a questão do racismo não pode ser
analisada sem o conceito de representação, que não
pode ser desligada das questões de poder. Um currículo
crítico, que se preocupa com as questões do racismo,
deve colocar no centro de suas estratégias pedagógicas
a noção de representação definida pela(s):
Q2472355
Pedagogia
As reformas educacionais são um dos principais objetos
de estudo da Epistemologia Social de Th. Popkewitz
(1997), que foca suas lentes sobre a escola para
perceber os elementos que constituem a prática
institucional, os padrões das relações de poder
historicamente formados no dia a dia escolar. Nesse
contexto, para a Epistemologia Social, as reformas:
I.Possuem estabilidade, harmonia e continuação dos acordos institucionais existentes.
II.As estruturas são um pré-requisito para as reformas, pois são o princípio de ordem universal no mundo. Exemplo: palavras como classe, raça e gênero denotam princípios de estrutura que possuem backgrounds que impulsionam ações, experiências e pensamentos.
III.A função da pesquisa nas reformas é tornar menos visíveis as formas de regulação social.
IV.Os agentes da reforma são diretores, consultores, comunidade e governo, porém não exercem influência na aceitação das reformas pelos professores.
É correto o que se afirma em:
I.Possuem estabilidade, harmonia e continuação dos acordos institucionais existentes.
II.As estruturas são um pré-requisito para as reformas, pois são o princípio de ordem universal no mundo. Exemplo: palavras como classe, raça e gênero denotam princípios de estrutura que possuem backgrounds que impulsionam ações, experiências e pensamentos.
III.A função da pesquisa nas reformas é tornar menos visíveis as formas de regulação social.
IV.Os agentes da reforma são diretores, consultores, comunidade e governo, porém não exercem influência na aceitação das reformas pelos professores.
É correto o que se afirma em:
Q2472354
Pedagogia
A utilização de Mapas Conceituais enquanto estratégia
de ensino em sala de aula tem se mostrado muito
eficiente no processo de articulação de conceitos,
fundamentais ao entendimento de determinada matéria.
Ao encontro disso, registre V, para verdadeiras, e F, para
falsas:
(__) Implicam sequência, temporalidade ou direcionalidade, bem como hierarquias organizacionais de poder.
(__)São diagramas de significados, de relações significativas e podem comportar hierarquias conceituais.
(__)Na maioria das vezes, são similares a mapas mentais ou quadros sinópticos. (__)Não buscam classificar conceitos, mas sim relacioná-los e hierarquizá-los.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__) Implicam sequência, temporalidade ou direcionalidade, bem como hierarquias organizacionais de poder.
(__)São diagramas de significados, de relações significativas e podem comportar hierarquias conceituais.
(__)Na maioria das vezes, são similares a mapas mentais ou quadros sinópticos. (__)Não buscam classificar conceitos, mas sim relacioná-los e hierarquizá-los.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q2472353
Pedagogia
A Conferência Nacional de Educação (CONAE) é um
evento democrático que reúne diversos setores da
sociedade para discutir e contribuir com políticas
educacionais no Brasil, podendo ser considerada um
exemplo da participação da sociedade na efetivação das
políticas públicas. Isso posto, considere as afirmativas
relacionadas ao CONAE apresentadas a seguir. Registre
V, para verdadeiras e F, para as falsas:
(__)A Conferência tem como tema o Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantia da educação como direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável.
(__)A Lei n.º 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o PNE, destaca a importância da CONAE como instrumento de avaliação e monitoramento das metas estabelecidas e o Impacto nas Políticas Públicas.
(__)A conferência compactou as demandas em apenas 3 grandes eixos: Eixo I - O PNE como articulador do Sistema Nacional de Educação (SNE), sua vinculação aos planos decenais estaduais, distrital e municipais de educação, em prol das ações integradas e intersetoriais, em regime de colaboração interfederativa; Eixo II - Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade: equidade e justiça social na garantia do Direito à Educação para todos e combate às diferentes e novas formas de desigualdade, discriminação e violência; Eixo III - Gestão Democrática e educação de qualidade: regulamentação, monitoramento, avaliação, órgãos e mecanismos de controle e participação social nos processos e espaços de decisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(__)A Conferência tem como tema o Plano Nacional de Educação 2024-2034: Política de Estado para garantia da educação como direito humano com justiça social e desenvolvimento socioambiental sustentável.
(__)A Lei n.º 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o PNE, destaca a importância da CONAE como instrumento de avaliação e monitoramento das metas estabelecidas e o Impacto nas Políticas Públicas.
(__)A conferência compactou as demandas em apenas 3 grandes eixos: Eixo I - O PNE como articulador do Sistema Nacional de Educação (SNE), sua vinculação aos planos decenais estaduais, distrital e municipais de educação, em prol das ações integradas e intersetoriais, em regime de colaboração interfederativa; Eixo II - Educação, Direitos Humanos, Inclusão e Diversidade: equidade e justiça social na garantia do Direito à Educação para todos e combate às diferentes e novas formas de desigualdade, discriminação e violência; Eixo III - Gestão Democrática e educação de qualidade: regulamentação, monitoramento, avaliação, órgãos e mecanismos de controle e participação social nos processos e espaços de decisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Q2472352
Pedagogia
Belhot (1997) discutiu sobre as diferentes abordagens
que podem ser utilizadas em cada uma das etapas do
ciclo de aprendizagem, explorando e identificando o
potencial de aplicação da tecnologia e de estratégias de
ensino e de aprendizagem não convencionais na
educação. De acordo com o autor, as abordagens
devem estar definidas de acordo com as respectivas
etapas do ciclo de aprendizagem, as quais são:
1.Abordagem construtivista: na etapa "E-SE" facilita a integração da experiência com aplicação, da indução na resolução de problemas, da criatividade e da discussão de novas situações.
2.Abordagem prescritiva: essa etapa privilegia o "COMO", é nesse momento que o aluno integra a teoria à prática, dentro de um contexto.
3.Abordagem normativa: essa etapa privilegia o "O QUE", onde o aluno deve ser exposto aos conceitos que solucionam o(s) problema(s) exposto(s).
4 .Abordagem descritiva: para esta etapa, o professor deve usar estratégia de selecionar e arranjar os estímulos ambientais, para que a realidade possa ser caracterizada e percebida.
A sequência correta em que ocorre esse processo é:
1.Abordagem construtivista: na etapa "E-SE" facilita a integração da experiência com aplicação, da indução na resolução de problemas, da criatividade e da discussão de novas situações.
2.Abordagem prescritiva: essa etapa privilegia o "COMO", é nesse momento que o aluno integra a teoria à prática, dentro de um contexto.
3.Abordagem normativa: essa etapa privilegia o "O QUE", onde o aluno deve ser exposto aos conceitos que solucionam o(s) problema(s) exposto(s).
4 .Abordagem descritiva: para esta etapa, o professor deve usar estratégia de selecionar e arranjar os estímulos ambientais, para que a realidade possa ser caracterizada e percebida.
A sequência correta em que ocorre esse processo é:
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