Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 31.639 questões
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Bento - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Professor de Educação Infantil
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Professor de Séries Iniciais |
Q2397286
Pedagogia
Em relação à gestão da aprendizagem em sala de aula, qual das alternativas a seguir
é a menos eficaz para promover a autonomia e o protagonismo dos alunos?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Paulo Bento - RS
Provas:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Professor de Educação Infantil
|
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Paulo Bento - RS - Professor de Séries Iniciais |
Q2397281
Pedagogia
Em relação à sala de aula tradicional, qual das alternativas a seguir NÃO é uma
vantagem da sala de aula invertida?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2396333
Pedagogia
Na atualidade, a obesidade infantil vem se tornando um
alarmante problema de saúde pública. Considerando-se os
fatores predisponentes ao acometimento da doença, bem
como seus fatores agravantes, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Há um grande apelo midiático por meio de propagandas televisivas ou cibernéticas que geram influência ao consumo frequente de alimentos com alta composição de gordura pelo público jovem.
( ) A obesidade é causada pela ingestão diária de alimentos fibrosos, saudáveis e ricos em nutrientes, como vitaminas e proteínas.
( ) Constata-se a partir de dados epidemiológicos que a diminuição de fatores compulsivos, transtornos ansiosos e depressivos melhorados por meio de acompanhamento profissional psicológico podem, a longo prazo, levar crianças e jovens a quadros de obesidade.
( ) Os altos índices de sedentarismo provenientes da inatividade física são fatores que contribuem para o aumento dos níveis de obesidade.
( ) Há um grande apelo midiático por meio de propagandas televisivas ou cibernéticas que geram influência ao consumo frequente de alimentos com alta composição de gordura pelo público jovem.
( ) A obesidade é causada pela ingestão diária de alimentos fibrosos, saudáveis e ricos em nutrientes, como vitaminas e proteínas.
( ) Constata-se a partir de dados epidemiológicos que a diminuição de fatores compulsivos, transtornos ansiosos e depressivos melhorados por meio de acompanhamento profissional psicológico podem, a longo prazo, levar crianças e jovens a quadros de obesidade.
( ) Os altos índices de sedentarismo provenientes da inatividade física são fatores que contribuem para o aumento dos níveis de obesidade.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2396331
Pedagogia
Com relação aos princípios que fundamentam a
educação inclusiva, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Monitor de Educação Infantil |
Q2396328
Pedagogia
A Lei nº 13.146/2015 institui a Lei Brasileira de Inclusão
da Pessoa com Deficiência. Tal lei é destinada a assegurar e a
promover, em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com
deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. Sendo
assim, segundo consta expressamente na referida lei,
assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Física |
Q2396284
Pedagogia
A transferência, intimamente relacionada com a
aprendizagem, é observada quando a prática em uma tarefa
contribui para a potencialidade da performance em alguma
outra tarefa. Sobre a transferência, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Básica |
Q2396066
Pedagogia
Para o Professor ter sucesso na organização de situações
que propiciem a exploração matemática pelas crianças, é
necessário que ele conheça os sete processos mentais
básicos para a aprendizagem da matemática. Sobre esses
processos mentais, pode-se dizer que o processo da
conservação é o ato de:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Básica |
Q2396062
Pedagogia
As tendências pedagógicas na prática escolar referem-se
às diferentes abordagens, teorias e perspectivas que
influenciam a forma como a educação é concebida e
praticada nas escolas. Dessa forma, compreendem
diferentes concepções sobre o processo de ensino e
aprendizagem, o papel do professor e do aluno, as
metodologias de ensino, a organização do currículo e outros
aspectos relacionados à educação. Considerando-se as
tendências pedagógicas na prática escolar, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q2395994
Pedagogia
Estimular a ética no ambiente de trabalho deve ser
um objetivo visado por todos que fazem parte do institucional escolar. Encorajar o relacionamento saudável,
por meio do incentivo de práticas marcadas pelo respeito
mútuo e honestidade, contribuirá para a construção de
uma boa imagem para a escola ou qualquer outro ambiente de trabalho. Sobre o comportamento ético no ambiente de trabalho, marque a única as alternativas corretas:
I. Um profissional ético é aquele que segue e respeita as normas e regras e está de acordo com os valores da instituição onde trabalha.
II. As características de um profissional ético envolve a honestidade, o senso coletivo, a transparência e o respeito no dia a dia do trabalho.
III. Ter uma postura ética no trabalho significa seguir as normas da sua profissão e as regras da instituição onde atua.
IV. A ética contribui para o bom funcionamento da escola, aumenta o nível de confiança, mas contribui para um comprometimento de individualismo entre os agentes educativos da escola, provocando, com isto, discórdia no ambiente escolar.
Marque a única sequência correta:
I. Um profissional ético é aquele que segue e respeita as normas e regras e está de acordo com os valores da instituição onde trabalha.
II. As características de um profissional ético envolve a honestidade, o senso coletivo, a transparência e o respeito no dia a dia do trabalho.
III. Ter uma postura ética no trabalho significa seguir as normas da sua profissão e as regras da instituição onde atua.
IV. A ética contribui para o bom funcionamento da escola, aumenta o nível de confiança, mas contribui para um comprometimento de individualismo entre os agentes educativos da escola, provocando, com isto, discórdia no ambiente escolar.
Marque a única sequência correta:
Ano: 2024
Banca:
Aroeira
Órgão:
Prefeitura de Rubiataba - GO
Prova:
Aroeira - 2024 - Prefeitura de Rubiataba - GO - Agente de Apoio Educacional |
Q2395993
Pedagogia
As instituições educacionais diferem dos objetivos das organizações empresariais que visam a obtenção
de lucro quase a qualquer preço. A organização escolar
reúne pessoas interagindo entre si e age via estruturas
e processos organizativos próprios, com a finalidade de
atingir seus objetivos de ensino e aprendizagem. A escola para realizar esses objetivos necessita de uma gestão
para a tomada de decisões e a direção e avaliação dessas
decisões. Sendo assim, a organização e a gestão visão:
I. prover as condições, os meios e todos os recursos necessários ao ótimo funcionamento das escolas e do trabalho e sala de aula.
II. definir, de forma obrigatória, que todos os docentes da escola tenham mestrado e doutorado.
III. promover o envolvimento das pessoas no trabalho por meio da participação e fazer o acompanhamento e a avaliação dessa participação, tendo como referência os objetivos de aprendizagem.
IV. garantir a realização da aprendizagem de todos os alunos.
Marque a única alternativa correta:
I. prover as condições, os meios e todos os recursos necessários ao ótimo funcionamento das escolas e do trabalho e sala de aula.
II. definir, de forma obrigatória, que todos os docentes da escola tenham mestrado e doutorado.
III. promover o envolvimento das pessoas no trabalho por meio da participação e fazer o acompanhamento e a avaliação dessa participação, tendo como referência os objetivos de aprendizagem.
IV. garantir a realização da aprendizagem de todos os alunos.
Marque a única alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395981
Pedagogia
Para que alunos com necessidades educacionais
especiais (NEE) possam participar em um ambiente de
oportunidades educacionais com resultados favoráveis,
alguns aspectos precisam ser considerados, como as
adequações curriculares e de acesso ao currículo. Algumas
características curriculares facilitam o atendimento às
necessidades educacionais especiais dos alunos, entre elas, a
acomodação, ou seja:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395980
Pedagogia
Analisar a imagem a seguir:
O que a imagem acima nos remete?
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395979
Pedagogia
A criança com necessidades educacionais especiais por
apresentar transtorno do espectro autista (TEA), do
nascimento aos três anos de idade, pode precisar que lhe
seja ensinado o que uma criança sem transtorno aprende
espontaneamente por meio da observação e da experiência.
A isenção das crianças com esse transtorno na Educação
Infantil deve ser cuidadosamente planejada, visto que:
I. A criança pode ter problemas de interação social que não se resolvem simplesmente por estar cercada de outras crianças.
II. A criança pode não aprender por exploração do ambiente ou por observação voluntária.
III. O tempo é um elemento crucial.
Está(ão) CORRETO(S):
I. A criança pode ter problemas de interação social que não se resolvem simplesmente por estar cercada de outras crianças.
II. A criança pode não aprender por exploração do ambiente ou por observação voluntária.
III. O tempo é um elemento crucial.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395978
Pedagogia
Sobre as diferentes explicações das dificuldades de
aprendizagens (DAs) a partir de atrasos na maturação
neurológica, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) As DAs são causadas sempre por deficiências em processos biológicos complexos que possuem sérias consequências cognitivas, afetando as aprendizagens escolares. Essas deficiências são o resultado de graves atrasos maturativos neurológicos que afetam, estrutural e/ou funcionalmente, áreas cerebrais que estão especificamente envolvidas no desenvolvimento desses processos patológicos.
( ) A interação entre as características específicas dos alunos e do ambiente (sobretudo as que se referem e a determinados aspectos da escola) não apenas influi na importância e na duração das DAs, mas inclusive pode incidir sobre o próprio fato da aparição das DAs.
( ) As DAs são causadas sempre por deficiências em processos biológicos complexos que possuem sérias consequências cognitivas, afetando as aprendizagens escolares. Essas deficiências são o resultado de graves atrasos maturativos neurológicos que afetam, estrutural e/ou funcionalmente, áreas cerebrais que estão especificamente envolvidas no desenvolvimento desses processos patológicos.
( ) A interação entre as características específicas dos alunos e do ambiente (sobretudo as que se referem e a determinados aspectos da escola) não apenas influi na importância e na duração das DAs, mas inclusive pode incidir sobre o próprio fato da aparição das DAs.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395977
Pedagogia
A criação de uma rede intersetorial e interdisciplinar de
apoio à implementação da política de educação inclusiva e
da política de saúde da pessoa com deficiência se viabiliza
por meio de estratégias promotoras de saúde e educação,
objetivando o atendimento à diversidade social e à atenção
às necessidades educacionais especiais dos alunos. Portanto,
a implementação de uma Rede de Apoio à Educação
Inclusiva tem como funções:
I. Formar profissionais de saúde e educação para apoiar a escola inclusiva.
II. Assessorar a comunidade escolar na identificação dos recursos da saúde e da educação existentes na comunidade e orientar a otimização na utilização desses recursos.
III. Informar sobre a legislação referente à atenção integral ao aluno com necessidades educacionais especiais e sobre o direito à educação.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Formar profissionais de saúde e educação para apoiar a escola inclusiva.
II. Assessorar a comunidade escolar na identificação dos recursos da saúde e da educação existentes na comunidade e orientar a otimização na utilização desses recursos.
III. Informar sobre a legislação referente à atenção integral ao aluno com necessidades educacionais especiais e sobre o direito à educação.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395974
Pedagogia
Sobre a escola inclusiva, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Em uma escola inclusiva, o aluno deixa de ser sujeito de direito e de foco central de toda ação educacional.
( ) A escola inclusiva precisa garantir a caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania.
( ) Em uma escola inclusiva, o aluno deixa de ser sujeito de direito e de foco central de toda ação educacional.
( ) A escola inclusiva precisa garantir a caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395972
Pedagogia
Consideram-se educandos com necessidades
educacionais especiais os que, durante o processo
educacional, apresentarem:
I. Dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis.
II. Altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os levem a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
I. Dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, demandando a utilização de linguagens e códigos aplicáveis.
II. Altas habilidades/superdotação, grande facilidade de aprendizagem que os levem a dominar rapidamente conceitos, procedimentos e atitudes.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395971
Pedagogia
No decorrer do processo educativo, deverá ser realizada
uma avaliação pedagógica dos alunos que apresentam
necessidades educacionais especiais, objetivando identificar
barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo
educativo em suas múltiplas dimensões. Nesse contexto,
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) Essa avaliação deverá levar em consideração todas as variáveis: as que incidem na aprendizagem com cunho individual e as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente.
( ) Essa avaliação objetiva identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões.
( ) Essa avaliação deverá levar em consideração todas as variáveis: as que incidem na aprendizagem com cunho individual e as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente.
( ) Essa avaliação objetiva identificar barreiras que estejam impedindo ou dificultando o processo educativo em suas múltiplas dimensões.
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395970
Pedagogia
Em relação a metodologias de ensino no processo das
práticas pedagógicas, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2024
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Travesseiro - RS
Prova:
OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Travesseiro - RS - Professor - Educação Especial |
Q2395969
Pedagogia
Na escola, o diálogo no ensinar é necessário. Sobre esse
tema, analisar os itens abaixo:
I. As escolas precisam ter apenas uma gestão tradicional, em que o dialogar com o outro não acontece. Assim, é preciso um olhar diferenciado para com os alunos novos da escola.
II. A escola não pertence a toda comunidade. O grupo de alunos e professores, que apenas ouvem algumas das ações desenvolvidas no espaço escolar, busca pelo conhecimento teórico e abstrato sem a necessidade de participar na elaboração de um projeto político pedagógico.
I. As escolas precisam ter apenas uma gestão tradicional, em que o dialogar com o outro não acontece. Assim, é preciso um olhar diferenciado para com os alunos novos da escola.
II. A escola não pertence a toda comunidade. O grupo de alunos e professores, que apenas ouvem algumas das ações desenvolvidas no espaço escolar, busca pelo conhecimento teórico e abstrato sem a necessidade de participar na elaboração de um projeto político pedagógico.
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