Questões de Pedagogia - Teorias e Práticas para o Ensino de Artes para Concurso
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Julgue o item subsequente, relativos às tendências pedagógicas do ensino da arte no Brasil.
A prática pedagógica tecnicista fundamenta o ensino da arte,
que se tornou obrigatório conforme disposição da LDB (Lei
n.º 9.394/1996).
No que se refere à experiência estética da criança pequena, julgue o item a seguir.
Articular o lúdico ao ensino da arte, para a promoção da
vivência imagética com obras de arte, visando a experiência
estética, compromete a liberdade que a criança pequena deve
ter para brincar.
No que se refere à experiência estética da criança pequena, julgue o item a seguir.
Atualmente, o demasiado acesso a imagens midiáticas pelas
crianças pequenas é evidente. Isso requer que o professor, no
papel de mediador da experiência estética na escola, busque
estratégias para a ampliação desse repertório imagético por
meio de imagens de obras de arte.
Do ponto de vista do ensino, é correto afirmar que, nas salas de aula de educação básica, atribui-se um papel secundário à arte.
I. Alcançar progressivo desenvolvimento musical, rítmico, melódico, harmônico, tímbrico, nos processos de: compor, interpretar e apreciar. A prática pedagógica musical deve se amparar pelo estudo clássico.
II. Desenvolver a percepção auditiva e a memória musical, criando, interpretando e apreciando músicas em um ou mais sistemas musicais, como: modal, tonal e outros.
III. Pesquisar, explorar, improvisar, compor e interpretar sons de diversas naturezas e procedências, desenvolvendo autoconfiança, senso estético crítico, concentração, capacidade de análise e síntese, trabalho em equipe com diálogo, respeito e cooperação.
IV. Fazer uso de formas de registro sonoro convencional na grafia e leitura de produções musicais próprias, utilizando instrumento musical de corda, desenvolvendo variadas maneiras de comunicação.
V. Utilizar e cuidar da voz como meio de expressão e comunicação musicais, empregando conhecimentos de técnica vocal adequados à faixa etária.
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