Questões de Psicologia - CID-10 e DSM para Concurso
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I. necessita do DSM, pois sem ele não é possível realizar intervenções terapêuticas.
II. deve conhecer os critérios estabelecidos pelo DSM para realizar diagnósticos e saber o que é esperado em termos de sinais e sintomas nos diversos transtornos mentais.
III. prescinde da sua utilização, pois na atuação em psicologia o diagnóstico é baseado em aspectos individuais e psicossociais, valorizando a subjetividade de cada pessoa.
IV. deve conhecer os critérios diagnósticos e suas limitações, sem desconsiderar os aspectos sócio-históricos da concepção de saúde e doença, para planejar sua intervenção e dialogar com a equipe multidisciplinar a partir de referenciais claros.
Assinale a alternativa CORRETA.
( ) Delírios são crenças fixas, não passíveis de mudança à luz de evidências conflitantes.
( ) Delírios persecutórios referem-se à crença de que o indivíduo irá ou está sendo prejudicado, assediado por outra pessoa, organização ou grupo.
( ) Delírios niilistas envolvem a convicção de que ocorrerá uma grande catástrofe.
( ) Nos delírios erotomaníacos, o tema central é o de que outra pessoa de condição superior está apaixonada pelo indivíduo.
Assinale a sequência correta.
I. Na maioria dos ciclos menstruais, pelo menos cinco sintomas devem estar presentes na semana final antes do início da menstruação, começar a melhorar poucos dias depois do início da menstruação e tornar-se mínimos ou ausentes na semana pós-menstrual.
II. Labilidade afetiva acentuada.
III. Irritabilidade, raiva acentuada ou aumento nos conflitos interpessoais.
IV. Humor deprimido acentuado ou pensamentos autodepreciativos.
V. Ansiedade diminuída ou anulada.
De acordo com o DSM-5, é possível identificar em Tereza um quadro de
Entre estes fatores psicossociais de risco para a saúde mental não se pode identificar
Com base nas questões culturais descritas no DSM-5, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Transtornos mentais são definidos em relação a normas e valores culturais, sociais e familiares. A cultura proporciona estruturas de interpretação que moldam a experiência e a expressão de sintomas, sinais e comportamentos que são os critérios para o diagnóstico. A cultura é transmitida, revisada e recriada dentro da família e de outros sistemas sociais e instituições.
PORTANTO
II. A avaliação diagnóstica deve considerar se as experiências, os sintomas e os comportamentos de um indivíduo diferem das normas socioculturais e conduzem a dificuldades de adaptação nas culturas de origem e em contextos sociais ou familiares específicos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
• Ana é gerente de uma loja de departamentos e gerencia uma equipe de 28 colaboradores, que se revezam em seus postos de acordo com horários pré-definidos. Entretanto, após a contratação de uma nova funcionária, Ana percebeu que um dos postos tem ficado significativamente desatendido, chegando a ficar por horas sem ninguém. Assim, Ana chamou a funcionária que deveria estar no local para conversar e entender o motivo de sua ausência. A funcionária informou que tem alguns pensamentos constantes de que irá ficar doente por causa de algum vírus com o qual terá contato caso não lave as mãos. Sempre que encosta em algo, ela precisa ir ao banheiro para lavar as mãos. Ao mostrar as mãos para Ana, foi possível perceber que elas estavam com escoriações. Ana questionou se a funcionária teria algum tipo de pré-diagnóstico que causasse essas preocupações, ao que a funcionária respondeu que não, mas que a todo instante pensa que irá ocorrer algo e que a única forma de conseguir se acalmar é lavando as mãos, motivo pelo qual precisa se ausentar diversas vezes de seu posto. Relata que esse comportamento é repetido em diversos ambientes, como em casa e em saídas habituais,
De acordo com o DSM-5, as características acima correspondem a qual transtorno psicológico?
Sobre um determinado transtorno psicológico, analise as características abaixo:
• A perturbação causa limitações na comunicação eficaz, que interferem na participação social, no sucesso acadêmico ou no desempenho profissional, individualmente ou em qualquer combinação.
• O início dos sintomas ocorre precocemente no período do desenvolvimento.
• As dificuldades não são atribuíveis a condições congênitas ou adquiridas, como paralisia cerebral, fenda palatina, surdez ou perda auditiva, lesão cerebral traumática ou outras condições médicas ou neurológicas.
De acordo com o DSM-5, as características acima definem os critérios diagnósticos do transtorno psicológico:
Leia o trecho a seguir.
Solidários de seus sintomas como uma modalidade altamente condensada do seu gozo, esses indivíduos são presa fácil do discurso preguiçoso da psiquiatria contemporânea, que já não se esforça em captar a particularidade das estruturas clínicas, limitando-se à classificar as doenças com base em uma classificação sumária de sofrimentos. Essa tendência nominalista espalha-se rapidamente no campo da assim chamada saúde mental ‒ e funda a lógica epistêmica do DSMIV, em perfeita consonância com o progresso da indústria psicofarmacológica.
Forbes, Jorge (2013). Inconsciente e Responsabilidade: psicanálise do
século XXI, p. XXIVIII
A partir do trecho do livro do psiquiatra e psicanalista Jorge Forbes, o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM), base da psiquiatria contemporânea, funda-se em:
Leia o caso a seguir.
Uma jovem de 21 anos passa grande parte dos seus dias afundada numa poltrona com o olhar fixo e vazio voltado para o chão. Seu rosto estaá inexpressivo, ela está mal-arrumada e despenteada e raramente se move ou fala. Ela sente dificuldade de conciliar o sono à noite e geralmente acorda por volta das 3h da madrugada e não consegue voltar a dormir. Ela não se interessa por comer e perdeu cerca de 6kg nos últimos três meses.
Segundo os critérios diagnósticos do DSM-V, a hipótese
diagnóstica sugerida para essa descrição clínica é:
O DSM-5 classifica esses transtornos:
I. A principal característica desse transtorno é arrancar o próprio cabelo de forma recorrente. Esse comportamento pode ocorrer em qualquer região do corpo em que crescem pelos.
II. Preocupação com um ou mais defeitos ou falhas percebidas na aparência física que não são observáveis ou que parecem leves para os outros.
III. Em algum momento, durante o curso do transtorno, o indivíduo executou comportamentos repetitivos (por exemplo, verificar-se no espelho, arrumar-se excessivamente, beliscar a pele, buscar tranquilização) ou atos mentais (por exemplo, comparar sua aparência com a de outros) em resposta às preocupações com a aparência.
IV. A preocupação com a aparência não é mais bem explicada por preocupações com a gordura ou o peso corporal em um indivíduo cujos sintomas satisfazem os critérios diagnósticos para um transtorno alimentar.
I- O diagnóstico da esquizofrenia deve ser realizado precocemente, preferencialmente a partir dos 2 anos.
II- A esquizofrenia é considerada uma distorção da percepção da realidade, afeta o pensamento, os comportamentos e as emoções.
III- A esquizofrenia identificada antes dos 13 anos de idade aponta para um quadro grave, com grandes prejuízos pessoais e sociais, já que até os 13 anos é difícil separar os sintomas característicos da condição da fantasia própria à primeira infância.
IV- São necessários exames laboratoriais complementares ao diagnóstico clínico para que a esquizofrenia infantil seja adequadamente identificada.
Estão corretas as sentenças:
A terminologia/sigla que completa a lacuna é:
I- O autismo clássico foi descrito pela primeira vez como “Distúrbios autísticos do contato afetivo”, a partir da análise de onze casos com patologia grave e condições singulares, que englobavam inabilidade para estabelecer contato afetivo, comportamentos obsessivos, ecolalia e estereotipia.
II- Os critérios que subsidiaram o diagnóstico do autismo passaram por diversas mudanças ao longo dos anos e foram descritos no DSM e no CID a partir da década de 1980. Estes manuais apresentam diferenças nas nomenclaturas, características e códigos utilizados para fins de diagnóstico, mas convergem nos pressupostos conceituais que embasaram a classificação nosológica da condição.
III- O diagnóstico final do transtorno do espectro autista deve ser realizado por meio de exames complementares de checagem genética, que devem ser associados à observação e monitoramento do desenvolvimento psicomotor da criança.
IV- Dentro do espectro autista são identificados graus que podem ser leves e com total independência, apresentando discretas dificuldades de adaptação, até níveis de total dependência para atividades cotidianas ao longo de toda a vida.
Estão corretas as afirmações:
Com relação aos transtornos mentais relacionados ao trabalho, julgue o item que se segue.
A síndrome de fadiga crônica, uma das consequências do
transtorno do ciclo vigília-sono em trabalhos de sistema de
turnos, pode ser prevenida postergando-se o início do sono
diurno após o trabalho noturno e evitando-se a ingestão de
alimentos contendo altos teores de lipídios durante a
madrugada.