Questões de Psicologia - Conceito, Histórico, Atuação e Objetos de Estudo da Psicologia Social para Concurso

Q3198139

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Psicólogo |

Q3198139 Psicologia

Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2008), um valor ou regra social, com status de verdade, que serve como guia básico para comportamentos e padrões éticos, é amplamente reproduzido nas relações sociais, mas raramente é percebido de forma visível. Esse conceito, que se manifesta de maneira invisível em diferentes tipos de organizações sociais, é referido como:

A

instituição

B

cultura

C

tradição

D

moral

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Q3198138

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Psicólogo |

Q3198138 Psicologia

Lane (1984) analisa como os fatos sociais e históricos são frequentemente interpretados como se fossem naturais, resultando na reificação da consciência e na perda da capacidade crítica. Esse fenômeno, que impede o sujeito de compreender sua própria posição no contexto social e histórico, é ontologicamente conceituado como:

A

reformismo

B

identificação

C

conformismo

D

alienação

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Q3184195

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Passos Maia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Psicólogo |

Q3184195 Psicologia

No contexto da Psicodinâmica de Grupo, Kurt Lewin desenvolveu a Teoria do Campo, que enfatiza:

A

O estudo das interações entre os indivíduos em grupo e os fatores que influenciam seu comportamento.

B

A importância dos traumas infantis na formação da personalidade adulta.

C

A preponderância dos fatores inconscientes na dinâmica dos relacionamentos interpessoais.

D

O papel exclusivo da motivação intrínseca nos processos grupais, ignorando influências ambientais.

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Q3179489

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179489 Psicologia

A promoção e intervenção em situações de vulnerabilidade social são áreas essenciais da Psicologia Social, com o objetivo de apoiar indivíduos e comunidades em contextos de exclusão, marginalização ou desigualdade. Essas práticas visam promover a dignidade humana e a equidade, além de auxiliar na superação das dificuldades impostas pelas condições sociais adversas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a promoção e intervenção em situações de vulnerabilidade social.

A

A intervenção psicológica em situações de vulnerabilidade social deve ser realizada apenas em situações de crise, sem a necessidade de um acompanhamento contínuo, uma vez que os indivíduos podem se adaptar às adversidades ao longo do tempo.

B

A promoção da saúde mental em contextos de vulnerabilidade social envolve não apenas o apoio individual, mas também a mobilização comunitária, a promoção de direitos e a luta contra as desigualdades sociais.

C

A intervenção em situações de vulnerabilidade social é exclusiva do psicólogo, não sendo necessário envolver outros profissionais de áreas como a assistência social, saúde pública e educação.

D

A promoção da saúde e a intervenção em vulnerabilidade social devem ser baseadas unicamente em abordagens teóricas que considerem o indivíduo isoladamente, sem levar em conta os fatores sociais, econômicos e culturais.

E

A intervenção psicológica em comunidades vulneráveis deve ser focada apenas na identificação dos transtornos mentais, sem considerar o impacto de fatores socioeconômicos e culturais que influenciam o bem-estar psicológico.

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Q3179488

Ano: 2025 Banca: INAZ do Pará Órgão: Prefeitura de Bocaina do Sul - SC Prova: INAZ do Pará - 2025 - Prefeitura de Bocaina do Sul - SC - Psicólogo |

Q3179488 Psicologia

A Psicologia Social e Comunitária estuda as relações interpessoais, as dinâmicas de grupo e os comportamentos sociais dentro de um contexto comunitário. Esse campo da Psicologia busca entender como as interações sociais afetam os indivíduos e como os grupos podem influenciar a dinâmica social e o bem-estar coletivo.
Analise as assertivas a seguir sobre a Psicologia Social e Comunitária e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. A Psicologia Social e Comunitária desconsidera as relações interpessoais, concentrando-se exclusivamente em aspectos individuais do comportamento, sem levar em conta a dinâmica de grupo ou o contexto social.
II. A Psicologia Social estuda as interações sociais e como os indivíduos influenciam uns aos outros, além de abordar fenômenos como conformidade, obediência, preconceito e identidade social.
III. A Psicologia Comunitária foca nas relações de poder e nas desigualdades sociais dentro de uma comunidade, promovendo a transformação social através de estratégias coletivas e participação ativa.
IV. As dinâmicas de grupo são irrelevantes para a Psicologia Social e Comunitária, já que esse campo se dedica exclusivamente ao estudo do comportamento individual e das necessidades psicológicas de cada indivíduo de forma isolada.

A

Estão corretas apenas as assertivas II e III.

B

Estão corretas apenas as assertivas I e IV.

C

Estão corretas apenas as assertivas I e III.

D

Estão corretas apenas as assertivas II e IV.

E

Estão corretas apenas as assertivas III e IV.

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Q3166381

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Psicólogo |

Q3166381 Psicologia

Os estereótipos e preconceitos podem surgir dentro do ambiente escolar, influenciando as relações sociais entre os alunos. Qual é o impacto mais comum dos estereótipos na convivência escolar?

A

Os estereótipos ajudam a melhorar as relações entre os alunos, pois promovem uma compreensão mútua e facilitam a interação.

B

Os estereótipos não têm impacto nas relações sociais dentro da escola, já que todos os alunos são tratados de forma igual.

C

Os estereótipos podem gerar discriminação, exclusão e conflitos entre os alunos, dificultando a criação de um ambiente de respeito e cooperação.

D

Os estereótipos são irrelevantes no ambiente escolar, pois todos os alunos são educados para serem iguais, sem diferenças sociais.

E

Os estereótipos não afetam as relações sociais dentro da escola, pois os estudantes são livres para agir sem pressões externas.

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Q3166380

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Psicólogo |

Q3166380 Psicologia

A teoria da identidade social, abordada pela psicologia social, sugere que os indivíduos tendem a se identificar com certos grupos sociais dentro da escola. Como essa identificação com grupos escolares pode influenciar o comportamento de um aluno?

A

A identificação com grupos sociais na escola não tem impacto no comportamento, já que os estudantes agem sempre com base em suas preferências pessoais.

B

A identificação com grupos pode influenciar positivamente o comportamento do aluno, promovendo senso de pertencimento e autoestima, mas também pode levar à exclusão de outros grupos.

C

A identificação com grupos escolares sempre resulta em comportamentos negativos, como o bullying e a discriminação.

D

A identificação com grupos sociais dentro da escola é irrelevante para o comportamento dos alunos, pois todos agem de forma independente.

E

Grupos sociais na escola têm um impacto positivo apenas nas atividades acadêmicas, sem influenciar o comportamento social do aluno.

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Q3166379

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Psicólogo |

Q3166379 Psicologia

A psicologia social estuda como os indivíduos são influenciados pelo contexto social, incluindo o ambiente escolar. Qual das alternativas a seguir reflete melhor a importância do ambiente escolar na formação da identidade do indivíduo?

A

O ambiente escolar não tem impacto significativo na formação da identidade, já que ela é construída exclusivamente no ambiente familiar.

B

O ambiente escolar contribui apenas para o aprendizado acadêmico, sem influências na identidade social dos alunos.

C

O ambiente escolar desempenha um papel crucial na construção da identidade do indivíduo, promovendo interações sociais e influências de grupo que moldam comportamentos e valores.

D

A escola é apenas um local para a transmissão de conteúdos e não tem relação com o desenvolvimento emocional ou social dos estudantes.

E

O ambiente escolar influencia a identidade, mas apenas de maneira negativa, levando ao conformismo e à perda da individualidade.

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Q3156307

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicólogo |

Q3156307 Psicologia

Lawrence Kohlberg propôs estágios de desenvolvimento moral baseados na progressão do julgamento ético e sua relação com o desenvolvimento cognitivo. Considere o seguinte caso:

Caso:

Um adolescente de 14 anos explica sua decisão de não colar em uma prova dizendo que "as regras existem para manter a justiça na escola e que, se todos colarem, ninguém vai aprender".

Com base nos estágios de desenvolvimento moral de Kohlberg, em qual nível e estágio essa resposta pode ser classificada?

A

Nível pré-convencional, estágio 1 (Obediência e Punição) – A decisão é baseada no medo das consequências negativas.

B

Nível pré-convencional, estágio 2 (Interesses Pessoais) – A decisão é motivada por benefícios pessoais.

C

Nível convencional, estágio 3 (Conformidade Interpessoal) – A decisão é fundamentada no desejo de ser aceito socialmente.

D

Nível convencional, estágio 4 (Manutenção da Ordem Social) – A decisão reflete uma compreensão das regras como base para a justiça coletiva.

E

Nível pós-convencional, estágio 5 (Contratos Sociais) – A decisão é baseada em princípios éticos universais.

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Q3156304

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicólogo |

Q3156304 Psicologia

Albert Bandura, em sua Teoria da Aprendizagem Social, destacou o conceito de modelagem e a importância dos processos cognitivos como mediadores entre estímulo e resposta. Ele também introduziu o conceito de autoeficácia como central para a motivação e o comportamento humano. Considere o seguinte caso:

Caso:
Uma adolescente apresenta baixo desempenho escolar e evita participar de atividades em grupo, frequentemente afirmando: “Não adianta tentar, porque nunca vou conseguir.” Durante a avaliação psicológica, observa-se que ela possui poucas experiências de sucesso e enfrenta críticas constantes de seus colegas.

Com base na Teoria da Aprendizagem Social, qual seria a intervenção mais eficaz para fortalecer a autoeficácia da adolescente e promover mudanças comportamentais?

A

Planejar atividades que proporcionem experiências de sucesso gradual, começando com tarefas de baixa complexidade, e utilizar reforço positivo para cada pequena conquista, reforçando sua percepção de competência.

B

Focar exclusivamente na modificação de crenças disfuncionais, ajudando a adolescente a substituir pensamentos negativos por afirmações positivas sem alterar diretamente o contexto social em que está inserida.

C

Estabelecer estratégias de modelagem por meio de observação de pares bem-sucedidos, incentivando a adolescente a replicar comportamentos eficazes sem necessidade de experiências práticas iniciais.

D

Promover intervenções voltadas para reduzir a exposição social imediata, permitindo que a adolescente desenvolva habilidades de forma isolada antes de interagir novamente com o grupo.

E

Implementar um programa de reforço constante, recompensando qualquer tentativa de participação, independentemente do sucesso ou fracasso, para encorajar maior envolvimento em atividades futuras.

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Q3156302

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicólogo |

Q3156302 Psicologia

A Teoria da Identidade Social, desenvolvida por Tajfel e Turner (1979), destaca que a categorização em grupos “nós” e “eles” é um fator central na formação de preconceitos e estereótipos. Em uma escola multicultural, foram relatados conflitos recorrentes entre alunos de diferentes grupos étnicos, com manifestações de exclusão social e uso de estereótipos negativos. O psicólogo escolar foi convocado para propor uma intervenção que reduza os níveis de preconceito e promova a integração escolar.

Com base na Teoria da Identidade Social, qual seria a estratégia mais alinhada com os princípios dessa teoria?

A

Organizar atividades intergrupais cooperativas em que alunos de diferentes grupos compartilhem objetivos comuns, promovendo uma nova identidade coletiva sem desvalorizar as identidades individuais.

B

Facilitar debates que enfatizem o reconhecimento explícito das diferenças culturais, permitindo que cada grupo reforce suas características internas antes de interagir em um espaço de igualdade.

C

Implementar oficinas que combinem atividades intragrupais para fortalecer as identidades existentes e intervenções intergrupais competitivas para desafiar os estereótipos.

D

Realizar sessões expositivas sobre preconceito, com foco em estratégias cognitivas para identificar e desconstruir estereótipos no cotidiano escolar.

E

Incentivar a integração direta entre os grupos em eventos sociais obrigatórios, eliminando discussões iniciais sobre as desigualdades e diferenças para evitar resistência imediata.

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Q3156301

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicólogo |

Q3156301 Psicologia

Os experimentos clássicos de Asch (1951) sobre conformidade demonstraram como indivíduos são influenciados pela opinião majoritária, mesmo quando esta é claramente errônea. Considere o seguinte cenário:

Caso:

Em um grupo de trabalho, os membros são convidados a tomar uma decisão sobre a melhor abordagem para resolver um problema técnico. Durante a discussão, a maioria concorda com uma solução que apresenta falhas evidentes, mas uma participante hesita em expressar sua opinião contrária, mesmo tendo argumentos sólidos para refutar a decisão do grupo.

Com base nos princípios da conformidade e na replicação dos experimentos de Asch, qual das seguintes estratégias seria mais eficaz para minimizar o efeito da conformidade nesse grupo?

A

Encorajar um dos membros da maioria a expressar dúvidas, criando uma condição de dissidência que pode reduzir a pressão social sobre os outros.

B

Aplicar uma técnica de tomada de decisão anônima, como uma votação secreta, para evitar a influência explícita do grupo majoritário.

C

Reforçar a autoridade do líder do grupo, solicitando que ele estabeleça diretrizes claras para a tomada de decisões coletivas.

D

Isolar a participante que discorda da maioria, criando um ambiente onde ela possa deliberar individualmente sem pressões externas.

E

Promover debates intensos e competitivos entre os membros do grupo, garantindo que a solução mais popular seja amplamente defendida.

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Q3156289

Ano: 2025 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Pedro Velho - RN Prova: FACET Concursos - 2025 - Prefeitura de Pedro Velho - RN - Psicólogo |

Q3156289 Psicologia

A Psicologia Comunitária é um campo que articula teorias e práticas voltadas à transformação social, com base em princípios como empoderamento, engajamento cívico e intervenção em crises comunitárias. Segundo Serrano-García (1994), o empoderamento comunitário implica a capacidade coletiva de influenciar mudanças sociais e políticas, enquanto Christens (2012) destaca o engajamento cívico como um fator central para a sustentabilidade dessas transformações. Considere o caso abaixo e responda à questão:

Caso:
Uma comunidade periférica enfrenta alta vulnerabilidade social devido à violência e à precariedade dos serviços públicos. Uma psicóloga comunitária inicia sua atuação promovendo oficinas de conscientização sobre direitos sociais, organizando assembleias para fortalecimento da ação coletiva e desenvolvendo estratégias para a construção de redes de apoio entre os moradores. Após algumas intervenções, observa-se maior participação dos moradores em decisões coletivas e ações junto a órgãos públicos.

Com base nos fundamentos da Psicologia Comunitária, qual das estratégias adotadas melhor ilustra o conceito de empoderamento comunitário, conforme descrito por Serrano-García (1994)?

A

A organização de assembleias comunitárias, fomentando a co-construção de agendas políticas e a ampliação do controle social sobre políticas públicas.

B

A aplicação de técnicas de psicoeducação focadas no fortalecimento da resiliência individual diante do contexto de violência.

C

O desenvolvimento de redes de apoio informal, priorizando ações interdependentes entre os membros da comunidade.

D

A priorização de mapeamentos quantitativos sobre os índices de vulnerabilidade local, subsidiando propostas de intervenção externa.

E

A criação de programas individualizados de suporte emocional voltados para lideranças comunitárias, buscando minimizar conflitos interpessoais.

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Q3148982

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Cacoal - RO Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Psicólogo |

Q3148982 Psicologia

Ao abordar as diferenças individuais e de classe no contexto da psicologia, é relevante recorrer aos autores que contribuíram para esses conceitos. Um dos autores que realizou trabalhos no campo da psicoterapia individual, com grupos e atuou na área docente escrevendo variados artigos e livros, trouxe uma concepção de ser humano como “dotado de uma capacidade de crescimento constante, de atualização permanente de suas potencialidades. O sujeito é passível de constantes mudanças em seus processos subjetivos. Em cada fase da vida pode conseguir certo nível de realização pessoal, estruturando-se de maneira mais plena, mais integrada”. Diante do contexto, assinale o autor referenciado anteriormente.

A

Adler.

B

Freud.

C

Rogers.

D

Sullivan.

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Q3148981

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Cacoal - RO Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Cacoal - RO - Psicólogo |

Q3148981 Psicologia

Considerado por muitos o fundador da psicologia social, Augusto Comte escreveu longas obras sobre a natureza das ciências (1830-1834), nas quais o psíquico seria o objeto de estudo da biologia, da sociologia e da moral, todas ciências abstratas, que forneceriam subsídios para as ciências concretas, e entre elas estaria a psicologia social, como subproduto da sociologia e da moral; para ele, seria a ciência que poderia responder a uma questão fundamental: “Como pode o indivíduo ser, ao mesmo tempo, causa e consequência da sociedade?”.
(Lane, 2006 p. 75.)

Sobre os fundamentos da psicologia social brasileira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) No Brasil, se reproduz o quadro descrito para a América Latina. A influência maior, na psicologia, foi sempre a norte- -americana, através de seus centros de estudos, para onde iam se aperfeiçoar cientistas e professores.
( ) O primeiro livro de psicologia social publicado no Brasil foi a tradução da obra de Klineberg, em 1959, contendo tópicos como cultura e personalidade, diferenças individuais e grupais, atitudes e opiniões, interação social e dinâmica de grupo, patologia social e política interna e internacional.
( ) Após o Congresso de Psicologia Interamericana, no Peru, um grupo de psicólogos sociais brasileiros, vinculados à Alapso, resolveu promover um Encontro de Psicologia Social, com seminários sobre problemas urbanos e grupos de trabalho sobre temas pesquisados.

A sequência está correta em

A

V, V, F.

B

V, V, V.

C

F, F, V.

D

F, F, F.

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Q3137881

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Luiz Alves - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicólogo (SMDAS) |

Q3137881 Psicologia

A prevenção na psicologia, especialmente em contextos sociais marcados por desigualdades, tem se mostrado uma abordagem essencial para a intervenção profissional. Assim, avalie as proposições.
I.A desigualdade social no Brasil é uma realidade significativa, onde mais da metade da população vive em condições de pobreza e miséria, o que demanda uma abordagem preventiva e emancipatória nas intervenções psicológicas.
II.A prevenção na psicologia é frequentemente confundida com intervenções reativas, onde se busca apenas tratar problemas já existentes, sem considerar a promoção do bem-estar social.
III.O conceito de prevenção na psicologia, segundo Martín-Baró, foca exclusivamente na saúde mental individual, sem levar em conta as desigualdades sociais que afetam comunidades inteiras.
Após análise, assinale a alternativa correta:

A

Apenas a proposição I está correta.

B

Apenas a proposição III está correta.

C

Apenas a proposição II está correta.

D

Apenas as proposições II e III estão corretas.

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Q3134257

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Psicóloga - PSS |

Q3134257 Psicologia

Os valores pessoais são fundamentais para a formação da identidade de um indivíduo e influenciam suas decisões e comportamentos. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) Os valores terminais são aqueles que referem-se às metas finais que uma pessoa deseja alcançar em sua vida, como felicidade ou realização pessoal.
(__) Valores como segurança e poder são considerados irrelevantes para a compreensão do comportamento individual no contexto social e organizacional.
(__) Os valores instrumentais são considerados os meios ou comportamentos preferenciais que uma pessoa utiliza para alcançar seus valores terminais.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, F.

B

V, F, V.

C

V, V, V.

D

F, F, V.

E

F, F, F.

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Q3134254

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Psicóloga - PSS |

Q3134254 Psicologia

A Psicologia Social se dedica a entender como o comportamento humano é moldado pelas influências sociais, culturais e históricas desde os primeiros momentos de vida. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A Psicologia Social considera que as emoções são completamente independentes das influências sociais e culturais, sendo apenas respostas biológicas do organismo.

(__) A Psicologia Social estuda a relação entre o indivíduo e a sociedade, reconhecendo que as ações, sentimentos e emoções são influenciados pelos contextos sociais e culturais.

(__) O aprendizado humano ocorre exclusivamente por reforços positivos, sem considerar os significados sociais atribuídos a comportamentos e ações.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

V, F, F.

B

F, F, F.

C

F, V, F.

D

F, F, V.

E

V, V, V.

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Q3122786

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Psicólogo - EDITAL N.º 002 |

Q3122786 Psicologia

A psicologia social, educacional e comunitária são ramos importantes da psicologia que se concentram na compreensão e melhoria das relações humanas e do bem-estar social. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A Psicologia Escolar sempre respondeu de forma abrangente e consciente às demandas escolares, sem a necessidade de reflexão crítica sobre sua atuação;

(__) A construção da relação Psicologia-escola historicamente se alinhou a práticas positivistas, focando em corrigir condutas desviantes e homogeneizar turmas;

(__) A Psicologia Escolar, quando alinhada com a Pedagogia libertária, pode mediar processos de educação que valorizam a diferença e a autonomia, incentivando a cidadania e a socialização do conhecimento;

(__) As relações de poder no sistema de educação e a hierarquia de saberes prevalecem, com o saber pedagógico muitas vezes se sobrepondo ao saber psicológico.

A sequência está correta em:

A

V − F − F − V.

B

F − V − V − V.

C

F − F − V − V.

D

V − V − V − V.

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Q3108784

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Psicólogo - Edital nº 2 |

Q3108784 Psicologia

Nas últimas décadas a psicologia social conheceu uma grande mudança principalmente com a inclusão da cognição social em 1980 (Camino et al., 2013). Sobre cognição social qual é considerada uma das premissas básicas:

A

avaliar o desempenho real e potencial dos eventos

B

não se envolver com os eventos e manter o controle de si

C

raciocinar sobre as causas e razões de um determinado evento

D

perceber e avaliar as diferenças dos eventos

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Questões de Concurso Sobre conceito, histórico, atuação e objetos de estudo da psicologia social em psicologia

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