Questões de Psicologia - Freud para Concurso

Maria, uma criança de 2 anos de idade está com muita vontade de brincar de boneca e, ao ver uma outra criança com uma boneca, toma o brinquedo à força da mão da outra menina, que se chama Mônica. Ao ver a cena, Joana, sua mãe, diz para ela: minha filha, por que você não fez igual à Bruna, que pedia a boneca para brincar? Você não pode fazer isso, tem que pedir. Nessa situação, observamos duas crianças com comportamentos diferentes, mas, no que se refere ao comportamento de Maria, especificamente nesse contexto, em detrimento dos comportamentos das demais crianças, podemos afirmar que seus comportamentos estão regidos por um dos princípios descritos por Sigmund Freud na teoria psicanalítica. A partir dessa compreensão, marque a alternativa que corresponde ao princípio que rege o comportamento de Maria na situação apresentada:

As teorias psicodinâmicas da personalidade são todas as teorias que, apoiadas na psicanálise, desenham um conceito de personalidade orientado pelos conceitos de Inconsciente, Energia Psíquica e o dinamismo entre os elementos externos e internos (constituintes) do aparelho psíquico. Nesse conjunto estão tanto as teorias dos autores psicanalistas pós-freudianos quanto as dos autores dissidentes de Freud. Quais são os autores das teorias psicodinâmicas da Psicologia Individual e Psicologia Analítica, respectivamente?

“Foi definida por Freud como uma reação paradoxal que surge no curso da análise, pois justamente quando o paciente está fazendo sensíveis progressos, é quando ele começa a piorar.” (ZIMERMAN, D. 2004:103) No que diz respeito à definição acima, assinale o conceito ao qual está associada.

“Para a psicanálise, a criança está submetida ao processo de construção do Outro, Freud chamava a criança de perverso polimorfo, isto é, ainda sem uma estrutura definida, precisando da lei do Outro para recalcar e frear sua pulsão destrutiva. Assim a função paterna é fundamental e deve ser exercida por quem dela se autorizar”. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito estudado por Lacan que diz respeito ao fracasso desse processo.

Nas relações interpessoais esse tipo de mecanismo refere-se à:

Marque a alternativa CORRETA.

Sobre a crítica freudiana da educação desenvolvida por Millot (1987), analise as afirmativas a seguir.

I. A curiosidade intelectual pode surgir como derivada da curiosidade sexual infantil.

II. Para Freud, é preciso satisfazer, por meio de esclarecimentos, a curiosidade sexual das crianças.

III. A inibição neurótica do pensamento pode surgir como uma possível consequência do fracasso das primeiras investigações sexuais infantis.

IV. O respeito do educador pela verdade e a liberdade de expressão e de pensamento dados às crianças parecem meios seguros para a criança obter os esclarecimentos sobre a sexualidade e, consequentemente, prevenir as neuroses.

Estão corretas as afirmativas

Freud empregou a palavra “aparelho” para caracterizar uma organização psíquica, com funções específicas para cada uma delas, que estão interligadas entre si, ocupando um certo lugar na mente. No modelo tópico, o aparelho psíquico é composto por três sistemas:

À hipótese topográfica freudiana divide os fenômenos mentais em:

Sigmund Freud desenvolveu alguns conceitos, dentre eles o mecanismo de defesa. Os mecanismos de defesa são diferentes tipos de operações mentais que têm como objetivo reduzir as tensões psíquicas internas. Há um mecanismo no qual o indivíduo externaliza as suas tendências afetivas em direção a outras fontes de origem, vendo-se livre das responsabilidades de seus atos. O mecanismo de defesa aqui descrito é:

Para a teoria Freudiana o ponto de contato entre a energia do corpo e a da personalidade é:

Melanie Klein concordou com Sigmund Freud que:

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I- A agressão e a libido são os dois instintos básicos;

II- O instinto agressivo é uma extensão do instinto de morte e a libido uma extensão do instinto de vida;

III- O ego existe ao nascimento.

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Dos itens acima:

Para Freud, grande parte de nossa personalidade é determinada pelo nosso inconsciente. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com a Teoria da Personalidade, proposta por Freud, assinale a alternativa CORRETA.

Considerando as práticas para o manejo da técnica analítica apresentadas por Freud, assinale a alternativa CORRETA.

Sobre o desenvolvimento infantil, considere a sentenças abaixo de I a V:

I - Em algumas teorias clássicas advindas da Psicologia do Desenvolvimento, a ênfase dos estudos recai no paralelismo entre o desenvolvimento biológico e o psíquico.
II - Nos estudos de Sigmund Freud, Melanie Klein, Donald Winnicott, dentre outros, a prevalência é nas contribuições da hereditariedade para compreender as influências do meio sobre o desenvolvimento.
III - Nos casos de behavioristas, tais como John Watson, ou dos cognitivistas comportamentais, como Judith Beck, a importância se dirige à influência do psiquismo sobre a formação do comportamento infantil.
IV - A psicologia do desenvolvimento em uma concepção mecanicista é encontrada em Ivan Pavlov.
V - A concepção idealista atem-se à noção de personalidade e o desenvolvimento desta é tido como algo que acontece linearmente, da criança ao adulto.

Das sentenças citadas, estão corretas:

A psicanálise tem por objeto o inconsciente.
Dentre as várias leituras desse conceito, o que distingue a escola lacaniana da Psicanálise é que o inconsciente é pensado

Para Freud, o indivíduo utiliza mecanismos de defesa quando a percepção de um acontecimento, do mundo externo ou interno, pode ser algo muito doloroso. Então, para evitar esse desprazer, a pessoa “deforma” ou suprime a realidade. Dessa forma, o ego acaba protegendo o aparelho psíquico. Um desses mecanismos de defesa denomina-se 

Sobre a abordagem da psicanálise, um caso analisado e descrito por Freud foi formulado com base em memórias adultas e se tratava de uma fobia. Trata-se do caso

Analise as informações a seguir:

I. A palavra estresse quer dizer pressão, tensão ou insistência, assim, estar estressado pode significar "estar sob pressão" ou "estar sob a ação de estímulo insistente". Dessa forma, é necessário não confundir estado fásico de estresse com estado de alarme de Cannon, dado que há alguns critérios estabelecidos para que se possa assumir que um indivíduo está estressado e não simplesmente com alerta temporária.
II. O estresse produz certas modificações na estrutura e na composição química do corpo, que podem ser avaliadas. Algumas dessas modificações são manifestações das reações de adaptação do corpo, seu mecanismo de defesa contra o estressor; outras já são sintomas de lesão. No conjunto dessas modificações, o estresse é denominado síndrome de adaptação geral (SAG), termo cunhado por Freud, o criador e pesquisador que levantou pioneira e profundamente a questão.

Marque a alternativa CORRETA:

Analise as informações a seguir:

I. Freud agrupou os instintos em duas categorias: instinto de vida e instinto de morte. O instinto de vida é orientado para o crescimento e desenvolvimento da pessoa.
II. Instinto de vida é o impulso de assegurar a sobrevivência do indivíduo e da espécie humana, satisfazendo as necessidades básicas (comida, água, ar e sexo).
III. Instinto de morte é o impulso inconsciente na direção da degeneração, destruição, agressão e morte. Para explicá-lo, Freud partiu dos estudos biológicos para dizer que todas as coisas vivas se degeneram e morrem, voltando ao seu estado inanimado original.

Marque a alternativa CORRETA: