Questões de Psicologia - Motivação para Concurso

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Q1335397 Psicologia

Leia a tirinha a seguir. 


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(QUINO. Mafalda. Disponível em: http://www.emdialogo.uff.br/node/3543.Acessado em 05-07.2014.)


Sobre o conceito de motivação, é correto afirmar que 

Alternativas
Ano: 2015 Banca: CIEE Órgão: TJ-DFT Prova: CIEE - 2015 - TJ-DFT - Estágio - Psicologia |
Q1322313 Psicologia
Assinale a alternativa que apresenta uma das importantes ações motivacionais da empresa para com seu colaborador.
Alternativas
Q1299376 Psicologia
A partir da reflexão de Bergamini e Coda (1997) sobre a relação entre liderança e motivação, julgue os itens subsequentes.

I. É possível se cogitar que motivação e liderança estejam dentro de um mesmo contínuo, embora não sejam exatamente sinônimos. São parentes próximos que possuem laços em comum. II. Tanto a motivação quanto a liderança sofreram um duro impacto vindo das opiniões e crenças populares. Administradores formados pela prática do dia a dia ousaram tecer suas próprias teorias e conceitos leigos sobre liderança. III. A maior parte das empresas no Brasil tem procurado ir em direção ao desenvolvimento de pesquisas realizadas no âmbito da ciência pelo fato de estarem convencidas de que os problemas relacionados à liderança e à motivação não podem apenas se bastar no pragmatismo.

Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1299364 Psicologia
De acordo com Spector (2004), dependendo da situação, as teorias da motivação para o trabalho podem prever as escolhas de comportamento para a tarefa, os esforços ou a persistência dessas pessoas. Todas essas teorias se baseiam na compreensão de que a motivação dos funcionários surge a partir de perspectivas muito diferentes, embora não necessariamente levem a previsões diferentes sobre o comportamento no trabalho. Considerando essas informações, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q1298796 Psicologia
As teorias de motivação no trabalho normalmente se preocupam mais com as razões que com as habilidades que levam certos indivíduos a realizar suas tarefas mais bem que outros. Dependendo da situação, essas teorias podem prever as escolhas de comportamento para a tarefa, o esforço ou a persistência dessas pessoas. Por isso, algumas teorias de motivação partem de perspectivas bastante diferentes, destacando‐se, entre elas, a teoria da equidade. No que se refere à teoria da equidade, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1296829 Psicologia
No  que  se  refere  à  motivação,  a  teoria  da  necessidade  de  realização  é  uma  visão  interacional  que  considera  fatores  pessoais  e  situacionais  como  bons  prognosticadores  de  comportamento. De acordo com Weinberg & Gould  (2001),  cinco  componentes  constituem  essa  teoria.  Considerando  essa informação, assinale a alternativa que não apresenta um  dos componentes da teoria mencionada. 
Alternativas
Q1293724 Psicologia
O nível mais alto da motivação, de acordo com alguns teóricos, obtém-se quando outros níveis de satisfação da cadeia motivacional são atingidos; tem o nome popular de automotivação. Seu outro nome é motivação
Alternativas
Q1247724 Psicologia
Geralmente motivação é definida como um estado interior que induz uma pessoa a assumir determinados tipos de comportamentos. Nesse sentido, Spector (2003) define como sendo o desejo de adquirir ou alcançar algum objetivo, resultando de desejos, necessidades ou vontades, tendo a ver com direção, intensidade e persistência. Com base no exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Direção. 2. Intensidade. 3. Persistência.
Coluna 2 ( ) Contínuo engajamento em um determinado tipo de comportamento ao longo do tempo. ( ) Escolha de comportamentos específicos dentro de uma série de comportamentos possíveis. ( ) Esforço que uma pessoa empenha na realização de uma tarefa.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Ano: 2005 Banca: CESGRANRIO Órgão: Petrobras
Q1224338 Psicologia
Embora reconheçam a positividade decorrente do efeito da recompensa em dinheiro pelo trabalho realizado, muitos estudiosos sustentam que condicionamento não é motivação. Uma justificativa apontada seria a de que a recompensa em dinheiro: 
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Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AM
Q1210262 Psicologia
Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue o item a seguir.
A aprendizagem motivada pela satisfação pessoal em compreender ou dominar algo denota que a aprendizagem em si é significativa para o indivíduo.
Alternativas
Ano: 2008 Banca: FUNRIO Órgão: SESDEC-RJ
Q1209595 Psicologia
Quando se trata do assunto motivação, os objetos, eventos ou condições que incitam a ação são definidos como:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: FCC Órgão: TRF - 4ª REGIÃO
Q1208767 Psicologia
Pessoas que escolhem metas desafiadoras, porém viáveis, não se arriscam demasiadamente, preferindo as situações cujos resultados podem controlar, precisam de feedback específico sobre seu desempenho e dedicam  tempo para pensar sobre seus feitos. Segundo a Teoria de McClelland, tais pessoas são motivadas por necessidade de 
Alternativas
Ano: 2017 Banca: Quadrix Órgão: CFP
Q1190548 Psicologia
No que se refere à motivação, a teoria da necessidade de  realização é uma visão interacional que considera fatores  pessoais  e  situacionais  como  bons  prognosticadores  de  comportamento. De acordo com Weinberg & Gould (2001),  cinco componentes constituem essa teoria. Considerando  essa informação, assinale a alternativa que não apresenta um  dos componentes da teoria mencionada.  
Alternativas
Ano: 2012 Banca: Quadrix Órgão: CRP 18ª Região MT
Q1186915 Psicologia
Entre as teorias sobre a Motivação no Trabalho, há uma que é baseada no estabelecimento de objetivos e no recebimento de um feedback acurado, monitorado para melhorar a obtenção do objetivo. Trata-se da:
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Q1130187 Psicologia
As teorias de abordagem contemporânea à motivação que enfatizam a análise das necessidades humanas subjacentes são denominadas teorias
Alternativas
Q1119063 Psicologia
A motivação no trabalho é um dos fenômenos mais estudados e de grande interesse profissional. Por essa razão, diversas teorias a esse respeito foram desenvolvidas. Para que um psicólogo decida qual teoria utilizar, ele deve considerar critérios como apoio empírico à teoria e perspectiva de intervenção para reorientação do comportamento individual. Assinale a opção correspondente à(s) teoria(s) que melhor atende(m) a esses critérios.
Alternativas
Q1116407 Psicologia

Sobre a motivação, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando as perspectivas psicológicas aos seus respectivos campos do saber.

COLUNA I

1. Perspectiva comportamental

2. Perspectiva humanista

3. Perspectiva cognitiva

4. Perspectiva social

COLUNA II

( ) Necessidade de afiliação ou vínculo – a necessidade dos alunos de vínculo ou afiliação é refletida na motivação para ficar ao lado de colegas e na vontade de ter um relacionamento positivo com os professores.

( ) Hierarquia das necessidades – a autorrealização é a mais elevada das necessidades humanas e caracteriza-se pela motivação do ser humano em desenvolver todo o seu potencial como ser.

( ) Incentivos – os incentivos usados pelos professores em sala de aula, por exemplo pontuações e conceitos, podem motivar o comportamento dos estudantes.

( ) Motivação para competência – os estudantes devem receber mais oportunidades e responsabilidades para controlar o resultado de seu rendimento.

Assinale a sequência correta.

Alternativas
Q1104352 Psicologia
No que se refere à motivação e a comprometimento organizacional, julgue os itens de 106 a 110.
Necessidade de realização, de poder e de afiliação fazem parte da teoria das necessidades de Maslow.
Alternativas
Q1104351 Psicologia
No que se refere à motivação e a comprometimento organizacional, julgue os itens de 106 a 110.
Uma das premissas básicas da teoria Y afirma que o funcionário comum deseja ser dirigido, evita responsabilidades, tem pouca ambição e procura, mais que tudo, segurança.
Alternativas
Q1103776 Psicologia
De acordo com Chiavenato, “A organização viável é aquela que não somente consegue captar e aplicar adequadamente seus talentos, como também os mantém satisfeitos a longo prazo.”. Para manter as pessoas motivadas e satisfeitas numa organização, a longo prazo, é necessário: I. Estilo de liderança que favoreça o bom desempenho da equipe. II. Programas de higiene, segurança e qualidade de vida no trabalho. III. Boas relações com empregados e administração de potenciais conflitos. IV. Valorização do capital humano e sistemas adequados de recompensa. Estão corretos os itens:
Alternativas
Respostas
81: A
82: A
83: C
84: B
85: A
86: B
87: B
88: B
89: A
90: C
91: C
92: D
93: B
94: D
95: B
96: E
97: D
98: E
99: E
100: D