Questões de Concurso
Sobre piaget em psicologia
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Para este teórico, sobre a aprendizagem das crianças :
I- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é aquele no qual as crianças assumem um papel pouco experimental, sem a necessidade de manter contato com outras pessoas.
II- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado não colaborativo.
III- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é o aprendizado por descoberta.
IV- o tipo de aprendizado que as crianças usam para desenvolver a inteligência é a interação consigo própria.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: PERANZONI, V. C.; CAMARGO, M.A. S. Proposta construtivista: um desafio sempre atual. Disponível em: E.F. Deportes.com. Revista Digital. Buenos Aires, Año 16, Nº 161, Octubre de 2024.
Assim, é CORRETO afirmar que os estágios são:
No contexto do pensamento piagetiano, assinale a alternativa CORRETA.
O indivíduo com_______________ é aquele que tem uma visão mais ampla e crítica da sociedade e de seus contratos; que entende as leis como um sistema de acordos democraticamente estabelecidos, que possibilitam a vida em grupo. Esse nível com _______________ pode levar, inclusive, ao questionamento dessas leis, desde que o indivíduo considere que elas, de alguma maneira, ferem direitos universais, como a vida, a dignidade e o bem-estar humano.
Assinale a alternativa que, CORRETAMENTE, identifica o estágio moral do adolescente autor de atos infracionais:
I. Abstração II. Hipotético III. Teste de situações IV. Planejamento
Sobre estas, é CORRETO afirmar que os itens que caracterizam o pensamento operacional formal são:
Jean Piaget referia-se à segunda infância como o estágio _________________ do desenvolvimento cognitivo, pois as crianças nessa fase ainda não são capazes de realizar operações mentais lógicas. Contudo, esse estágio, que dura aproximadamente dos 2 aos 7 anos, é marcado por uma significativa expansão do pensamento simbólico, ou da capacidade de representação, que surgiu pela primeira vez no estágio anterior.
Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:
Durante a acomodação, a criança incorpora novas
experiências aos esquemas que já possui, sem
alterá-los.
Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:
Segundo Piaget, o desenvolvimento cognitivo e a
aprendizagem são processos passivos que dependem
exclusivamente da maturação biológica.
Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:
Piaget considerava que o desequilíbrio é essencial
para o desenvolvimento cognitivo, pois leva a criança a
buscar novas formas de equilíbrio.
Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:
A assimilação é o processo pelo qual a criança
modifica seus esquemas cognitivos existentes para
acomodar novas informações.
Tendo o fragmento de texto acima como referência e considerando a amplitude do tema que ele aborda, julgue o item subsequente:
O papel do educador, dentro da visão piagetiana, é o
de ser um facilitador, criando desafios que levem a
criança a reequilibrar seu entendimento do mundo.