Questões de Psicologia - Políticas Públicas - Pessoas com Deficiência para Concurso

Foram encontradas 128 questões

Ano: 2016 Banca: FUNIVERSA Órgão: IF-AP Prova: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Psicólogo |
Q670491 Psicologia
Acerca do desenvolvimento infantil e do processo de aprendizagem fundamentados nas novas perspectivas da educação continuada e da aprendizagem por competência, é correto afirmar que o(a)
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: SES-PR Prova: NC-UFPR - 2009 - SES-PR - Psicólogo |
Q670281 Psicologia
A família de pessoas com deficiências ou doenças crônicas é parte central do processo de intervenção. Existem diferentes modelos de trabalho com essas famílias. Assinale a alternativa que apresenta o modelo recomendado pela literatura na atualidade.
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: SES-PR Prova: NC-UFPR - 2009 - SES-PR - Psicólogo |
Q670275 Psicologia
O ingresso no mundo do trabalho para as pessoas com deficiência e doenças crônicas constitui-se como um dos principais objetivos do processo de reabilitação. No entanto, para alcançar tal objetivo, inúmeras barreiras devem ser superadas. A literatura atual afirma que:
Alternativas
Ano: 2009 Banca: NC-UFPR Órgão: SES-PR Prova: NC-UFPR - 2009 - SES-PR - Psicólogo |
Q670273 Psicologia
No final do século XX, a alteração nos paradigmas vigentes derivada da proposta do modelo social da deficiência influenciou grandemente a prática dos profissionais da área. Considerando tal modelo, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q611043 Psicologia
No âmbito da psicologia social e suas vertentes, julgue o item a seguir. 

Estudos mostram que alunos com algum tipo de deficiência mental geralmente são bem acolhidos, uma vez que seus comportamentos não podem ser considerados inadequados em função da deficiência.
Alternativas
Q607243 Psicologia
Na perspectiva da educação inclusiva são fundamentais propostas de ensino de qualidade para todos os alunos, independentemente das suas necessidades. De acordo com as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica (Brasil, 2001), entende-se por inclusão a garantia do acesso contínuo a todos os espaços comuns da vida em sociedade. Com base nesta premissa, avalie as afirmativas abaixo:

I- Educação inclusiva é aquela que salienta que cada aluno vai requerer diferentes estratégias pedagógicas.

II- Deve-se garantir por meio de estratégias pedagógicas apropriadas o acesso à herança cultural, ao conhecimento socialmente construído e à vida produtiva.

III- Na perspectiva inclusiva, as estratégias pedagógicas são medidas compensatórias e pontuais que garantem a integração social e educacional.
Assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q603920 Psicologia
Assinale a alternativa correta com relação a aspectos importantes a serem considerados para um programa de gestão da diversidade nas empresas.
Alternativas
Q566108 Psicologia
Em relação a portadores de Síndrome de Down, está correto dizer que:
Alternativas
Q566104 Psicologia
Na atualidade, a política de inclusão da criança com necessidades especiais vem sendo fortalecida através de uma série de medidas propostas pelo governo. Entretanto, os avanços nessas políticas se dão de maneira lenta e nem sempre com sucesso.


Quando se consideram os empecilhos ao sucesso na adoção de medidas de inclusão escolar, podemos dizer que a principal dificuldade teria a ver com:

Alternativas
Ano: 2013 Banca: AOCP Órgão: INES Prova: AOCP - 2013 - INES - Psicólogo |
Q524808 Psicologia
As pessoas que historicamente são conhecidas e denominadas como surdas ou deficientes auditivos são aquelas pessoas que
Alternativas
Ano: 2013 Banca: AOCP Órgão: INES Prova: AOCP - 2013 - INES - Psicólogo |
Q524806 Psicologia
Sabemos que na Antiguidade ocorria o sacrifício de surdos em função do ideal grego de beleza e perfeição. Ademais, o nascimento de uma pessoa narrada como “deficiente” era concebido como um castigo dos deuses, o que justificava a sua eliminação. Somente no século XVI é que iniciam as defesas a favor da capacidade do aprendizado desses sujeitos, em especial, os surdos. Quem foi o primeiro professor de surdos de que se tem registro histórico?
Alternativas
Ano: 2014 Banca: CETRO Órgão: IF-PR Prova: CETRO - 2014 - IF-PR - Psicólogo |
Q454608 Psicologia
Os pais do recém-nascido Pedro foram informados pela equipe de acompanhamento da maternidade que seu bebê havia nascido com alterações. Identificaram uma síndrome proporcionada por alterações genéticas. Os portadores dessa síndrome possuem um cromossomo a mais e apresentam algumas características, tais como:

• Quociente Intelectual (QI) abaixo da média.
• maior propensão a doenças.
• alterações no tônus muscular (hipotonia), o chamado “bebê molinho”.
• traços do rosto característicos, como olhos puxados, menor número de dentes, língua proeminente, dentre outros aspectos.

A equipe orientou-os a buscarem formas de estimular precocemente a criança, visando a proporcionar-lhe um maior desenvolvimento de seu potencial. Assinale a alternativa que nomeia a síndrome com a qual Pedro nasceu.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SESA-ES Prova: CESPE - 2013 - SESA-ES - Psicologia |
Q450127 Psicologia
A respeito dos portadores da paralisia cerebral infantil de forma espástica tetraplégica e suas implicações, assinale a opção correta.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SESA-ES Prova: CESPE - 2013 - SESA-ES - Psicologia |
Q450126 Psicologia
Ao assistir um paciente portador de múltiplas deficiências que podem ser decorrentes de doenças degenerativas ou de variáveis externas como acidentes, é dever do psicólogo
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q446463 Psicologia
Uma criança portadora de paralisia cerebral foi matriculada em uma escola privada, sendo acordado entre a direção da escola e os pais que teria direito a um acompanhante durante as aulas. Um mês depois, a escola chamou os pais e comunicou que a permanência da criança na escola estaria condicionada à saída do acompanhante durante as aulas.

A escola argumentou que o acompanhante perturbava a professora, que se sentia observada e não conseguia se concentrar.

De acordo com a proposta da educação inclusiva, assinale a afirmativa correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q446459 Psicologia
A respeito da proposta de uma educação inclusiva, que traz inúmeras questões no âmbito da psicologia escolar, analise as afirmativas a seguir.

I. A exclusão escolar é compreendida como violação dos direitos humanos.

II. Um dos maiores desafios de uma pedagogia inclusiva é encontrar alternativas pedagógicas que possam auxiliar todas as crianças, mesmo as que sofrem de disfunções severas.

III. O fracasso escolar testemunha o fracasso de uma política efetivamente inclusiva.

Assinale:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: SEDUC-AM Prova: FGV - 2014 - SEDUC-AM - Psicólogo |
Q446454 Psicologia
Em relação à Educação Inclusiva no Brasil, assinale a opção correta.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: FUNARTE Prova: FGV - 2014 - FUNARTE - Psicólogo |
Q415301 Psicologia
Daniel Dias é um importante atleta paraolímpico da natação brasileira na atualidade. O atleta, que nasceu com má formação congênita dos membros superiores e da perna direita, descobriu o esporte aos dezesseis anos, tendo como grande influência a boa performance do também atleta Clodoaldo Silva nas Paraolimpíadas de 2004, em Atenas. Daniel ministra palestras motivacionais nas quais define que “Deficiente é uma palavra limitante e que classifica a pessoa. Deficiências e limites todos nós temos. Portanto, não sou um atleta deficiente, sou um atleta paraolímpico”.

A capacidade de enfrentamento das dificuldades e de superação dos obstáculos apresentada por esse atleta é conhecida em psicologia como:

Alternativas
Ano: 2013 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2013 - UFPR - Psicólogo |
Q376811 Psicologia
Um dos principais procedimentos para facilitar a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais consiste na adaptação curricular. Sobre essa adaptação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: NC-UFPR Órgão: UFPR Prova: NC-UFPR - 2013 - UFPR - Psicólogo |
Q376810 Psicologia
A avaliação psicopedagógica é um dos principais procedimentos que contribuem para a inclusão acadêmica de pessoas com necessidades educativas especiais, processo em que o psicólogo desempenha um papel central. Em relação a esse tipo de avaliação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
101: D
102: D
103: C
104: E
105: E
106: A
107: C
108: E
109: C
110: D
111: A
112: E
113: B
114: C
115: D
116: E
117: C
118: C
119: A
120: D