Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso
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I. O NASF deve ter como eixos de trabalho a responsabilização e a gestão compartilhada.
II. A Psicologia Escolar tem como referência conhecimentos científicos sobre desenvolvimento emocional, cognitivo e social, utilizando-os para compreender os processos e estilos de aprendizagem e direcionar a equipe educativa na busca de um constante aperfeiçoamento do processo ensino/aprendizagem.
III. O acesso a moradia digna e de qualidade atrapalha a saúde de uma população, pois as condições dignas de habitação favorecem o desenvolvimento de transtornos psicológicos, como a depressão e as fobias.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A avaliação psicológica é dinâmica, e se constitui em fonte de informações de caráter explicativo sobre os fenômenos psicológicos, com a finalidade de desamparar os trabalhos nos diferentes campos de atuação do psicólogo, dentre eles, saúde, educação, trabalho e outros setores em que ela se fizer necessária.
II. A impulsividade, o histórico de trauma ou abuso e a agonia emocional aguda são exemplos de fatores individuais de risco de suicídio.
III. Compreender e elucidar os processos de desenvolvimento biopsico-social dos envolvidos com a escola é uma das finalidades da psicologia escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Estimular as ações intersetoriais, visando à integralidade da atenção, é uma diretriz de promoção à saúde do idoso.
II. Buscar ser o mediador do processo reflexivo, e não o solucionador de problemas, é uma das finalidades da psicologia escolar.
III. A prevenção e a manutenção da saúde do idoso não devem ser efetivadas por meio de unidades geriátricas de referência.
IV. A vigilância em saúde tem como objetivo a análise permanente da situação de saúde da população.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O psicólogo é um profissional habilitado para realizar a orientação psicopedagógica.
II. Segundo Piaget, a criança busca novos conhecimentos, explorando ativamente seu meio.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A saúde não é um direito fundamental do ser humano.
II. Na leitura vigotskiana, só é possível tomar consciência daquilo que não existe.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O baixo nível educacional dos pais está relacionados a alguns fatores de risco para o desenvolvimento dos seus filhos, como o acesso aos serviços básicos de saúde.
II. O acompanhamento pré-natal irá contribuir para a saúde mental e física da mãe e do bebê.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A psicologia da aprendizagem pode apresentar inicialmente conhecimentos sobre a natureza humana e os padrões evolutivos normais de desenvolvimento e aprendizagem que contribuirão para o planejamento e execução de programas de recuperação e assistência àqueles que se distanciavam dessa pretensa “normalidade” na sociedade.
II. A psicologia da aprendizagem foca o indivíduo e o desenvolvimento intelectual de suas capacidades.
III. As Teorias da Aprendizagem são modelos teóricos desenvolvidos cientificamente para explicar como ocorrem os processos de ensino-aprendizagem no transcorrer da história da Psicologia do Desenvolvimento Humano e da Psicologia da Educação, buscando dar respostas às perguntas e indagações surgidas nas instituições de ensino.
É verdadeiro o que se afirma em:
I. É um sintoma conversivo, há uma conversão clara, única ou pontual ao corporal. II. O que se “atrapa” é a inteligência, e mais precisamente a capacidade de aprender. III.É a inteligência detida, construindo de forma constante seu aprisionamento. IV.Resulta da má inserção no meio educativo. V. A criança renuncia ao aprender, ou aprende perturbadamente.
Fernández (1991) diz que podemos interpretar a etiologia do problema de aprendizagem através da compreensão da articulação do organismo, corpo, inteligência e desejo, considerando também:
I. A genética familiar materna e paterna.
II. O modo de circulação do conhecimento e do saber dentro do grupo familiar.
III.A significação do aprender.
IV.O sintoma reativo.
V. O papel que é atribuído à criança pela família.
É correto apenas o que se afirma em:
De acordo com Carvalho (2000), a educação se adjetiva como especial em razão da capacidade da escola de:
I. Elaborar um currículo próprio, diferente do oficial.
II. Ouvir a família uma vez por semestre, para não prejudicar a sala de aula.
III.Auto avaliar-se.
IV.Celebrar a diferença.
V. Capacitar a gestão escolar, exclusivamente para que saiba lidar com os educadores.
VI.Elaborar seu Projeto Política Pedagógico nele incluindo todos os alunos.
É correto apenas o que se afirma em:
1 - Década de 70. 2 - Década de 80. 3 - Década de 90.
( ) Criação da ABRAPEE (Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional) tendo como desígnio procurar o reconhecimento legal do psicólogo nas instituições de ensino, aguilhoar e divulgar pesquisas nesta área, reciclar e atualizar os psicólogos e estimular o melhoramento dos serviços prestados por estes profissionais.
( ) Publicação da Lei Federal 5.766, que versa sobre a criação dos Conselhos de Psicologia e a decorrente obrigatoriedade de registro para desempenho da profissão de psicólogo. Aos pedagogos concedeu-se o direito de registrar-se como tal, muitos continuaram na área da Psicologia Escolar.
( ) Abandono do enfoque clínico em favor do modelo pedagógico. A atenção ao indivíduo direcionada para uma concepção preventiva e voltada à saúde psicológica. Início e ênfase para a visão sistêmica, que inclui um olhar cultural e histórico da escola e dos fenômenos educativos. O aluno passa a ser avaliado como um sujeito em processo de desenvolvimento cognitivo, afetivo e social.
A sequência correta de cima para baixo é:
I. aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-aprendizagem, em análises e intervenções psicopedagógicas; referentes ao desenvolvimento humano, às relações interpessoais e à integração família-comunidade escola, para promover o desenvolvimento integral do ser;
II. analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de procedimentos educacionais capazes de atender às necessidades individuais.
De acordo com as proposições analise e marque a alternativa que não corresponde ao papel do psicólogo Escolar: