Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso
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Q398343
Psicologia
O fracasso escolar, representado pelos altos índices de dificuldades de aprendizagem, reprovação e abandono, é motivo recorrente de preocupação dos diferentes profissionais que trabalham com a educação. Nesse contexto, as causas da não-aprendizagem têm sido objeto de estudo, avaliação e intervenção dos psicólogos escolares. A respeito dessa temática, julgue os itens a seguir.
I A complexidade das demandas dirigidas aos profissionais de psicologia no contexto educativo indica a necessidade de serem formulados modelos de atuação que compreendam a aprendizagem escolar tanto como expressão de aspectos relacionados ao aluno quanto de aspectos sociais, históricos e intersubjetivos.
II A principal estratégia do psicólogo escolar para lidar com as demandas emergenciais que lhe são direcionadas é o modelo clínico de intervenção orientado para o diagnóstico do problema individual apresentado pelo aluno.
III As intervenções psicológicas realizadas com alunos com dificuldades de aprendizagem devem sempre levar em conta que o problema individual do aluno, ou o do seu meio familiar, é o mais relevante para se entender e modificar o quadro de dificuldades.
IV O processo de avaliação e intervenção psicológica, diante de uma queixa de dificuldade de aprendizagem, deve privilegiar inicialmente a dinâmica escolar, as práticas pedagógicas e as relações interpessoais, reforçando a importância da escola como espaço privilegiado de aprendizagem e de desenvolvimento humano.
V No processo de avaliação das dificuldades de aprendizagem, ancorado em uma perspectiva crítica, preventiva e relacional de intervenção em psicologia, a escuta ao professor configura-se como uma ação eventual que pode ser desencadeada pelo psicólogo caso o atendimento ao aluno e à sua família não tenha sido suficiente para compreender ou modificar o quadro.
A quantidade de itens certos é igual a :
I A complexidade das demandas dirigidas aos profissionais de psicologia no contexto educativo indica a necessidade de serem formulados modelos de atuação que compreendam a aprendizagem escolar tanto como expressão de aspectos relacionados ao aluno quanto de aspectos sociais, históricos e intersubjetivos.
II A principal estratégia do psicólogo escolar para lidar com as demandas emergenciais que lhe são direcionadas é o modelo clínico de intervenção orientado para o diagnóstico do problema individual apresentado pelo aluno.
III As intervenções psicológicas realizadas com alunos com dificuldades de aprendizagem devem sempre levar em conta que o problema individual do aluno, ou o do seu meio familiar, é o mais relevante para se entender e modificar o quadro de dificuldades.
IV O processo de avaliação e intervenção psicológica, diante de uma queixa de dificuldade de aprendizagem, deve privilegiar inicialmente a dinâmica escolar, as práticas pedagógicas e as relações interpessoais, reforçando a importância da escola como espaço privilegiado de aprendizagem e de desenvolvimento humano.
V No processo de avaliação das dificuldades de aprendizagem, ancorado em uma perspectiva crítica, preventiva e relacional de intervenção em psicologia, a escuta ao professor configura-se como uma ação eventual que pode ser desencadeada pelo psicólogo caso o atendimento ao aluno e à sua família não tenha sido suficiente para compreender ou modificar o quadro.
A quantidade de itens certos é igual a :
Q398342
Psicologia
A queixa escolar é o motivo mais frequente de encaminhamento de crianças e adolescentes para os serviços de atendimento psicológico. Baseando-se em reflexões e produções contemporâneas em psicologia escolar que defendem a intervenção e a avaliação das dificuldades de aprendizagem como um processo que engloba variáveis individuais, relacionais, intersubjetivas, sociais e ideológicas, assinale a alternativa correta.
Q398340
Psicologia
A prática da violência no ambiente escolar não é um fenômeno recente. Apesar de parecer mais frequente, precisa ser percebida como um reflexo das interações sociais mais amplas que envolvem a família, a escola e a sociedade como um todo. Entre as várias formas de violência que acontecem no seio da escola, o bullying tem-se destacado.
Acerca dessa forma de violência, assinale a alternativa incorreta.
Acerca dessa forma de violência, assinale a alternativa incorreta.
Q398339
Psicologia
As dificuldades de aprendizagem são um fenômeno multideterminado, daí a importância de um olhar mais acurado sobre as relações do sujeito que aprende com o seu contexto sócio-histórico-cultural. Considerando que vários fatores podem desencadear as dificuldades de aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta apenas fatores psicológicos que podem impedir ou prejudicar os processos de aprendizagem.
Q398336
Psicologia
O sujeito psicológico visado nas orientações culturalistas da pesquisa cognitivista é constituído na densa espessura dos contextos abrangentes que criam e transmitem significados.
(R. C. Monteiro. Cognição, cultura e subjetividade: domínios da psicologia no processo ensino-aprendizagem. In: H.C.Vasconcelos, (Org.). Docência no ensino superior:singularidades de uma experiência interdisciplinar. Seropédica:UFRJ, 2008, v. 1, p. 60-70).
A respeito do tema abordado no texto, assinale a alternativa correta.
(R. C. Monteiro. Cognição, cultura e subjetividade: domínios da psicologia no processo ensino-aprendizagem. In: H.C.Vasconcelos, (Org.). Docência no ensino superior:singularidades de uma experiência interdisciplinar. Seropédica:UFRJ, 2008, v. 1, p. 60-70).
A respeito do tema abordado no texto, assinale a alternativa correta.
Q398326
Psicologia
Durante o processo de ensino e de aprendizagem, o lúdico contribui para a construção de várias funções no desenvolvimento psicológico da criança. Em relação ao papel do lúdico no desenvolvimento infantil, especialmente na educação infantil e no ensino fundamental, assinale a alternativa correta.
Q398325
Psicologia
Estudos contemporâneos vêm apontando a área da psicologia escolar como campo de produção de conhecimentos, de pesquisa e de intervenção, visando à construção de uma cultura de sucesso escolar. As estratégias de atuação institucional apresentam-se como prática emergente, e o psicólogo escolar, frequentemente, agrega suas contribuições aos grupos de profissionais que trabalham nos meios educacionais. Considerando esse contexto, a especificidade do conhecimento psicológico e a literatura atual sobre a atuação crítica da psicologia escolar, assinale a alternativa que apresenta ação(ões) do psicólogo escolar como membro de uma equipe multiprofissional.
Q398324
Psicologia
Em alguns sistemas de ensino do país, o processo de avaliação e de diagnóstico de crianças e jovens que apresentam alguma dificuldade escolar é uma das atribuições do psicólogo escolar. Nesses casos, o registro formal dessa avaliação, em forma de relatório ou parecer, sintetiza informações e indicações para que o estudante seja encaminhado e acompanhado em suas dificuldades pelos diversos programas e serviços do sistema de ensino. Considerando, com base na perspectiva crítica atual da atuação da psicologia escolar, que o conteúdo informativo do relatório do psicodiagnóstico orienta o atendimento educacional e pedagógico mais adequado para o estudante avaliado, assinale a alternativa que apresenta corretamente os aspectos mais importantes a serem relatados para que o psicodiagnóstico seja bem compreendido.
Q398323
Psicologia
As teorias contemporâneas sobre a aprendizagem humana apontam a preponderância do papel do sujeito nos processos de desenvolvimento psicológico, de ensino e de aprendizagem escolar. Entre as inúmeras contribuições da psicologia escolar aos contextos educacionais, está a promoção da reflexão crítica acerca das concepções teóricas de aprendizagem e desenvolvimento que fundamentam as práticas pedagógicas. Assinale a alternativa que exemplifica adequada atuação do psicólogo escolar com base nas teorias contemporâneas relacionadas a aprendizagem e desenvolvimento.
Ano: 2012
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
IFB
Prova:
FUNIVERSA - 2012 - IFB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q398272
Psicologia
Alguns autores afirmam que as pessoas podem expandir sua inteligência emocional aprendendo a controlar suas emoções e a motivarem-se; podem também maximizar a eficácia da inteligência emocional desenvolvendo a capacidade de comunicação, a destreza interpessoal e a habilidade como mentores emocionais. A respeito desse assunto, assinale a alternativa correta.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TC-DF
Prova:
CESPE - 2014 - TC-DF - Analista de Administração Pública - Psicologia |
Q392369
Psicologia
Texto associado
Com relação à psicoterapia individual e à clínica infantil e do adolescente, julgue os itens subsequentes.
As entrevistas diagnósticas são empregadas para diagnósticos psiquiátricos e nosográficos, fundamentais no acompanhamento de adolescentes vítimas de violência ou com dificuldades de aprendizagem.
Q390720
Psicologia
Em uma escola de Ensino Médio, os alunos de uma das turmas de 1º ano apresentam alto grau de agressividade e de rebeldia em relação aos professores. Para tentar solucionar o problema, o psicólogo escolar foi chamado para elaborar algumas estratégias.
Em relação às estratégias a serem sugeridas por esse profissional, considere as afirmativas a seguir.
I - Esse profissional deve viabilizar um debate com o objetivo de resgatar o valor social do educador.
II - A Escola deve implementar o Sistema de Medição Semestral.
III - A Escola deve criar regras bem definidas para sua adequada aplicação no ambiente da sala de aula.
É correto o que se afirma em
Em relação às estratégias a serem sugeridas por esse profissional, considere as afirmativas a seguir.
I - Esse profissional deve viabilizar um debate com o objetivo de resgatar o valor social do educador.
II - A Escola deve implementar o Sistema de Medição Semestral.
III - A Escola deve criar regras bem definidas para sua adequada aplicação no ambiente da sala de aula.
É correto o que se afirma em
Q390719
Psicologia
O psicólogo escolar atua em diversas situações cotidianas no âmbito da escola. Considere as situações 1 e 2 em que esse profissional atuou.
Situação 1
O psicólogo propôs um plano de incentivo à qualidade de vida para os funcionários do colégio X.
Situação 2
Em um colégio da zona norte da cidade, o psicólogo escolar, a partir das demandas da instituição, foi instado a elaborar um plano para fortificar a articulação entre as teorias da aprendizagem e as práticas de ensino utilizadas, além de implementar reuniões visando à orientação de pais e familiares sobre a dinâmica escolar.
A partir da análise das situações, verifica-se que o foco da intervenção na situação
Situação 1
O psicólogo propôs um plano de incentivo à qualidade de vida para os funcionários do colégio X.
Situação 2
Em um colégio da zona norte da cidade, o psicólogo escolar, a partir das demandas da instituição, foi instado a elaborar um plano para fortificar a articulação entre as teorias da aprendizagem e as práticas de ensino utilizadas, além de implementar reuniões visando à orientação de pais e familiares sobre a dinâmica escolar.
A partir da análise das situações, verifica-se que o foco da intervenção na situação
Q390715
Psicologia
Com a influência não só dos movimentos de críticas aos paradigmas psicológicos no período posterior à ditadura, mas também do âmbito decorrente da esfera político-social brasileira, a psicologia escolar fortificou-se como campo de atuação, apresentando como diretrizes de trabalho a(o)
Q390714
Psicologia
O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos tem entre seus objetivos o exercício da cidadania e a formação de sujeitos que possam compreender e fortalecer os direitos humanos. Esse Plano tem 5 eixos estratégicos importantes para o alcance de seus objetivos. Considere os aspectos descritos em 2 desses eixos.
Descrição 1
Eixo estratégico que se caracterizou pela maior incidência da ação de movimentos sociais e organizações não governamentais (ONG). Os movimentos sociais tiveram grande importância na constituição de um fortalecimento de ações em direitos humanos, e as ONG, com ações que se preocupam com as violações e a fortificação dos direitos humanos, ajudaram na construção de um espaço de ensino profissionalizante.
Descrição 2
Eixo estratégico que perpassa todos os eixos do PNEDH. Ele visa à articulação dos conhecimentos de direitos humanos nos âmbitos da investigação científica, da criação, da crítica e da produção e sistematização de novos conhecimentos em direitos humanos.
As descrições 1 e 2 referem-se, respectivamente, aos seguintes eixos estratégicos:
Descrição 1
Eixo estratégico que se caracterizou pela maior incidência da ação de movimentos sociais e organizações não governamentais (ONG). Os movimentos sociais tiveram grande importância na constituição de um fortalecimento de ações em direitos humanos, e as ONG, com ações que se preocupam com as violações e a fortificação dos direitos humanos, ajudaram na construção de um espaço de ensino profissionalizante.
Descrição 2
Eixo estratégico que perpassa todos os eixos do PNEDH. Ele visa à articulação dos conhecimentos de direitos humanos nos âmbitos da investigação científica, da criação, da crítica e da produção e sistematização de novos conhecimentos em direitos humanos.
As descrições 1 e 2 referem-se, respectivamente, aos seguintes eixos estratégicos:
Q390712
Psicologia
Um psicólogo foi contratado por uma escola para fazer uma intervenção em uma turma onde é frequente a ocorrência de bullying. Depois de um primeiro momento com os professores, o psicólogo percebeu que, em sua prática, os docentes da referida escola associam esses comportamentos à indisciplina e às dificuldades de aprendizagem, embora pensem que a solução do problema seria tarefa do Conselho Tutelar ou da Polícia Militar.
A partir das ferramentas conceituais da análise institucional, uma possibilidade de ação a ser proposta pelo psicólogo seria o(a)
A partir das ferramentas conceituais da análise institucional, uma possibilidade de ação a ser proposta pelo psicólogo seria o(a)
Q376811
Psicologia
Um dos principais procedimentos para facilitar a inclusão do aluno com necessidades educativas especiais consiste na adaptação curricular. Sobre essa adaptação, assinale a alternativa correta.
Q376810
Psicologia
A avaliação psicopedagógica é um dos principais procedimentos que contribuem para a inclusão acadêmica de pessoas com necessidades educativas especiais, processo em que o psicólogo desempenha um papel central. Em relação a esse tipo de avaliação, assinale a alternativa correta.
Q338320
Psicologia
Numa determinada escola, em relação ao alunado adolescente, observou-se a seguinte situação: a) proibição, nas aulas de religião, da discussão e reflexão sobre os cultos afros, havendo, inclusive, atitudes punitivas para quem expressasse sua opinião sobre o tem; b) ocorrência de bulling, não havendo qualquer tipo de auxílio ou orientação por parte de professores, psicólogos ou da direção ao aluno e familiares e c) restrição, para determinados alunos, sem motivo pertinente, de ir, vir e estar em certos espaços recreativos da escola. Assinale a alternativa que, segundo os itens sublinhados, identifica, CORRETA e completamente, o conjunto dos direitos fundamentais privados ao adolescente
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE - 2013 - CNJ - Analista Judiciário - Psicologia |
Q308944
Psicologia
Texto associado
No que se refere à atuação do psicólogo e às técnicas e teorias
utilizadas por esse profissional, julgue os itens subsecutivos.
utilizadas por esse profissional, julgue os itens subsecutivos.
Alguns sintomas, como distúrbio do sono, baixo rendimento escolar repentino, agressividade e regressão podem indicar um possível abuso sexual sofrido pela criança ou pelo adolescente.
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