Questões de Psicologia - Psicologia da Educação para Concurso
Foram encontradas 2.202 questões
Q135587
Psicologia
Texto associado
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
A escola deve valorizar sobretudo as interações entre os diferentes; assim, a concepção de que salas de aulas heterogêneas são preocupantes se desfaz.
Q135586
Psicologia
Texto associado
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
Cabe ao professor decidir acerca das bases tecnológicas/conteúdos, das habilidades e das competências que devem ser adquiridas/desenvolvidas pelo aluno, independentemente do prévio estabelecimento dos objetivos de ensino.
Q135585
Psicologia
Texto associado
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
A seleção dos conteúdos/bases tecnológicas está vinculada diretamente à determinação de quais desses conteúdos são considerados mais importantes e significativos, em função de um ou mais objetivos propostos.
Q135584
Psicologia
Texto associado
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
Quando a avaliação do ensino-aprendizagem é diagnóstica, ela diz respeito a funções como informar o aluno e o professor acerca dos resultados que estão sendo alcançados durante o desenvolvimento da aprendizagem.
Q135583
Psicologia
Texto associado
O processo de ensino-aprendizagem, assim como o
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
conhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessário
para os profissionais que atuam em interface com a educação.
A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir.
Nas técnicas de ensino individualizado, a ênfase é no indivíduo e recai no aproveitamento das possibilidades de interação com o outro.
Q135581
Psicologia
Texto associado
Julgue os itens a seguir, com relação a problemas no cotidiano
escolar e à ética.
escolar e à ética.
Segundo o reducionismo biológico, a situação e o destino de indivíduos e grupos podem ser explicados por características individuais. Nessa concepção, as características dos indivíduos são responsáveis por seu destino e sua condição de vida.
Q135580
Psicologia
Texto associado
O desenvolvimento adulto se constitui em uma área de grande
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
Os processos de desenvolvimento adulto, possibilitados pelo acesso à educação superior, constituem-se em um amplo campo de atuação do psicólogo escolar.
Q135579
Psicologia
Texto associado
O desenvolvimento adulto se constitui em uma área de grande
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
Considerando-se a necessidade atual dos adultos em continuar aprendendo — tanto dentro como fora da escola e dentro e fora do local de trabalho —, a natureza particular da aprendizagem do adulto e seus atributos de desenvolvimento não podem ser ignorados.
Q135578
Psicologia
Texto associado
O desenvolvimento adulto se constitui em uma área de grande
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
Os psicólogos estão cada vez mais convencidos de que o mais importante na determinação do nível de competência cognitiva das pessoas mais velhas não é tanto a idade em si, mas uma série de fatores de natureza diversa como: estado de saúde, nível educativo e cultural, experiência profissional e tônus vital da pessoa.
Q135577
Psicologia
Texto associado
O desenvolvimento adulto se constitui em uma área de grande
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
A capacidade de armazenamento (um dos processos que intervém na memorização) pode ser tão boa nas pessoas de 80 anos de idade, como nos indivíduos jovens.
Q135576
Psicologia
Texto associado
O desenvolvimento adulto se constitui em uma área de grande
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
importância para a atuação do psicólogo escolar que atua na
educação superior. Acerca desse assunto, julgue os itens seguintes.
Segundo autores do desenvolvimento humano, as pequenas perdas que acontecem na idade adulta em relação à memória são facilmente compensadas pelo uso de outras estratégias cognitivas. De fato, a memória sensorial e a memória de curto prazo não sofrem mudanças significativas na idade adulta.
Q135575
Psicologia
Texto associado
Renata foi recentemente contratada para atuar como
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
Uma das prioridades de Renata deve ser a consolidação de um serviço de orientação ao universitário.
Q135574
Psicologia
Texto associado
Renata foi recentemente contratada para atuar como
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
Ações de acompanhamento da gestão institucional, de assessoria e de acompanhamento do currículo e de definição e reformulação dos perfis docente, discente e de egressos, constituem-se em novas possibilidades de atuação dos psicólogos escolares e devem ser contempladas no planejamento das ações de Renata.
Q135573
Psicologia
Texto associado
Renata foi recentemente contratada para atuar como
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
Entre as atividades de Renata, terão prioridade os programas de formação continuada para docentes, coordenadores de cursos e funcionários técnico- administrativos, além dos programas de avaliação institucional.
Q135572
Psicologia
Texto associado
Renata foi recentemente contratada para atuar como
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
psicóloga escolar em uma instituição de ensino superior. Nessa
instituição, ela deverá propor uma sistemática de atuação para
o setor, de conformidade com perspectivas que rompam com os
modelos de atuação tradicional.
Com base nessa situação hipotética, julgue os itens que se
seguem.
A atuação de Renata deve contemplar ações com foco no atendimento aos discentes, em relação a sua adaptação à vida universitária e a sua insatisfação com a escolha do curso ou da profissão.
Q135571
Psicologia
Texto associado
As práticas profissionais em psicologia escolar, nos últimos anos,
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
O psicólogo escolar deve repensar sua imagem e, para tanto, precisa assumir uma escolha radical, deixando a posição de acomodação a um sistema social que beneficia poucos, colocando-se a favor da maioria.
Q135570
Psicologia
Texto associado
As práticas profissionais em psicologia escolar, nos últimos anos,
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
A trajetória formativa do psicólogo escolar deve continuar após a graduação, visando alternativas de formação continuada que respondam às necessidades específicas do cotidiano no qual o psicólogo está inserido.
Q135569
Psicologia
Texto associado
As práticas profissionais em psicologia escolar, nos últimos anos,
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
A atenção aos processos de desenvolvimento adulto possibilitados pelo acesso à educação superior se constitui em um amplo campo de atuação do psicólogo escolar.
Q135568
Psicologia
Texto associado
As práticas profissionais em psicologia escolar, nos últimos anos,
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
A atuação do psicólogo escolar na educação superior, por estar se consolidando contemporaneamente, não utiliza as formas de atuação tradicionais, que têm foco prioritário no acompanhamento e atendimento aos estudantes.
Q135567
Psicologia
Texto associado
As práticas profissionais em psicologia escolar, nos últimos anos,
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
têm dado ênfase a atuações mais coletivas, institucionalizadas e
contextualizadas aos espaços educativos. Entende-se, a partir disso,
que a formação em psicologia escolar exige uma leitura ampla da
realidade escolar e social, com maiores aproximações às
especificidades dos contextos nos quais o psicólogo escolar está
inserido. Com relação a esse assunto, julgue os próximos itens.
A educação superior, enquanto contexto de pesquisa e de atuação, é pouco explorada pela psicologia escolar.
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