Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso
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Quando se afirma que o conhecimento, a partir do desenvolvimento da cognição, é resultado da interação do individuo com os distintos objetos do mundo, não dependendo unicamente da herança genética nem apenas das relações sociais, sendo acumulativo e de assimilação, é porque a abordagem da aprendizagem é
A partir do desenvolvimento de uma teoria da linguagem, Vygotsky constrói princípios teóricos para o desenvolvimento infantil, sendo um deles o de Zona de Desenvolvimento Próximo ou Proximal (ZDP), cujo conceito está adequadamente expresso em:
Assim, considerando a análise das proposições abaixo, assinale a INCORRETA.
Neste contexto, analise os citados abaixo:
I. A busca do sentimento de si e de identidade.
II. Uma forte inclinação às regras do grupo.
III. Um pensamento orientado pela intelectualização.
IV. Uma vivência extremada do misticismo ou ateísmo.
V. A conduta marcada por comportamentos rígidos.
Assinale a alternativa CORRETA quanto aos aspectos citados
I - Composto pelo sistema nervoso central (SNC).
II - Composto pelo sistema nervoso periférico (SNP).
III - O cérebro faz parte do encéfalo e, com o cerebelo e o bulbo, compõe o SNC juntamente com a medula espinhal.
IV - Ao SNP, composto por estruturas chamadas de veias, cabe a função de transportar a informação entre o SNC e as veias que se localizam fora deste, como os dos órgãos sensoriais externos (como pele, ouvidos, olhos) e de partes internas do corpo (como o estômago e os músculos).
Estão corretas as afirmativas:
Além disso, Luria também pesquisou
I. O desenvolvimento de aprendizagem relacionada ao controle de ações, de regulação emocional, de hábitos e, consequentemente, as alterações comportamentais são importantes processos de mudança.
II. O grau de consciência e de entendimento que o paciente possui em relação aos seus problemas não favorece o processo de mudança, uma vez que para isso acontecer o profissional precisa conduzir e realizar intervenções concretas.
III. A psicoeducação é um fator de grande contribuição para as mudanças que ocorrem, pois, através do conhecimento sobre suas questões, seus mecanismos e recursos existentes, a pessoa consegue lidar melhor com os problemas apresentados.
IV. A motivação exerce maior influência na terapia; porém, em crianças como no caso descrito não interfere nas mudanças ocorridas tendo em vista a falta de maturidade e entendimento sobre o que de fato é se sentir motivado e engajado no processo.
V. A relação paciente-terapeuta são fatores que interferem diretamente no processo de mudança em qualquer técnica de psicoterapia utilizada, tendo em vista a necessidade de estabelecer vínculos semelhantes e poder compartilhar intimidades como antídotos para alguns problemas.
Está correto o que se afirma apenas em
I. Estágio impulsivo-emocional.
II. Estágio do personalismo.
III. Estágio das operações concretas.
IV. Estágio pré-operacional.
V. Estágio da puberdade e da adolescência.
Quais estão corretos?
“Segundo Papalia (2013), o campo do desenvolvimento humano concentra-se: