Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 34

Q2032361

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032361 Psicologia

Com o aparecimento da linguagem, as condutas da criança são modificadas no aspecto afetivo e intelectual. Sobre a primeira infância, com base na teoria de Piaget, assinale a resposta CORRETA.

A

A criança reagirá às relações sociais e ao pensamento em formação a partir da visão coletiva do mundo social.

B

Do ponto de vista afetivo, segue-se uma série de transformações paralelas, desenvolvimento de sentimentos coletivos e de afetividade inferior organizando-se de maneira mais estável do que no curso dos primeiros estágios.

C

No momento da aparição da linguagem, a criança se acha às voltas, não apenas internamente como antes, mas com dois mundos novos e solidários: mundo social e o das representações.

D

Durante a primeira infância há planos novos para evolução no plano elementar das adaptações práticas, de modo que são esquecidas as ações quando lactantes.

E

Há três consequências essenciais para o desenvolvimento mental: socialização da ação, interiorização da palavra e interiorização da ação como tal.

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Q2032358

Ano: 2022 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Arabutã - SC Prova: AMAUC - 2022 - Prefeitura de Arabutã - SC - Psicólogo |

Q2032358 Psicologia

Considerando as motivações gerais da conduta e do pensamento, existem funções constantes e comuns a todas as idades. Ao lado das funções constantes, é preciso distinguir as estruturas variáveis, e é precisamente a análise dessas estruturas progressivas ou formas sucessivas de equilíbrio que marca as diferenças ou oposições de um nível da conduta para outro. Existem, então, seis estágios do desenvolvimento, segundo Piaget, que marcam o aparecimento das estruturas sucessivamente construídas. Assim, marque a alternativa que está CORRETA com relação aos estágios do desenvolvimento.

A

A cada instante a ação é desequilibrada pelas transformações que aparecem, e cada nova conduta vai funcionar não só para restabelecer o equilíbrio, como também para tender a um equilíbrio mais estável no estágio posterior, como prevenção.

B

Cada estágio é caracterizado pela aparição de estruturas originais, cuja construção o distingue dos estágios anteriores. As novas características surgem sem quaisquer relações com os estágios ulteriores.

C

O desenvolvimento mental aparecerá em sua organização progressiva como uma acomodação mais precisa da realidade.

D

Sobre os mecanismos funcionais comuns a todos os estágios, pode-se dizer, de maneira geral, que toda ação só é executada quando impulsionada por um motivo e este se traduz sob forma de necessidade.

E

Os mecanismos funcionais explicam o conteúdo ou a estrutura das diferentes necessidades, pois cada uma dentre elas é relativa à organização do nível considerado.

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Q2026023

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026023 Psicologia

Considere o trecho a seguir:
“A criança que apresenta dificuldades de verbalizar, de resolver problemas, ou de aprender o que lhe é ensinado deve ser compreendida, não como uma criança deficiente intelectual ou pouco inteligente, mas como uma criança que, provavelmente, vive, naquele momento, dificuldades psicológicas, conflitos relacionados ao seu desenvolvimento, sendo um de seus sintomas um rebaixamento da produção intelectual” (Bock, Furtado & Teixeira, 1995).
Pode-se inferir corretamente que o trecho acima está abordando a respeito da:

A

Motivação.

B

Percepção.

C

Superdotação.

D

Inteligência.

E

Doença Mental.

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Q2026022

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026022 Psicologia

A respeito do desenvolvimento infantil, é correto afirmar que:

A

A hereditariedade é um dos aspectos básicos do desenvolvimento humano, podendo ser entendida como a capacidade de manipulação de objetos e do próprio corpo.

B

O aspecto intelectual, entendido como a capacidade de pensamento e raciocínio, é um dos aspectos básicos do desenvolvimento humano.

C

Tanto a Psicanálise quanto a teoria piagetiana estudam e consideram o desenvolvimento humano a partir do aspecto social.

D

Crescimento orgânico corresponde à carga genética que estabelece o potencial desenvolvimental de um indivíduo em seu processo de desenvolvimento.

E

Os diferentes aspectos do desenvolvimento infantil atuam de maneira independente, para favorecer ou interferir negativamente no desenvolvimento do indivíduo.

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Q2026021

Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Psicólogo |

Q2026021 Psicologia

Fundamenta-se em uma concepção unificada do ser humano, incluindo as interações cognitivas, sensório-motoras, sociais e psíquicas na compreensão das capacidades de ser e de expressar-se, a partir do movimento, em um contexto psicossocial. Trabalha o desenvolvimento motor, relacionado ao mundo externo e interno.
Estamos nos referindo à:

A

Psicomotricidade.

B

Psicologia infantil de Walon.

C

Teoria da aprendizagem de Vygotsky.

D

Teoria da Motivação Traço e Fator.

E

Percepção.

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Q2024905

Ano: 2022 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS Prova: OBJETIVA - 2022 - Prefeitura de Dezesseis de Novembro - RS - Psicólogo |

Q2024905 Psicologia

Considerando-se os seus elementos-chave, o pensamento operacional formal é caracterizado:

A

Por raciocínio concreto, necessitando de base real para buscar respostas.

B

Pela incapacidade de aplicar operações básicas a ideias, possibilidades e objetos imaginários.

C

Pela habilidade de aplicar o conhecimento formal à vida social.

D

Pela capacidade de aplicar operações básicas a ideias, possibilidades e objetos reais e pelo surgimento de soluções sistemáticas de problema e de lógica hipotética dedutiva.

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Q2020419

Ano: 2022 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2022 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Psicólogo |

Q2020419 Psicologia

A psicóloga de uma creche comunitária que atende criançasdetrêsmesesaquatroanosdeidadedesenvolveu com as monitoras um treinamento em relação às fases e períodos do desenvolvimento da criança, enfatizando os aspectos importantes a serem observados.
Nesse sentido, de acordo com a teoria de Jean Piaget, é correto afirmar em relação ao período sensório-motor:

A

Nesse período, a criança consegue exercer suas habilidades e capacidades a partir de objetos reais e concretos, podendo estabelecer uma relação direta entre causa e efeito. Exemplo: se subir na cadeira, irá cair.

B

Ocorre nesse período o aparecimento da linguagem como fator relevante, o que irá acarretar modificações nos aspectos intelectual, afetivo e social da criança.

C

Ocorre, ao longo desse período, uma diferenciação progressiva entre o seu eu e o mundo exterior, por exemplo, a criança realiza uma escolha afetiva de objetivos ao preferir determinado brinquedo a outro.

D

Nesse período, no qual o modelo mental é mais egocêntrico, a criança transforma o real em função dos seus desejos e fantasias, associando, por exemplo, um ursinho de pelúcia à sua pessoa.

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Q2018178

Ano: 2022 Banca: IESES Órgão: SAP-SC Prova: IESES - 2022 - SAP-SC - Psicólogo |

Q2018178 Psicologia

Sobre a teoria psicossocial de Erick Erikson, é correto afirmar:

A

O desenvolvimento psicossocial passa por oito estágios, sendo o último deles o estágio da “integridade versus desespero”

B

A vergonha advinda da consciência da perda da autonomia e da dependência dos cuidados de terceiros.

C

A sensação de isolamento, sem ninguém com quem partilhar ou de quem cuidar.

D

A sensação de tranquilidade consequente da inexistência de polaridades.

E

A crise entre a produtividade ou generatividade e a estagnação.

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Q2014291

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicólogo |

Q2014291 Psicologia

Na concepção piagetiana, a inteligência deve ser vista como equilíbrio entre a assimilação e a acomodação e ele, às vezes, a representa como duas funções opostas uma à outra, enquanto a assimilação é comandada pelo sujeito cognoscente, a acomodação é endereçada às exigências do ambiente. "A equilibração é necessária para conciliar os aportes da maturação, da experiência dos objetos e da experiência social" (1976, p. 126). Essa concepção faz parte de uma teoria que Piaget elaborou com a colaboração de especialistas de áreas diferentes, visto que ele também se interessava por várias áreas do conhecimento. (Piaget, 1993, p. 9).
Que teoria é essa?

A

Psicologia cultural.

B

Behaviorismo.

C

Gestalt

D

Epistemologia Genética.

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Q2014290

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicólogo |

Q2014290 Psicologia

Analise as assertivas abaixo, e indique com (V) quando verdadeiras e (F) quando falsas:

(__)Estudos realizados em sociedades não ocidentais apresentam imagens positivas da velhice e do envelhecimento, ensinando que a representação de velhice enraizada nas ideias de deterioração e perda não é universal.

(__)Na base da rejeição ou da exaltação acrítica da velhice, existe uma forte associação entre esse evento do ciclo vital com a morte, a doença, o afastamento e a dependência.

(__)As associações negativas relacionadas à velhice atravessaram os séculos e, ainda hoje, mesmo com tantos recursos para prevenir doenças e retardá-la, é temida por muitas pessoas e vista como uma etapa detestável.

Após análise, assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F.

B

F, V, V.

C

F, V, F.

D

V, V, V.

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Q2008214

Ano: 2022 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sorocaba - SP Prova: VUNESP - 2022 - Prefeitura de Sorocaba - SP - Psicólogo I |

Q2008214 Psicologia

Crianças entre dois e quatro anos podem ter medo de animais, de tempestades ou de médicos. Esses medos

A

estão associados, necessariamente, à ocorrência de situações reais e traumáticas vivenciadas pelas crianças.

B

desaparecem quando a sua manifestação no cotidiano das crianças é ignorada pelos pais.

C

permanecem até a vida adulta quando não são apresentados argumentos lógicos que os contestem.

D

têm origem, frequentemente, na sua tendência para fantasiar e para confundir aparência e realidade.

E

revelam manifestações normais dessa fase do desenvolvimento, que não solicitam maiores cuidados.

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Q2006409

Ano: 2022 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Altamira do Paraná - PR Prova: FAU - 2022 - Prefeitura de Altamira do Paraná - PR - Psicólogo |

Q2006409 Psicologia

Ao entrar no período da adolescência, novas tarefas cognitivas são dominadas e os jovens podem fantasiar que são aptos a fazer praticamente qualquer coisa, ou ainda, modificar o rumo dos acontecimentos apenas com o seu pensamento, tendendo a superestimar a importância de suas resoluções cognitivas para as dificuldades. Piaget, nomeou essa supervalorização do subjetivo sobre o objetivo como:

A

Operacional rígido concreto.

B

Egocentrismo das operações formais.

C

Interiorização da ação lógica.

D

Centração.

E

Reação circular.

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Q2004456

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: PGE-RS Prova: FUNDATEC - 2021 - PGE-RS - Analista Psicólogo |

Q2004456 Psicologia

“Pessoas emocionalmente inteligentes estariam aptas a reconhecer seus estados emocionais e os de outras pessoas, a solucionar problemas e a regular ações em diversas situações” (GONDIM; SIQUEIRA in ZANELLI et al., 2014, p. 293). Os autores citados referem que a Medida de Inteligência Emocional desenvolvida por Siqueira, Barbosa e Alves (1999) contém cinco fatores que avaliam determinadas características. Assinale a alternativa que NÃO se refere a essas características.

A

Altruísmo.

B

Sociabilidade.

C

Automotivação.

D

Autocontrole.

E

Autoconsciência.

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Q2002367

Ano: 2018 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Prova: Aroeira - 2018 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Psicólogo |

Q2002367 Psicologia

“A questão do envelhecimento e da longevidade humana é algo que já se fazia presente na mais remota história, seja na busca pela fórmula da eterna juventude, esta associada à felicidade plena; ou como preocupação constante do homem em todos os tempos ...” (Araújo & Carvalho, 2005, pg. 1,2). Em algumas civilizações mais antigas, a valorização pessoal parece vinculada à capacidade física, força, vitalidade, beleza, virilidade; ao passo que em países orientais a velhice é objeto de adoração, uma vez que os jovens procuravam os idosos em busca de conhecimentos e experiência. Considerando todos os avanços legais, sociais, culturais e científicos, no Brasil, que tem garantido um novo olhar sobre o processo de envelhecimento, aponte abaixo a alternativa correta.

A

As conquistas da população idosa, no Brasil, tem possibilitado a eliminação da violência contra este seguimento.

B

Tem despertado maior ênfase e interesse a partir, especialmente, da última década, devido sobretudo a sua expansão tanto a nível mundial, como na realidade brasileira, sendo objeto de investigação pela comunidade acadêmica e com a implementação de legislações de proteção integral à pessoa idosa.

C

As discriminações ás pessoas idosas só se manifestam porque não existem conhecimentos científicos sobre os aspectos biológicos, psicológicos, sexuais e sociais deste ciclo de vida.

D

Na medida em que, praticamente, não existem mais possibilidades de desenvolvimento, do ser humano, a partir dos 60 anos, os processos de envelhecimento não são muito estudados no contexto da Psicologia e da Medicina, entre outras ciências.

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Q2002366

Ano: 2018 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Prova: Aroeira - 2018 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Psicólogo |

Q2002366 Psicologia

“A adolescência, por seu turno, é um fato psicossociológico não necessariamente universal e que não adota, necessariamente, em todas as culturas o padrão de características adotado em nossa cultura, na qual, além disso, deu origem a uma importante variação histórica, que, ao longo de nosso século, foi configurando a adolescência que nós conhecemos.” (Palácios, 1999, pg. 265). Ainda, considerando que Osório (1996), fala sobre a adolescência ser considerada, por muitos, como um fenômeno praticamente universal, que acontece em todos os lugares, em todos os grupos sociais, pelo menos em se tratando de quando se inicia e o período que dura, a adolescência pode variar de acordo com a cultura e a sociedade e as diversas épocas. Portanto, esta fase do desenvolvimento humano apresenta características particulares (transformações físicas, psicológicas, sexuais, emocionais, entre outras), e distintas, dependendo do território, do ambiente, da cultura e das questões sociais e culturais. Analise as afirmações a seguir, sobre esse tema.
I - Independentemente do que dizem os teóricos, existe uma concordância de que a adolescência define o período que vai da puberdade à fase adulta.
II - A adolescência não é uma fase natural do desenvolvimento humano, mas está relacionada, entre outras, com a estrutura socioeconômica, cultural e educacional.
III - A puberdade e a adolescência, mesmo estando diretamente relacionadas, correspondem a fenômenos específicos e particulares. A puberdade envolve transformações biológicas inevitáveis, a adolescência refere-se às questões psicológicas e sociais que estão diretamente relacionadas aos processos de mudanças físicas geradas neste período.
IV - Na sociedade contemporânea a família reduziu, drasticamente, suas responsabilidades no processo de educação e de socialização dos adolescentes. Esta responsabilidade tem sido maior nos meios de comunicação e nas novas tecnologias da informação.
V - Podemos considerar a adolescência como uma fase particular, importante e especial, que em nossa sociedade, de acordo com a legislação, deve ser protegida e acompanhada por todos: família, sociedade e estado.
Estão corretas as afirmativas:

A

I, II e IV.

B

III, IV e V.

C

I, II e III.

D

II, III e V.

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Q2002365

Ano: 2018 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Palminópolis - GO Prova: Aroeira - 2018 - Prefeitura de Palminópolis - GO - Psicólogo |

Q2002365 Psicologia

Entre as muitas decisões que o adolescente deve tomar, a escolha de uma futura profissão apresenta-se como uma das mais difíceis e complexas. Essa decisão dependerá de um conjunto de fatores relacionados com as circunstâncias, com as condições sociais, econômicas, culturais, familiares e biológicos, entre outros. De acordo com Bock (1999), na sociedade capitalista o indivíduo, em geral, precisa vender sua força de trabalho para sobreviver, portanto a escolha de uma profissão não é algo natural. Para além dos fatores acima elencados, outros podem, também, influenciar, com pesos e composições diferentes, na vida do adolescente e do jovem, na hora da escolha de uma profissão.
Assinale, abaixo, quais são estes fatores:
I - A história pessoal do individuo, sua trajetória, experiências e desejos. Sendo que a escolha de uma profissão contribui decisivamente para o processo de construção da identidade, a busca da satisfação pessoal e material.
II - As condições do mercado de trabalho, a remuneração e a importância social da profissão, as características da profissão e se acha-se em condições de desempenhar as atividades relacionadas.
III - A família e o grupo de amigos são importantes, mas devem ser relativizados, pois acabam não pesando tanto no momento da escolha da futura profissão, pois em geral os jovens querem contrapor as orientações e vontade da família.
IV - As dificuldades e facilidades para se formar na profissão escolhida, levando em consideração a escolarização e os custos necessários para alcança-la.
Considerando as afirmativas acima, assinale, abaixo a sequência correta:

A

I, II e IV.

B

I, III e IV.

C

I, II e III.

D

II, III e IV.

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Q2002148

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pato Bragado - PR Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Psicóloga |

Q2002148 Psicologia

De acordo com BEE e BOYD, os cientistas do desenvolvimento concebem cada mudança relacionada à idade como enquadrando-se em uma dentre três categorias. São elas:

A

Mudanças normativas do período etário; mudanças normativas do período histórico; mudanças não normativas ou diferenças individuais.

B

Nível 1; nível 2; nível 3.

C

Infância; adultez; velhice.

D

Primária; secundária; terciária.

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Q2002144

Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Pato Bragado - PR Prova: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Pato Bragado - PR - Psicóloga |

Q2002144 Psicologia

A adolescência, ao longo da história, já foi concebida de diferentes formas. Desde uma abordagem naturalista, é CORRETO afirmar que:

A

A adolescência leva, além do selo individual, o selo do meio cultural e histórico.

B

A adolescência possui uma mentalidade própria, com um psiquismo característico dessa fase, sendo um erro pensar que ela muda conforme as épocas.

C

A inserção histórica e as condições objetivas de vida ajudam a compor um quadro mais abrangente e complexo sobre a adolescência.

D

As condições concretas de existência colocam em cheque os ideais essencialistas sobre a adolescência.

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Q2000451

Ano: 2022 Banca: IBFC Órgão: TJ-MG Prova: IBFC - 2022 - TJ-MG - Analista Judiciário - Psicólogo |

Q2000451 Psicologia

Para Alberti (2004, p.8): “As vicissitudes sofridas pelo século XX deslocaram o pai e sua função na família, tornando o trabalho da adolescência ainda mais difícil do que já é”. Diante do exposto, assinale a alternativa correta levando-se em consideração a afirmativa.

A

A adolescência não é originalmente um conceito estudado pela psicanálise

B

Ao contrário do que alguns imaginam, o sujeito adolescente não precisa muito de seus pais

C

A adolescência não é um longo trabalho de elaboração da falta no “Outro”

D

É preciso saber que pai e mãe são sinônimos de referência

E

À medida que o bebê cresce e faz suas próprias experiências de vida, não incorpora a alteridade

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Q1991331

Ano: 2022 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Irauçuba - CE Prova: CONSULPAM - 2022 - Prefeitura de Irauçuba - CE - Psicólogo |

Q1991331 Psicologia

A psicologia do desenvolvimento usa preceitos científicos, a fim de alcançar seu escopo. Tomando como base o que descrever, explicar, prever e influenciar o desenvolvimento humano da concepção à morte, quando os pesquisadores começam a se debruçar as mudanças relacionadas à idade, por exemplo, encontram basicamente três escolhas. Assinale a sentença CORRETA em relação aos modelos:

A

Modelo do desenvolvimento, modelo sequencial e modelo de intervalo.

B

Modelo transversal, modelo longitudinal e modelo sequencial.

C

Modelo transversal, modelo de idade e modelo longitudinal.

D

Modelo longitudinal, modelo de idade e modelo de intervalo.

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Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso

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