Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso - Página 44

Q1817353

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação | OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Recursos Humanos |

Q1817353 Psicologia

Analise o contexto a seguir relacionado ao desenvolvimento humano: Desenvolve-se a capacidade de pensar em termos abstratos e utilizar o raciocínio científico. O pensamento imaturo persiste em algumas atitudes e em alguns comportamentos. O contexto refere-se a :

A

Terceira Infância (6 anos aos 11 anos).

B

Adolescência (11 anos aos aproximadamente 20 anos).

C

Segunda Infância (3 anos aos 6 anos).

D

Infancia (4 anos aos 7anos)

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Q1817348

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Salesópolis - SP Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de Salesópolis - SP - Psicólogo - Área Educação |

Q1817348 Psicologia

É a capacidade de pensamento, raciocínio. Por exemplo, a criança de 2 anos que usa um cabo de vassoura para puxar um brinquedo que está embaixo de um móvel ou o jovem que planeja seus gastos a partir de sua mesada ou salário.O contexto acima se refere ao seguinte aspecto basico do desenvolvimento humano:

A

Aspecto físico-motor.

B

Aspecto social.

C

Aspecto afetivo-emocional.

D

Aspecto intelectual.

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Q1811174

Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo |

Q1811174 Psicologia

Para a psicopedagogia e mais especificamente para a epistemologia convergente, o objetivo das provas projetivas psicopedagógicas é o de analisar, por meio do desenho, quais os vínculos que o aluno possui com a aprendizagem. Neste sentido, por meio do desenho seria possível diagnosticar possíveis obstáculos à aprendizagem. Acerca do fragmento anterior, NÃO é uma prova projetiva:

A

Par educativo.

B

De lateralidade.

C

A planta da minha casa.

D

Os quatro momentos de um dia.

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Q1811173

Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP Prova: Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de Colômbia - SP - Psicopedagogo |

Q1811173 Psicologia

O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da psicologia, cujas proposições nucleares se concentram no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Dentre estas teorias, considere a visão interacionista de Piaget (1896-1980) e assinale a premissa INCORRETA.

A

Privilegia a psicologia subjetivista, calcada no substrato psíquico, entendendo que todo conhecimento é anterior à experiência, reconhecendo, portanto, a primazia do sujeito sobre o objeto.

B

Formula o conceito de epigênese, argumentando que o conhecimento não procede nem da experiência única dos objetos nem de uma programação inata pré-formada no sujeito, mas de construções sucessivas com elaborações constantes de estruturas novas.

C

Constitui uma tentativa de integrar as posições dicotômicas de duas tendências teóricas que permeiam a psicologia em geral – o materialismo mecanicista e o idealismo – ambas marcadas pelo antagonismo inconciliável de seus postulados que separam de forma estanque o físico e o psíquico.

D

O processo evolutivo da filogenia humana tem uma origem biológica que é ativada pela ação e interação do organismo com o meio ambiente – físico e social – que o rodeia, significando entender, com isso, que as formas primitivas da mente, biologicamente constituídas, são reorganizadas pela psique socializada, ou seja, há uma relação de interdependência entre o sujeito conhecedor e o objeto a conhecer.

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Q1798587

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798587 Psicologia

Sobre os estágios da teoria de Henri Wallon sobre o desenvolvimento infantil, é correto afirmar:

A

No primeiro estágio, Impulsivo Emocional, as manifestações emocionais ainda não têm um caráter social.

B

No segundo estágio, Sensório-Motor, o início do desenvolvimento da função simbólica é influenciado pela ação.

C

No terceiro estágio, Personalismo, há um predomínio das funções cognitivas em relação às funções afetivas.

D

No quarto estágio, Categorial, há um predomínio das questões afetivas, o sujeito se volta para a construção de si.

E

No quinto estágio, Adolescência, os progressos no campo intelectual ocorrem de forma paralela e independente dos aspectos de construção da identidade.

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Q1798586

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798586 Psicologia

Sobre a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky é correto afirmar:

A

O ser humano é construído nas relações sociais, recebendo passivamente a influência da sociedade e cultura no momento histórico em que vive.

B

Esta teoria do desenvolvimento humano foi construída com a utilização dos métodos de introspecção, observação, análise e mensuração do comportamento.

C

As funções psicológicas elementares não estão presentes no início do desenvolvimento infantil.

D

O desenvolvimento vai do plano interpsíquico para o plano intrapsíquico, princípio da sociogênese das funções psíquicas.

E

O desenvolvimento das funções psicológicas superiores se dá de forma mecânica, na qual os fatores históricos, sociais e culturais atuam sobre o sujeito, transformando-o.

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Q1798585

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798585 Psicologia

Sobre a Epistemologia Genética de Jean Piaget, é correto afirmar:

A

Afirma que o conhecimento é proveniente unicamente das funções inatas.

B

Defende que o conhecimento é construído exclusivamente através das influências do meio social.

C

O conceito de equilibração majorante é secundário em sua teoria.

D

A inteligência humana se desenvolve em estágios, do mais simples ao mais complexo na seguinte ordem: sensório motor, pré-operatório, operatório formal, operatório concreto.

E

Estudou o desenvolvimento do juízo moral, no qual a evolução da prática e da consciência da regra pode ser dividido em três etapas: anomia, heteronomia e autonomia.

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Q1798584

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Psicólogo |

Q1798584 Psicologia

Sobre as teorias psicogenéticas do desenvolvimento humano, NÃO é correto afirmar:

A

Elas estudam a gênese e evolução das funções psíquicas.

B

Piaget, Vygotsky e Wallon estão entre os seus principais representantes.

C

As teorias psicogenéticas possuem conceitos e bases epistemológicas complementares, isentas de confrontos teóricos.

D

Analisar o diálogo entre os aportes conceituais das diferentes teorias psicogenéticas enriquece o debate e a evolução deste campo do saber.

E

As teorias psicogenéticas trazem contribuições importantes para a compreensão da Psicologia da Aprendizagem e da Psicologia do Desenvolvimento.

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Q1792548

Ano: 2021 Banca: IBFC Órgão: SEAP-PR Prova: IBFC - 2021 - SEAP-PR - Agente Profissional - Psicólogo |

Q1792548 Psicologia

Jean Piaget, cientista suíço, revolucionou o modo de entendermos a educação de crianças e de adolescentes. Ele criou um campo de investigação denominada de Epistemologia Genética, teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento humano. De acordo com Piaget, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, considerando que a capacidade de raciocínio foi atingida. Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F). ( ) Os ritmos e reflexos não são, em seu aspecto de conjunto, reversíveis, mas orientados segundo um sentido definido. ( ) Apenas ritmo e regulações constituem as fases do mecanismo evolutivo que reata a inteligência ao poder morfogenético da própria vida. ( ) A natureza da reversibilidade é própria da inteligência operatória, assim como a maneira como as operações inversas do agrupamento procedem das regulações. ( ) A fase de retorno (ou antagônica) inverte os movimentos iniciais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A

F, F, V, V

B

V, F, V, V

C

V, V, V, V

D

F, V, F, V

E

V, F, V, F

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Q1790340

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Agente de Endemia | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Agente de Saúde | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Auxiliar de Odontologia | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Orientador Social | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Técnico em Enfermagem |

Q1790340 Psicologia

Sobre competências socioemocionais, assinale a alternativa CORRETA:

A

Questões referente as competências socioemocionais são consideradas obsoletas, não sendo discutidas atualmente por áreas como psicologia e educação.

B

Um maior nível de desenvolvimento das competências socioemocionais pode estar diretamente associado a dificuldades em estabelecer relações interpessoais saudáveis.

C

O desenvolvimento de competências socioemocionais pode estar relacionado à presença de uma comunicação mais assertiva e interações mais saudáveis.

D

O desenvolvimento de competências socioemocionais e a gestão mais saudável das emoções não tem nenhuma relação entre si.

E

Uma pessoa com maior nível de desenvolvimento de suas competências socioemocionais tende a apresentar prejuízos evidentes em sua capacidade de resolução de problemas.

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Q1788645

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Guarda Municipal | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Intérprete de Libras | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Técnico em Segurança do Trabalho | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Intérprete de Braille |

Q1788645 Psicologia

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) os itens abaixo.

I) Questões relacionadas as competências socioemocionais têm sido atualmente discutidas e valorizadas por várias áreas do conhecimento, incluindo a psicologia e a educação.

II) Maiores índices de autoeficácia e resolução de problemas podem estar associados a um nível maior de desenvolvimento das competências socioemocionais.

III) Dificuldade persistente em regular as emoções pode estar relacionada a prejuízos no desenvolvimento das competências socioemocionais.

IV) Habilidade em estabelecer uma comunicação assertiva e interações sociais mais saudáveis podem indicar um maior nível de desenvolvimento das competências socioemocionais.

Marque a opção com a sequência correta, de cima para baixo.

A

V, V, V, V

B

F, F, V, V

C

V, V, F, F

D

F, F, F, F

E

V, F, F, V

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Q1786944

Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Assistente Social | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Farmacêutico | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Educador Físico | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Enfermeiro | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Fisioterapeuta | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Fonoaudiólogo | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Médico Atenção Básica | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Nutricionista | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Médico Especialista | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Médico Auditor | CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Terapeuta Ocupacional |

Q1786944 Psicologia

Sobre competências socioemocionais, assinale a alternativa INCORRETA:

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Q1784919

Ano: 2021 Banca: AMAUC Órgão: Abrigo Institucional - SC Prova: AMAUC - 2021 - Consórcio Socioassistencial - SC - Psicólogo |

Q1784919 Psicologia

Erikson dividiu o desenvolvimento da personalidade em oito fases, do nascimento à velhice, que caracterizam as oito idades do homem ou as crises do Ego. É uma dessas crises:

A

Velocidade x morosidade.

B

Relativização x absolutismo.

C

Intenção x gesto.

D

Integridade x desespero.

E

Introspecção x exasperação.

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Q1757105

Ano: 2021 Banca: GSA CONCURSOS Órgão: Prefeitura de Saltinho - SC Prova: GSA CONCURSOS - 2021 - Prefeitura de Saltinho - SC - Psicólogo |

Q1757105 Psicologia

14)_________________ biólogo, epistemólogo e psicólogo suíço, foi um dos nomes mais influentes do séc. XX na área da psicologia do desenvolvimento. Suas teorias mais reconhecidas são a "Epistemologia Genética" e a "Teoria do conhecimento", sendo esta última uma das teorias atuais fundamentais para os estudos cerca da pedagogia e do desenvolvimento infantil. Ele acreditava que a razão pela qual os seres humanos distinguiam-se dos animais era a capacidade daquele ter um pensamento simbólico e abstrato, diferentemente deste. Para ele o conhecimento não se definiria unicamente num processo de observação, como costumam propor as teorias empiristas; mas também não se definiria como algo completamente inerente ao ser humano, como defendem outras teorias. Já ________________ foi um cientista, filósofo e psicólogo bielorrusso cujas teorias se voltaram para a aquisição de conhecimento – principalmente no que diz respeito à linguagem e ao papel atribuído à simbologia no desenvolvimento de nossas ações. As proposições geradas pelos seus estudos deram luz à corrente da Teoria Sociocultural do Desenvolvimento Cognitivo. Diferentemente das outras teorias, que definia a intelectualidade como uma adequação entre o meio e a natureza do indivíduo, essas teorias se fundamentaram-se de acordo com as influências das teorias marxistas do materialismo dialético. Assinale a alternativa que corresponde com os respectivos psicólogos:

A

Jean Piaget e Vygotsky

B

Jean Piaget e Wallon

C

Vygotsky e Jean Piaget

D

Vygotsky e Wallon

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Q1755124

Ano: 2021 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tramandaí - RS Prova: FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Tramandaí - RS - Psicólogo |

Q1755124 Psicologia

Considerando a teoria de desenvolvimento psicossocial de Erik Erikson (EIZIRIK; BASSOLS, 2013; XAVIER; NUNES, 2019), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Por volta do segundo e terceiro anos de vida, a criança começa a ter necessidade de autocontrole e de aceitar o controle de outros, vivenciando um rudimentar sentido de autonomia, denominando o estágio autonomia versus vergonha e dúvida. ( ) A confiança básica versus desconfiança básica está relacionada, especialmente, à relação bebê e mãe nos dois primeiros anos de vida. ( ) Intimidade versus isolamento ocorre em adolescentes que vão se deparar com a tarefa de construir relações afetivas de intimidade com os outros no plano do amor e da amizade. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F.

B

F – F – V.

C

V – V – F.

D

F – V – V.

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Q1752744

Ano: 2021 Banca: APICE Órgão: DPE-PB Prova: APICE - 2021 - DPE-PB - Psicopedagogo |

Q1752744 Psicologia

Porto (2011) propõe algumas intervenções psicopedagógicas na instituição. Quais são?

A

Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas maiores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo.

B

Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequálas de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação aos professores e à equipe pedagógica.

C

Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequálas de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo.

D

Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas maiores; oferecer cursos de formação aos professores e à equipe pedagógica e flexibilizar o currículo.

E

Rever o projeto político-pedagógico para discutir as questões pedagógicas e adequá-las de acordo com a realidade da instituição de ensino; trabalhar com turmas menores; oferecer cursos de formação e autoformação aos professores e à equipe pedagógica.

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Q1752742

Ano: 2021 Banca: APICE Órgão: DPE-PB Prova: APICE - 2021 - DPE-PB - Psicopedagogo |

Q1752742 Psicologia

Dentre os distúrbios de aprendizagem temos a dislexia como um dos principais tipos. Uma de suas características mais comuns é a dificuldade no reconhecimento das palavras. No entanto, aspectos como a decodificação dos vocábulos e a soletração das mesmas também podem significar um verdadeiro desafio aos aprendentes caso eles não sejam assistidos. Em uma instituição educacional, o psicopedagogo pode sugerir e orientar algumas intervenções que podem ser usadas pelo professor, tais como, EXCETO:

A

Solicitar que o aprendente permaneça próximo do professor na sala de aula, para viabilizar um contato mais direto, permitindo orientação direcionada.

B

Evitar o uso de metáforas, uma vez que o disléxico tem dificuldade de entender linguagem figurada. O ideal é falar com frases curtas e diretas. É importante que o professor olhe para o aluno e fale diretamente para ele.

C

Fazer uso de recursos digitais, indicar filmes e peças de teatro que possam ajudá-lo na compreensão do conteúdo.

D

Nas avaliações, aplicar mais provas, dividindo o conteúdo. Evitar textos longos. Priorizar imagens e gráficos que facilitam o entendimento. Nas questões objetivas, não usar exceções ou frases negativas, não relacionar mais de um conteúdo em cada questão, o que pode levar a confusão.

E

Quando necessário, aplicar a prova separadamente, com a ajuda de profissional de apoio para ler e explicar as questões, mas a prova oral não é uma alternativa viável.

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Q1752740

Ano: 2021 Banca: APICE Órgão: DPE-PB Prova: APICE - 2021 - DPE-PB - Psicopedagogo |

Q1752740 Psicologia

Sara Pain (1992) acredita que, para aprender, o sujeito põe em jogo quatro estruturas que atuam de forma interligada e interdependente, influenciando-se mutuamente. Quais são?

A

Estrutura orgânica (organismo), estrutura corporal (corpo), estrutura operante e estrutura desejante.

B

Estrutura emocional, estrutura corporal (corpo), estrutura cognitiva e estrutura desejante.

C

Estrutura orgânica (organismo), estrutura operante, estrutura cognitiva e estrutura desejante.

D

Estrutura orgânica (organismo), estrutura corporal (corpo), estrutura cognitiva e estrutura desejante.

E

Estrutura orgânica (organismo), estrutura corporal (corpo), estrutura cognitiva e estrutura emocional.

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Q1752709

Ano: 2021 Banca: APICE Órgão: DPE-PB Prova: APICE - 2021 - DPE-PB - Psicólogo |

Q1752709 Psicologia

O paradigma do life-span é responsável por romper com a visão que antes tratava o envelhecimento como um processo restrito à ocorrência de declínios, de perdas e de incapacidades. Por meio dele, foi possível abordar o envelhecimento como um processo associado ao desenvolvimento humano, passível, portanto, de certa flexibilidade e de acúmulo de recursos e de capacidades que contribuem para que se tenha um envelhecimento sadio e adaptado. A respeito deste paradigma é correto afirmar:

A

As influências não normativas atingem todos os indivíduos de um grupo etário ao mesmo tempo e, portanto, são dependentes da ontogenia e do tempo histórico.

B

Os eventos graduados por idade associados à socialização não dizem respeito ao cumprimento de tarefas evolutivas, a expectativas sociais e a ecologias específicas do desenvolvimento.

C

As influências normativas graduadas por história são eventos macro-estruturais que são experimentadas em tempos distintos sem que seja possível a formação de coortes.

D

A teoria SOC (seleção, otimização e compensação) foi desenvolvida para descrever o desenvolvimento em geral e pressupõe que os ganhos e as perdas evolutivas são resultantes da interação entre os recursos da pessoa com os recursos do ambiente em interdependência.

E

As pessoas idosas não declinam nas suas respostas aos recursos culturais, tendo em vista que a sua plasticidade comportamental e a sua resiliência biológica permanecem inalteradas.

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Q1743162

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Psicólogo |

Q1743162 Psicologia

Quando se avaliam o estado psicológico e o comportamento de uma pessoa, três fenômenos devem ser considerados. Apresenta a alternativa que NÃO diz respeito a tais fenômenos:

A

O desenvolvimento psicológico não prossegue de modo uniforme: ocorre em estágios descontínuos, separados por períodos de mudanças bruscas ou de transição de um estágio para outro.

B

Diz respeito ao ambiente ou à cultura em que cada pessoa vive, com suas peculiaridades, tradições e costumes.

C

A forma com a qual a personalidade se constrói não possui variação de pessoa para pessoa e por isto podem ser igualmente encontradas de maneira generalizada.

D

Os tipos de comportamento ou estado emocional, caracterizados como normais ou anormais, variam enormemente com a idade: o que se considera normal em um estágio do desenvolvimento pode ser considerado decisivamente anormal em outro.

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Questões de Concurso Comentadas sobre psicologia do desenvolvimento em psicologia

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