Questões de Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento para Concurso

“A criança da fase operatória concreta assimila as informações por vias “concretas”, por meio da manipulação ativa dos objetos, e constrói relações lógicas por meio dessas manipulações.”

Esta Teoria do desenvolvimento sobre a construção do conhecimento foi defendida por

Para que haja uma intervenção psicopedagógica eficiente no “sintoma escolar”, é necessária a interferência

Na adolescência é comum existirem conflitos gerados pelas transformações físicas e psicológicas próprias dessa fase. O jovem busca construir sua identidade a partir das relações que faz com o mundo externo. Há uma constante busca de autonomia marcada pela estruturação dos papéis sociais que irão assumir enquanto adultos.

Em relação a esse período de transição, é CORRETO afirmar que:

A psicologia do desenvolvimento cognitivo tem como um de seus estudiosos mais proeminentes, em razão do foco dos seus estudos a respeito do desenvolvimento humano:

No campo da Psicomotricidade existem duas correntes distintas, que são:

Relacione as colunas 1 e 2 abaixo, a respeito da etiologia das Deficiências Mentais:
Coluna 1 Fatores
1. Fatores de origem genética 2. Fatores pós-natais 3. Fatores perinatais ambientais 4. Fatores do período pré-natal
Coluna 2 Etiologia
( ) Prematuridade (anóxia, hemorragia cerebral). ( ) Responsáveis pela maior incidência etiológica de Deficiência Mental (quase 50% dos casos). ( ) Anomalias de número de cromossomos, como a Trissomia do 21 (Síndrome de Down). ( ) Anóxia neonatal. ( ) Fatores nutricionais, como graves condições de hipoglicemia. ( ) Distúrbios do metabolismo glicídico (como a galactosemia) e protídico (fenilcetonúria).
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Examine o trecho abaixo, a respeito de deficiências mentais:
“A deficiência mental é caracterizada pelo funcionamento ...................................... significativamente ............................ à média da população, com ..................................... significativas tanto no funcionamento intelectual como no............................ expresso em habilidades conceituais, sociais e práticas e cujo início dos sintomas e manifestações ocorre antes dos......................... anos” (Arruda & Castanho, 2014).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise o texto abaixo:

.......................................se relaciona a uma concepção de movimento organizado e integrado, cuja ação é resultado de experiências vividas pelo sujeito e produto de sua socialização.

..................................apresenta aspectos relacionais, como agressividade e afetividade, e também funcionais, como coordenação motora global e específica, lateralidade, esquema corporal e orientação espacial e temporal, que podem ser trabalhadas na escola, a partir de uma abordagem de desenvolvimento integral da criança.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Henri Wallon assinala a grande importância do meio social e das interações sociais, ressaltando que as relações do homem com o meio são de transformações e as circunstâncias sociais de sua existência influenciam a evolução humana. Para ele, as interações são fundamentais tanto para a construção do sujeito como do conhecimento, de acordo com as condições orgânicas, motoras, afetivas, intelectuais e socioculturais.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) A palavra interação pressupõe a existência de duas ou mais pessoas, remetendo a uma ação recíproca que possibilita a partilha de significados, de conhecimentos e de valores configurando-se assim no contexto social e cultural dos diferentes grupos.

( ) Podemos considerar que há uma rede de interações entre os indivíduos. A partir dessas interações o sujeito pode referenciar-se no outro, mas não transformar o outro.

( ) A criança aos poucos passa a questionar o seu eu em relação ao outro, construindo-se como pessoa, a partir das relações que estabelece com a sua família, na qual tem um papel e um lugar específico. Na constelação familiar aprende a se situar em relação aos demais membros, conquistando a consciência da estrutura familiar. Outros grupos também são fundamentais, como a escola.

( ) Wallon não se preocupou com a influência dos grupos na evolução do sujeito, apenas com o desenvolvimento da função motora infantil.

( ) A vivência coletiva, na perspectiva de Wallon, contribui decisivamente para que a diferenciação do eu-outro seja estabelecida e para a construção da personalidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Jean Piaget postula que o desenvolvimento humano ocorre com a evolução do pensamento, em etapas não rígidas em relação à idade, mas que variam de sujeito para sujeito, a partir das características biológicas, do meio, afetivos e sociais. Sobre o tema, pode-se afirmar:

1. Os períodos são denominados estádios que definem o nível operacional do pensamento.

2. No período Pré-operatório desenvolve-se a função simbólica ou semiótica, com o fortalecimento da linguagem e comunicação, proporcionando a evolução de estruturas cognitivas que se manifestam em raciocínio dentro de um plano concerto.

3. No período Pré-operatório a coordenação motora fina aparece e começa a se desenvolver, o que significa que as estruturas neurológicas estão se ampliando.

4. O período Sensório-motor reduz-se aos exercícios reflexos, predominando o egocentrismo.

5. Os períodos Operatório Concreto e Operações Formais caracterizam-se pela ampliação da capacidade de socialização e de lidar com conceitos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Segundo Seabra, Martins e Léon (2017) uma habilidade importante para a avaliação neuropsicológica infantil é a linguagem. Reconhecida por ser uma forma de comunicação que combina a organização de ideias em palavras, tornando tangível pensamentos mais abstratos em forma de fala, escrita ou sinais, a linguagem possui características para além da função comunicativa. Sternberg (2008) descreve cinco características essenciais, ser dinâmica, gerativa, formada por múltiplos níveis, regularmente estruturada e arbitrariamente simbólica. Logo, para que haja o domínio da linguagem é necessário conhecer as regras de combinação entre os elementos principais, os quais variam dependendo da cultura e do contexto, tanto para receber, quanto para transmitir informações. Estes elementos são

Papalia e Feldman (2013) apresentam uma pesquisa de uma equipe de pediatras, psicólogos, profissionais da saúde pública e assistentes sociais que acompanharam 698 crianças nascidas em 1955, na ilha havaiana de Kauai, da gestação até a vida adulta intermediária. Os pesquisadores entrevistaram as futuras mães, monitoraram a gravidez de cada uma delas e as entrevistaram novamente quando as crianças tinham 1, 2 e 10 anos. Observaram as crianças em casa, aplicaram testes de aptidão, de aquisição de competência e de personalidade, no ensino fundamental e médio, e obtiveram relatório de progresso dos professores. Os próprios jovens foram entrevistados periodicamente depois de atingirem a idade adulta. Observou-se neste estudo que o desenvolvimento físico e psicológico de crianças que haviam sofrido baixo peso natal ou de outras complicações graves era seriamente comprometido quando as crianças

Podemos estudar o processo do desenvolvimento motor através da observação da progressão sequencial das habilidades do movimento ao longo da vida. Sobre o desenvolvimento motor, analise as afirmações abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) As idades de cada uma das fases do desenvolvimento motor são ilustrativas, pois cada criança pode ter um ritmo diferenciado de desenvolvimento. ( ) O processo de desenvolvimento é influenciado tanto pelo ambiente quanto pela hereditariedade. ( ) A progressão sequencial do desenvolvimento motor no primeiro ano de vida é extremamente variável e, portanto, não passível de padronização. ( ) Um chainé (passo do balé clássico que envolve uma série de giros executados normalmente na diagonal da sala) é um movimento que envolve uma combinação de movimentos de estabilização e locomoção. ( ) Por volta dos 2-3 anos de idade, as crianças estão aprendendo habilidades básicas como correr, saltar, arremessar, pegar, entre outros. Esse processo de maturação é automático e, portanto, não é necessário nenhum estímulo por parte os pais e professores.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A Teoria de Esther Thelen, segundo a qual o desenvolvimento motor é um processo dinâmico de coordenação ativa de múltiplos sistemas do bebê em relação ao ambiente denomina-se:

Considere a imagem a seguir:

Ao realizar a avaliação da imagem acima, o Psicólogo busca identificar a presença do:

Considere a alternativa que descreve corretamente o reflexo Darwiniano:

No que se refere à psicofisiologia, julgue os itens que se seguem.
I. É uma área de conhecimento própria do tratamento holístico, integra as práticas psicossomáticas aplicadas no esporte e prescinde de informações únicas do sistema límbico. II. A psicofisiologia estuda as relações entre o psiquismo e as modificações fisiológicas que ocorrem no organismo em função da atividade psicológica. III. Na psicofisiologia, por meio dos exercícios respiratórios, feitos com concentração, flexibilidade e meditação, as pessoas podem fazer uma ligação entre o hemisfério direito (dominante) e o hemisfério esquerdo (dominado).
Assinale a alternativa correta.

Segundo Barreto (apud Dantas, 2001), na literatura psicológica, arousal e ativação emocional confundem-se, como fenômenos quantitativos de tensão, emoção, estado ou traço de ansiedade. Considerando essa informação, julgue os itens que se seguem.
I. As relações entre os níveis de arousal e ativação funcionam, reciprocamente, em um mesmo organismo e são trabalhadas, pelo psicólogo, ao mesmo tempo. II. O conceito de ativação diz respeito a uma situação em que o organismo se torna mais energético em um continuum entre calma e alta emocionalidade. III. Arousal é um conceito que se refere a níveis elevados de excitabilidade cortical do indivíduo, variando da sonolência à alta excitabilidade.
Assinale a alternativa correta

Para que uma conduta possa ser qualificada como moral, é preciso mais que um acordo exterior com o conteúdo das regras admitidas; convém que a consciência tenda para a moralidade como um bem autônomo e seja capaz, ela mesma, de apreciar o valor das regras que propostas.
A autoria do texto acima pode ser atribuída a

A atenção é um dos requisitos fundamentais para se proporcionar condições de aprendizagem, pois ela é necessária para que um estímulo seja percebido, elaborado e se transforme em uma resposta, que deve, em seguida, ser avaliada. A teoria do processamento da informação pressupõe momentos distintos para que a aprendizagem ocorra. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta esses momentos.